Контрольные вопросы.

1. Какие причины приводят к возникновению септических состояний новорожденного?

2. Назовите клинические формы сепсиса.

3. Какие осложнение возникают при генерализации септического процесса?

4. Назовите принципы диагностики септических состояний?

5. Назовите принципы лечения гнойно-септических заболеваний.

6. Какие меры профилактики гнойно-септический заболеваний вы знаете?

7. Назовите основные проблемы пациента при ГСИ.

Заключение

В данной теоретической разработке подтверждены данные о том, что истоки многих заболеваний взрослого человека находятся в детском возрасте. Поэтому, какими будут рождение, раннее детство и условия роста ребенка, таким и будет состояние здоровья взрослого человека.

Успехи выживаемости детей, зафиксированные в высокоразвитых странах, не могут быть достигнуты только благодаря материально-техническому прогрессу, оснащению отделений интенсивной терапии новорожденных высокоточным оборудованием и достижениям фармацевтического производства. Весомую часть при выхаживании недоношенных и новорожденных детей занимает квалифицированная организация ухода и наблюдения, т.е. правильная организация сестринского процесса, о чем многократно повторялось в теоретическом материале данной методической разработки.

В последнее годы сестринский процесс рассматривается как равнозначный врачебному элемент лечебно-диагностической деятельности, что, безусловно, повышает качество медицинской помощи, о чем неоднократно упоминается автором данной методической разработки.

В настоящее время, в связи с изменившимися социально-экономическими условиями, необходимо обратить внимание и на профилактическую направленность медицинского обслуживания детей, а также пропаганду здорового образа жизни.

Кроме того, улучшение качества образовательного процесса будущих медицинских работников – студентов является основной задачей всего теоретического и практического курса изучения дисциплины .

Материально – техническое обеспечение занятия

• Методическая разработка теоретического занятия;

• Раздаточный материал для студентов:

• опорный конспект темы;

• терминологический словарь;

• ТСО:

• экран;

• проектор;

• компьютер.

• Электронные плакаты (приложение №1):

1.Первые педиатры.

1. Хотовицкий

2. Гундобин

3. Филатов 

2. Новорожденный ребенок.

1. Измерение массы тела

2. Измерение роста ребенка первого года жизни

3. Измерение окружности головы и грудной клетки 

4. Увеличение массы тела и роста на первом году жизни

5. Центильные величины длины тела (см) мальчиков (0 мес. — 17 лет)

6. Шкала Апгар

7. Недоношенный ребенок

8. Недоношенный ребенок

9. Инкубатор интенсивной терапии для новорожденных ИДН, ИДН-01

10. Кроватка неонтальная функциональная

11. Способы кормления недоношенного ребенка

12. Кормление недоношенного ребенка через зонд

13. Переноска новорожденных

14. Купание новорожденного

15. Обливание новорожденного

16. Этапы пеленания

17. «Прямое» пеленание

18. «Косое» пеленание