Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СС анатомія 2012 ІІ семестр.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
8.26 Mб
Скачать

Лист самооцінювання проекту

(оцініть за п’ятибальною системою)

№п/п

Показники

Бали

Висунення ідеї, формулювання тверджень

1 2 3 4 5

Визначення завдань для досягнення мети проекту

1 2 3 4 5

Співробітництво з усіма членами групи при досягненні загальної мети

1 2 3 4 5

Внесення конструктивних пропозицій під час роботи над проектом

1 2 3 4 5

Відокремлювання фактів від суб’єктивної думки, бачення необ’єктивності судження

1 2 3 4 5

Оформлення роботи

1 2 3 4 5

Участь у захисті проекту

1 2 3 4 5

Оригінальність презентації проекту

1 2 3 4 5

Використання отриманих результатів дослідження в майбутній професійній діяльності

1 2 3 4 5

Бали підсумуйте, визначте середній бал.

Висновки:

Примітки та оцінка викладача

Практичне заняття №13

Дата

Тема: Анатомія чоловічих статевих органів.

Оснащення:

Конкретні цілі :

Знати : Визначати та демонструвати анатомічні особливості будови, топографії внутрішніх статевих органів та демонструвати їх на препаратах.

Внутрішні чоловічі статеві органи: залози (яєчко, сім’яні міхурці, передміхурова залоза, цибулинносечівникові залози) та сім’явивідні шляхи (над’яєчко, сім’явиносна протока, сім’явипорскувальна протока). Особливості топографії, зовнішньої та внутрішньої будови, функцій внутрішніх статевих органів.

Зовнішні чоловічі статеві органи: калитка, статевий член: його будова.

Вміти :

Здобути практичні навички :

  • визначати загальний принцип будови чоловічої статевої системи, значення її для продовження роду;

  • демонструвати будову органів чоловічої статевої системи на таблицях, планшетах, анатомічних атласах і вологих препаратах;

  • застосовувати анатомічну термінологію.

Хід заняття :

Завдання №1

Змоделюйте клінічну ситуацію «Захворювання органів статевої системи».

  1. об’єднайтесь у групи по три чоловіки;

  2. користуючись теоретичним матеріалом практичного заняття або іншими інформаційними джерелами та сформованими уміннями і навичками змоделюйте ситуацію клінічних проявів захворювань статевої системи з анатомічного погляду;

  3. на наступному занятті завершіть роботу над проектом та презентуйте у вигляді матеріалу задля використання консиліумом (витяг з історії хвороби, виписний епікриз, доповідь лікуючого лікаря, розповіді самого пацієнта тощо);

  4. додайте до презентації результати різних методів дослідження;

  5. підготуйте комплекс питань, які, в процесі обговорення, допоможуть опонентам дійти правильних висновків.

Завдання №2

За атласами , учбовим таблицям визначте будову чоловічих статевих органів:

  1. яєчко з придатком, сім’яним канатиком:

    • на розрізі яєчка знайдіть дольки, середостіння, перетинки;

    • знайдіть сім’яні канальці де проходить сперматогенез;

  2. передміхурову залозу, сім’яні пухирці, кінцеві відділи сім’явиносних проток:

    • зверніть увагу на близькість до передміхурової залози ампули прямої кишки, через яку можливе пальцеве дослідження простати

З авдання №3

Позначте анатомічні утворення чоловічої статевої системи

Завдання №4

Виконайте ілюстрацію яєчка та над’яєчка у фронтальному розрізі.

Завдання №5

Дайте назву малюнку. Визначте анатомічні утворення позначені цифрами. Сформулюйте функції залоз з погляду анатомії.

Функції:

Завдання №6

Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами.

Завдання №7

Оберіть анатомічні ознаки які характеризують калитку:

1 медіальний край; 2 перегородка;

3 шов; 4 нижня поверхня;

5 м’яз підіймач яєчка; 6 пігментована шкіра;

7 зовнішня сім’яна фасція; 8 верхній полюс;

9 вуздечка; 10 внутрішня сім’яна фасція.

Додайте утворення яких не вистачає.

Завдання №8

Доведіть або спростуйте твердження:

Сперма – це сім’яна рідина, яка має тягучу, в’язку консистенцію з характерним запахом; складається із секрету сім’яних пухирців, цибулинно-сечівникових та передміхурової залоз, в якому знаходяться сперматозоїди.

Складіть структурно-логічну схему шляхів виведення сперми:

Завдання №9

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

№1

У чоловіків похилого віку нерідко відмічають збільшення (гіпертрофія) простати. Патологічне розростання якої частини залози може спричинити ускладнення сечовипускання? Які частини виокремлюють у передміхуровій залозі? Які особливості її обстеження?

№2

Після травми зовнішніх статевих органів пацієнт скаржиться на біль та набряк у ділянці калитки. Встановлено діагноз: гідроцеле (накопичення рідини в оболонках яєчка). Які саме оболонки має яєчко? Залучення до патологічного процесу яких анатомічних утворень можливе?

Висновки:

Примітки та оцінка викладача