Тема занятия: Антропометрические методы обследования ортодонтических пациентов

1. Актуальность темы:

Знание антропометрических методов обследования детей с аномалиями зубочелюстной системы является основой в работе врача ортодонта.

Следует акцентировать внимание студентов на овладение современными антропометрическими методами исследования в ортодонтии при диагностике аномалий развития зубочелюстной системы, что является необходимым, как для постановки диагноза так и для составления плана лечения, прогнозирования его результатов, анализа динамики и результатов лечения.

2. Учебные цели занятия:

Научить проводить антропометрические методы обследование ортодонтических пациентов с использованием современных антропометрических и биометрических методов исследования моделей зубных рядов в необходимом объеме, для постановки правильного ортодонтического диагноза. Правильно анализировать данные полученные при проведении исследований с целью составления плана лечения, прогнозирования его результатов.

3. Цели развития личности. Научить студентов корректному отношению к пациентам во время проведения клинических исследований, выяснения жалоб, сбора анамнеза, изучения объективных данных каждого пациента, проведения антропометрических исследований и анализа моделей зубных рядов при биометрических исследованиях.

4. Приложения.

Задание для письменной самостоятельной работы.

1. Представить в виде схемы – исследование моделей зубных рядов постоянного прикуса в трансверзальной плоскости по Пону.

2. Представить в виде схемы – определение длины переднего участка зубного ряда по Коркхаузу.

3. Представить в виде схемы - определение длины зубного ряда по Нансе.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

1. Охарактеризуйте антропометрический метод исследования пациентов с зубо-челюстными аномалиями.

2. Антропометрическое исследование формы и размеров головы.

3. Антропометрическое исследование формы и размеров лица. Индекс Изарда.

4. Биометрическое исследование трансверзальных размеров моделей зубных рядов временного прикуса.

5. Биометрическое исследование сагиттальных размеров зубных рядов временного прикуса.

6. Исследование моделей зубных рядов постоянного прикуса в трансверзальной плоскости.

7. Исследование моделей зубных рядов сменного прикуса в трансверзальной плоскости.

8. Исследование моделей зубных рядов по Тонну.

9. Исследование соотношения размеров сегментов зубных рядов (фронтального и боковых).

10. Исследование развития параметров апикального базиса.

11. Исследование длины переднего участка зубного ряда в период постоянного прикуса.

12. Определение длины зубного ряда.

13. Графический метод исследования формы зубной дуги постоянного прикуса.

Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).

1. Метод Долгополовой применяется для определения

A.Длины и ширины нижней челюсти в постоянном прикусе	D.Ширины зубного ряда в период постоянного прикуса.
B.Ширины и длины апикального базиса в постоянном прикусе	E.Длины переднего отрезка зубного ряда
C.Длины и ширины зубных рядов в период прикуса временных зубов.

2.Для определения ширины зубного ряда в период сменного прикуса используют.

A.Метод Пона	D.Метод Коркхауза
B.Метод Тона	E.Метод Снагиной
C.Метод Герлаха

3. Для определения размеров апикального базиса челюсти используют

A.Метод Пона	D.Метод Коркхауза
B.Метод Тона	E.Метод Снагиной
C.Метод Герлаха

4. Длину переднего отрезка зубного ряда определяют с помощью метода

A.Метод Пона	D.Метод Коркхауза
B.Метод Тона	E.Метод Снагиной
C.Метод Герлаха

5. Индекс Тона применяют для определения

A.Пропорциональности размеров верхних и нижних резцов	D.Ширины зубного ряда
B. Пропорциональности размеров фронтального и бокового сегментов	E.Длины переднего сегмента зубного ряда.
C.Пропорциональности размеров верхнего и нижнего зубного ряда.

6. Метод Герлаха применяют для определения

A.Ширины зубного ряда постоянного прикуса	D.Длины переднего отрезка зубного ряда
B. Пропорциональности размеров боковых и переднего сегментов	E.Длины зубного ряда
C. Ширины зубного ряда сменного прикуса.

7. Диаграмма Хаулея-Гербера-Гербста позволяет определить

A.Размеры сегментов зубных дуг	D.Ширину зубного ряда
B.Длину зубного ряда.	E.Длину переднего сегмента зубного ряда
C.Форму зубных рядов

8. Метод Пона основан

A. На пропорциональности размеров 4 верхних и 4 нижних резцов	D.На зависимости суммы размеров верхних резцов и ширины зубных рядов
B. На зависимости суммы размеров 4 нижних резцов и ширины зубного ряда	E.Пропорциональности размеров переднего и бокового сегментов.
C. На зависимости суммы размеров 4 нижних резцов и длины переднего отрезка зубного ряда.

9.Длина зубного ряда определяется при помощи

A.Метода Нансе	D.Метода Снагиной
B.Метода Коркхауза	E.Метода Долгополовой.
C.Метода Хаулея-Герберта-Гербста

10.Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в области премоляров.

A.Контактная точка между премолярами.	D.Вестибулярные бугры первых премоляров.
B.Середина межбугровой фиссуры первых премоляров	E. Середина межбугровой фиссуры вторых премоляров
C.Небные бугры первых премоляров.

11.Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в области моляров.

A.Медиально щечный бугор первого моляра.	D.Переднее углубление межбугорковой фиссуры вторых моляров.
B.Дистально щечный бугор первого моляра	E.Небный бугор первых моляров.
C.Переднее углубление межбугорковой фиссуры первых моляров.

12. Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины нижнего зубного ряда в области премоляров.

A.Контактная точка между премолярами.	D.Вестибулярные бугры первых премоляров.
B.Середина межбугровой фиссуры первых премоляров	E. Середина межбугровой фиссуры вторых премоляров
C.Небные бугры первых премоляров.

13.Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины нижнего зубного ряда в области моляров.

A.Вершина медиально - щечного бугра первого нижнего моляра.	D.Вершина дистально - щечного бугра первого нижнего моляра.
B.Переднее углубление межбугорковой фиссуры первых моляров.	E. Вершина дистально-щечного бугра второго нижнего моляра.
C.Вершина медиально - щечного бугра второго нижнего моляра.

14.Укажите измерительные точки, которые используются для определения ширины верхнего зубного ряда в период смены зубов.

A.Небные бугорки первых временных моляров.	D.Медиальные ямочки первых временных моляров.
B.Контактная точка между временными молярами	E.Дистальные ямочки первых временных моляров.
C.Медиальные ямочки вторых временных моляров.

15. Для построения диаграммы Хаулея – Герберта –Гербста необходимо измерить.

A.Сумму мезиодистальных размеров 4 - х верхних резцов.	D. Сумму мезиодистальных размеров нижнего центрального резца, бокового резца и клыка
B. Сумму мезиодистальных размеров 4 - х нижних резцов.	E. Сумму мезиодистальных размеров верхних центральных резцов, боковых резцов и клыков
C. Сумму мезиодистальных размеров верхнего центрального резца, бокового резца и клыка.