- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських,практичних занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Бакалавр
- •З галузі знань
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •За напрямом підготовки
- •6.030601 Менеджмент за денною формою навчання
- •Хмельницький
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1. Ринок праці й трудовий потенціал суспільства
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: Ринок праці в економічній системі
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 (1 год.) Тема: Населення і трудовий потенціал суспільства
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 1 (1 год.) Тема: Населення і трудовий потенціал суспільства
- •Методичні рекомендації до розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 3 (1 год.) Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 2 (1 год.) Тема: Зайнятість населення та безробіття
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 4 Тема: Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 (1 год.) Тема: Ефективність використання трудового потенціалу
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 3 (1 год.) Тема: Визначення показників ефективності використання трудового потенціалу
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання практичних задач:
- •Семінарське заняття 6 Тема: Заробітна плата в ринкових умовах та її регулювання
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2. Організація праці і соціально-трудові відносини Практичне заняття 4 Тема: Визначення розміру заробітної плати працівників при застосуванні різних систем оплати праці
- •Семінарське заняття 7 Тема: Організація праці. Нормування праці як основа її організації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8 Тема: Розвиток і регулювання соціально-трудових відносин
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Ринок праці й трудовий потенціал суспільства
- •Тема 1. Ринок праці в економічній системі
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2. Населення і трудовий потенціал суспільства
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 3. Зайнятість населення та безробіття
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 4. Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Система управління трудовим потенціалом суспільства
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 6. Формування якості трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Ефективність використання трудового потенціалу
- •Питання для самоконтролю:
- •Модуль 2. Організація праці і соціально-трудові відносини
- •Тема 8. Заробітна плата в ринкових умовах та її регулювання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 9. Організація праці
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 10. Нормування праці як основа її організації
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 11. Розвиток та регулювання соціально-трудових відносин
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 12. Міжнародне співробітництво та зарубіжний досвід у сфері праці
- •Питання для самоконтролю:
- •5. Модульний контроль
- •Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •7.1. Загальні положення
- •Співвідношення оцінок за національною, 100-бальною та шкалою єктс
- •7.2. Поточний контроль
- •7.3. Модульний контроль
- •7.4. Підсумковий семестровий контроль
- •7.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •8. Рекомендовані джерела
- •9. Інформаційні ресурси
- •Романова Валентина Василівна Ковтун Ірина Броніславівна
- •31 Січня 2013 року
Тема 3. Зайнятість населення та безробіття
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
Державне регулювання зайнятості населення. Принципи державної політики зайнятості.
Основні моделі та напрямки державної політики у сфері зайнятості населення.
Активні та пасивні методи й заходи регулювання зайнятості.
Програми сприяння зайнятості.
Визначення статусу безробітного.
Питання для самоконтролю:
У чому полягає сутність зайнятості населення?
Які форми і види зайнятості?
Які категорії громадян належать до зайнятого населення?
Що таке безробіття? Які його види?
Хто належить до безробітних за визначенням МОП та згідно з законодавством України?
Дайте соціально-економічну оцінку безробіття.
У чому полягає державне регулювання зайнятості населення?
Які заходи активного регулювання зайнятості населення?
Які заходи належать до пасивних?
Що являють собою державні й регіональні програми сприяння зайнятості населення?
Яка система органів і служб зайнятості? Охарактеризуйте їх функції.
Література: 4-6, 9, 11-13, 15, 17, 21, 24, 25, 27, 29-31, 36, 46, 47, 54, 56, 60, 65, 66.
Тема 4. Вартість робочої сили, доходи і рівень життя населення
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
Споживчий бюджет, потреби населення і соціально-економічний розвиток.
Методи розрахунку мінімальних споживчих бюджетів.
Диференціація доходів населення. Економічна нерівність населення.
Державне регулювання доходів населення.
Питання для самоконтролю:
Що таке вартість робочої сили? Які чинники впливають на її величину?
Охарактеризуйте склад вартості робочої сили.
Що являє собою ціна робочої сили? Від чого вона залежить?
Охарактеризуйте сутність поняття “доходи населення”. З яких джерел вони формуються?
Чим визначається диференціація доходів?
Які фактори впливають на формування доходів?
Що таке прожитковий мінімум? Як здійснюються його розрахунки?
Охарактеризуйте мінімальний споживчий бюджет (МСБ), його сутність і відмінність від бюджету прожиткового мінімуму.
Як має здійснюватися індексація доходів населення залежно від рівня доходів населення?
Охарактеризуйте поняття “рівень життя”.
Які фактори впливають на потреби і рівень життя?
Якими показниками характеризується рівень життя?
Що являють собою показники бідності?
Література: 4, 5, 8, 9, 11-13, 15, 17, 27, 31, 36, 44, 49, 64, 65.
Тема 5. Система управління трудовим потенціалом суспільства
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
Об’єкт та суб’єкт управління трудовим потенціалом.
Профспілки і спілки підприємців у формуванні та використанні трудового потенціалу суспільства.
Сучасний стан управління трудовим потенціалом в Україні.
Інформаційне та науково-методичне забезпечення системи управління трудовим потенціалом суспільства.
