Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
SULM_sintaxis_lektsiyi_skladne_rech.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
624.13 Кб
Скачать

3. Засоби вираження підрядного зв’язку.

На рівні різних СО (сс, ПР, СР) засобами вираження зв’язку виступають:

  1. Форми слів (флексія словоформи)

  2. Прийменники

  3. Сполучники

  4. Порядок слів

  5. Інтонація

На рівні словоформ і слів, тобто у словосполученні та ПР найпоширеніший засіб зв’язку – форма слова, зокрема флексія. Флексія – основний засіб вираження відмінкової форми:

Ч итати книгу

Н аписати другові

З ахоплюватися картиною

К рім іменників при допомозі флексій пов’язуються у словосполучення прикметники: сонячний ранок, -ого ранку, -і ранки (форма роду, числа і відмінка).

Прийменник – також один із засобів вираження відмінкової форми (аналітичний спосіб):

Розповідати про подію

Подібний до граба

Притулитися до матері

Інтонація та порядок слів

Весело співати

Завзято працювати

Проте більшу вагу ці засоби мають у ПР, СР, де ще беруть важливу участь і сполучники.

4. Види підрядних зв’язків.

У наведених вище прикладах підрядного зв’язку прислівного різновиду (у словосполучення) представлені різні його форми (відрізняються засобами вираження).

Здавна виділяли 3 види підрядного зв’язку: узгодження, керування, прилягання.

Узгодження – така форма ПЗ, при якій форми роду, числа і відмінка залежного слова – прикметника і слів прикметникового типу – уподібнюються до відповідних форм головного слова – іменника:

Залежне слово (прикметник) іменник (Н.в., одн., чол.р.)

Залежне слово іменник (Д.в., одн., чол.р.)

Сонячний день

Сонячному дню

Керування – така форма ПЗ, при якій залежне слово ставиться у формі непрямого відмінка, без прийменника чи з ним. У формі, якої вимагає головне слово:

Милуватися (чим?) краєвидом

Пишу (що?) листа

Прилягання – така форма ПЗ, при якій залежне слово поєднується з головним лише за змістом:

Біжить (як?) швидко

Тече (як?) звиваючись

У сучасній синтаксичній науці ця традиція зазнала певних уточнень:

  • Із зв’язку узгодження виділено предикативну форму зв’язку – координацію (термін Є.Кротевича, РГ, Вихованець, чернівецькі автори);

  • Розширене розуміння прилягання: власне прилягання і відмінкове РГ, чернівецькі автори (приреченнєве – Вихованець, іменне - Бєлошапкова);

  • Кореляція, або погодження (термін Кротевича) як вид зв’язку у прикладковому сполученні – чернівецькі автори;

  • Тяжіння (Л. Булаховський):

Х лопець ходить задуманий

      • Це не прислівний зв’язок, а так званий подвійний, дуплексивний; прислівники, дієприслівники у такій позиції – дуплексиви.

    • О.С. Мельничук виділив підрядносполучниковий:

      • т ой, що наближається це рівень

      • люди, які прийшли речення

      • розуміє, що не знає СР

      • таким чином, на рівні слів та словоформ виділяється:

узгодження

кореляція

керування

прилягання

5. Відношення при пз

Останнім часом і форми ПЗ, і відношення між компонентами СО розглядаються для кожної синтаксичної одиниці окремо. На рівні словосполучення розглядаються насамперед такі відношення:

Об’єктні: залежне слово СС є назвою того об’єкта, який охоплюється дією чи ознакою – писати лист, розповідати про справи, розмовляти з братом, зручний ля роботи, повний енергії.

Означальні: залежне слово СС дає ширшу назву головного на основі приписування йому ознаки:

  • Власне означальні: зелена сукня, моє вітання, схвильована матір (який? Чий? Котрий?)

  • Суб’єктно-означальні: приїзд сина (син приїхав), зелень лугів (луги зеленіють)

  • Обставинно-означальні: у сполуках з означальними прислівниками та їх еквівалентами – співати голосно, з підесенням.

Апозитивні (між іменником та прикладкою) – нема уявлення про предмет і його ознаку, як при означальних відношеннях – предмет (денотат) і 2 його різні назви: гора Говерла, гори-скелі, місяць-вівчар.

Комплетивні (доповнюючі): залежна форма потрібна для того, щоб доповнити, розкрити ЛЗ інформативно недостатнього слова (без залежного слова головне не може самостійно вживатися):

Стати (ким?) учителем

Стати (яким?) досвідченим

Назвався (ким?) другом

Здавався (ким? Чим? Яким?) відвертим

Учасник (чого?) зборів.

Власне обставинні: головне слово – слово зі значенням дії, залежне характеризує цю дію з точки зору обставин:

Опинитися (де?) в місті

Жити (де?) на квартирі

Їхати (куди?) далеко

Повертатися (звідки?) з подорожі.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]