Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы профессионального общения»

Код компетенции

Формулировка компетенции

Результаты обучения в целом

Результаты обучения по уровням

освоения материала

Виды занятий

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)

Минима

льный

Базовый

Повышен

ный

ОК-4

способность и готовность к

использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики;

Знает:

Методологию, системы категорий и методы профессионального общения психолога;

законы личностной психодинамики;

методологию и методы профессионального общения психолога и понимать цели общения;

методологию и методы профессионального общения; понимать цели общения, использовать для их достижения методы изученных ранее дисциплин;

лабораторные

реферат

Разработка проекта практикума

Использование технических средств

Умеет:

интегрировать свои профессиональные знания о личности, мотивации, ценностях, психическом здоровье;

проявлять общую эрудицию в процессе общения;

точно воспринимать информацию: критически оценивать информацию, корректно интерпретировать и излагать результаты психологической беседы

лабораторные

комплексные ситуационные задания

Активное участие в групповых работах

Владеет:

культурой мышления, знать его общие законы

культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты.

рефлексивно анализировать условия, процесс и результаты своего профессионального общения

лабораторные

комплексные ситуационные задания;

Проведение практикума

Анализ самостоятельной работы

Протокол занятия

ОК-8

нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них;

Знает:

инструментарий, методы организации и проведения психологического общения

законы личностной психодинамики и видит их проявления в конкретном поведении личности

методы организации и проведения беседы; методы психологического наблюдения и психодиагностики, приемы организации и управления ситуацией;

лабораторные

реферат

Разработка проекта практикума

Использование технических средств

Умеет:

Учитывать свои профессиональные знания о личности, мотивации, ценностях, психическом здоровье, управляя нестандартными ситуациями

устанавливать и поддерживать контакт с клиентом, принимать обветственные решения

устанавливать гибкие конструктивные взаимоотношения с клиентом; изучать состояние дел, определять проблемное поле, поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией функций психолога;

находит организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и ответственен за них

лабораторные

комплексные ситуационные задания

Активное участие в групповых работах

Владеет:

Общими законами культуры мышления

способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить план профдеятельности и описать прогнозируемые результаты.

рефлексивно анализировать условия, процесс и результаты своей профессиональной деятельности.

лабораторные

комплексные ситуационные задания;

Проведение практикума

Анализ самостоятельной работы

Протокол занятия

ПК-3

описанию структуры деятельности профессионала в рамках сферы деятельности (психологического портрета профессионала)

Знает:

Алгоритмы и схемы описания ситуации общения

как определить проблему и описать проблемное поле и запрос клиента

Как точно воспринимать и устно или письменно излагать информацию в соответствии с алгоритмами и схемами описания ситуации общения

лабораторные

реферат

Разработка проекта практикума

Использование технических средств

Умеет:

описать алгоритмы и схемы эффективного проведения беседы

сформулировать проблему и описать проблемное поле и запрос клиента

устно или письменно излагать информацию в соответствии с алгоритмами и схемами описания беседы

лабораторные

комплексные ситуационные задания

Активное участие в групповых работах

Владеет:

способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить результаты свой деятельности, поведения в процессе общения

способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить результаты общения, инструментарий, методы организации и проведения беседы;

описанием структуры деятельности профессионала в рамках консультирования (психологического портрета профессионала

лабораторные

комплексные ситуационные задания;

Проведение практикума

Анализ самостоятельной работы

Протокол занятия

ПК-8

ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности

Знает:

Как ассистировать деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия

Что психологическое воздействие осуществляется с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности

Механизмы и методы оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности;

лабораторные

реферат

Разработка проекта практикума

Использование технических средств

Умеет:

Согласовывать процедуру ассистирования с магистром или специалистом-психологом при осуществлении совместного психологического вмешательства и воздействия

Осуществлять психологическое воздействие, осознавая его цели: оптимизация психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности

Использовать методы оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности;

лабораторные

комплексные ситуационные задания

Активное участие в групповых работах

Владеет:

Методами и приемами ассистирования в осуществлении психологического вмешательства и воздействия совместно с психологом- консультантом

Методами и приемами психологического вмешательства и воздействия совместно с психологом

Методами и приемами психологического вмешательства и воздействия, может самостоятельно осуществлять сбор необходимой информации

лабораторные

комплексные ситуационные задания;

Проведение практикума

Анализ самостоятельной работы

Протокол занятия

ПК-19

самообразование на протяжении всей профессиональной жизни;

Знает:

методологию и методы профессиональной деятельности психолога;

законы личностной психодинамики

методологию и методы профессиональной деятельности психолога и понимает цели деятельности;

методологию и методы профессиональной деятельности психолога; понимает цели деятельности, использует для их достижения методы изученных ранее дисциплин

лабораторные

реферат

Разработка проекта практикума

Использование технических средств

Умеет:

интегрировать свои профессиональные знания о личности, мотивации, ценностях, психическом здоровье;

проявлять общую эрудицию в процессе деятельности;

точно воспринимать информацию: критически оценивать информацию, корректно интерпретировать и излагать результаты психологической беседы

лабораторные

комплексные ситуационные задания

Активное участие в групповых работах

Владеет:

культурой мышления, знеат его общие законы

культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты.

рефлексивно анализирует условия, процесс и результаты своей профессиональной деятельности.

лабораторные

комплексные ситуационные задания;

Проведение практикума

Анализ самостоятельной работы

Протокол занятия