Занятие№1 Цели и задачи изучения дисциплины качество изучения дисциплины. Проблемы современных предприятий в России и мире в области организации производства. Качество товара или услуги и прибыль предприятия. Накладные расходы.

1.Цели и задачи изучения дисциплины качество изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины: Дать студенту базовые знания в области организации производства товаров и услуг позволяющие ему успешно вести профессиональную деятельность и развиваться как специалисту.

Задачи:

1. Научить организовывать и управлять производством товаров или услуг показать причинно-следственную связь между явлениями в экономике, обществе и влияние их на производство.

2. Развить навыки управления, подготовить студентов к самостоятельному управлению подразделением или предприятием.

3. Воспитать специалиста способного двигаться по пути самосовершенствования.

Дополнительные возможности: Информация курса позволит студентам стать более успешными как в плане карьеры, так и в личной жизни. Изучение курса позволит избежать типовых ошибок в стандартных ситуациях.

Организация производства это тяжелый и ежедневный труд, требующий от человека мобилизации всех ресурсов и личных качеств, это в первую очередь прочные знания в различных отраслях деятельности человека, всесторонний жизненный опыт, и постоянный поиск новых знаний и наиболее оптимальных решений. Только постоянная самоотдача и самосовершенствование позволит создать современное производство выпускающие доступную и качественную продукцию. Это создание команды уникальных профессионалов способных на создание товара опережающего время и получающих удовольствие от своей работы. Управление предприятием только ради карьеры или ради престижной должности директора приводит к застою, стагнации, и возможно даже к закрытию предприятия.

Качество освоения данной программы зависит от необходимости вдумчиво и с анализом воспринять изложенную информацию, а для выполнения заданий необходимо использовать дополнительную литературу и Интернет. Для эффективного освоения образовательного курса необходимо посмотреть следующие фильмы: Дни Трубиных, Москва слезам не верит, Весна на заречной улице, Водитель для веры, Похороните меня за плинтусом, Три тополя на плющихе, Офицеры, Бойцовский клуб, Судьба человека.

Важное замечание: Если в тексте вы будете встречать критику руководителей, компаний или других лиц, это вовсе не означает что, люди принимающие ошибочные решения являются глупыми или невежественными, возможно из-за большого объема информации они физически не смогли принять верное решение, а все примеры негативного управления приведены только с целью НЕПОВТОРЕНИЯ данной ошибки в будущем. Автор признает, что прожить жизнь и не совершить ошибок невозможно, важно не повторять ошибок прошлого.

Дисциплина «Технология и организация производства включает в себя две объемные области человеческого знания это технология производства и организация производства уместить все вопросы в рамки одного семестра практически невозможно, поэтому был сделан упор на основные наиболее важные и принципиальные вопросы. В таком случае необходима самостоятельная дополнительная работа студентов вне стен университета, которая должна продолжаться на протяжении всей профессиональной деятельности. Вопросы управления предприятием рассматриваются также в курсах Менеджмент, Маркетинг, Управление персоналом, Управление процессами, Психологии, Эргономики, Технологии машиностроения и др. и нередко перекликаются и повторяют друг друга, а иногда имеют противоположные взгляды на одни и те же аспекты.

При изучении закономерностей функционирования и развития промышленного производства важное значение имеет анализ и обработка практического опыта работы предприятия, цехов, и производств, причем рассматривать их необходимо во взаимосвязи с окружающей средой и учитывать непрерывное развитие этой среды.

Любое инженерное и организационное решение, способ изготовления продукции или выполнения отдельных операций, какими бы удачными они ни были, могут быть улучшены или заменены новыми, более эффективными, вследствие технических достижений, развитии научной мыс ли, изменившейся условий производства. Поэтому наука об организации производства не дает и не может дать готовых точных решений независимо от времени, пространства, предприятия, участка, цеха, характера и объема выпуска продукции, целей и задач, стоящих перед производством в данный момент и других условий. Предлагается только подход к решению задач, предлагаются варианты, исследуются условия, обеспечивающие наиболее высокую эффективность производства.