
- •Програма навчальної дисципліни
- •Лекція 1. Вступ до соціології та історія становлення соціології. (2 год.)
- •Лекція 2 . Суспільство як соціальна система, його соціальна структура. (2 год.)
- •Що було своєрідним відображенням людських стосунків за часів Київської Русі? (напишіть
- •У чому м.Грушевський вбачав головне завдання своєї праці „Генетична соціологія”?(напишіть).
- •Що досліджується?
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •3 .Які з нижче наведених видів спостережень відносяться до вказаних критеріїв?(вкажіть стрілками)
- •3. Сутність якого з понять (а)людина, б)індивідуальність, в)особистість) розкривається словами Василя Симоненка:
- •Потреби – це:
- •4. Розв’яжіть конфліктну ситуацію.
- •5. Визначте, до якого виду можна віднести нижченаведені конфлікти:
- •7. Соціологія культури – це
- •8. Об'єктом соціології культури є:
- •9. Адаптаційна функція культури :
- •10. Що не відноситься до елементів культури?
- •12. До духовної культури відносять:
- •13. Виділіть основні суспільні фактори, що впливають на становлення культури:
- •14. Суперкультура як форма культури – це:
- •15. Акультурація – це:
- •Позаробочий час це:
- •17. Вільний час це:
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •4. Побудувати таблицю та зробити аналіз власного бюджету часу
- •«Соціологічні дослідження телевізійних новин»;
- •1. Комунікація це - …
- •2. Масова інформація це -…
- •3. Засоби масової інформації – це…
- •4. Які, із нижче наведених різновидів змі, вважається найпершими:
- •5. Соціологія масових комунікацій -…
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •Схеми та кросворди для розв’язку (ситуаційні вправи)
- •«Вибір способів мотивації працівників»
- •«Нові методи управління на підприємстві»
- •Схеми та кросворди для розв’язку
- •1. Визначіть, кому з перелічених вчених соціологів належать наведені висловлювання про релігію (вкажіть стрілками).
- •Розв’яжіть кросворд:
- •Методи контролю
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Короткий термінологічний словник
3. Сутність якого з понять (а)людина, б)індивідуальність, в)особистість) розкривається словами Василя Симоненка:
… Ти на землі – людина,
І хочеш того, чи ні –
Усмішка твоя – єдина,
Мука твоя – єдина,
Очі твої – одні.
Потреби – це:
а) ті форми взаємодії людини зі світом, необхідність яких обумовлена особливостями відтворення і розвитку її біологічної, психологічної, соціальної визначеності, і які тою чи іншою мірою відчуваються, усвідомлюються людиною;
б) це усвідомлення потреб особистості;
в) це закріплене ставлення людини до елементів навколишнього світу…
5. До нормативної особистості можна віднести: а) прийнятий культурою даного суспільства тип особистості, що найбільше відображає особливості культури; б) найбільш поширений в суспільстві тип особистості; в) ідеальний тип особистості.
6. Дайте визначення понять:
а) соціальна роль;
б) ізоляція;
в) соціальна установка;
г) ціннісні орієнтації;
д) життєва позиція особистості.
7. Яка відмінність між соціалізацією дітей та дорослих?
8. Що є результатом соціалізації?
9. Наведіть приклади таких цінностей:
Існуючі, наявні - …
Цінності цільові - …
Цінності належного - …
10. Які функції виконують соціальні норми?
11. За якими критеріями класифікуються соціальні норми?
12. Хто ввів поняття соціальна мобільність?
13. Які Ви знаєте типи соціальної мобільності?
14. Що таке „соціальний ліфт»?
15. Хто такі маргінали?
16. Яку небезпеку становлять маргінали?
17. Внутрішньо покоління мобільність – це…?
Гострота конфлікту – це:
Часові виміри існування конфлікту;
б) Ступінь зіткнення інтересів, глибина суперечностей учасників конфліктної ситуації;
в) Зовні структурно-динамічні кордони конфлікту.
Інцидент – це:
Крайня точка, коли напруження досягає свого піку;
б) Вихід із конфлікту одним із способів: насильство, примирення, розрив;
в) Перша сутичка конфліктів.
За масштабами соціальні конфлікти поділяються на:
Глобальні, соціетальні, регіональні;
б) Особистісні, міжособистісні, міжгрупові;
в) Релігійні, політичні, трудові.
До простих форм конфлікті відносять:
Бойкот, саботаж, словесна агресія;
б) Бунт суспільний протест, фізична агресія;
в) Чвари, конфронтація, цькування.
Конфлікти виконують такі функції:
Позитивні, негативні;
б) Первинні, вторинні;
в) Немає правильної відповіді.
Структурний метод управління конфліктом, що характеризується стримуванням прояву демонстрації ознак конфлікту, апелюючи до потреби в солідарності, називається:
а) метод відхилення;
б) метод розв’язання проблем;
в) метод згладжування;
г) метод компромісу.
Внутрішньоособистісний конфлікт виникає в результаті того, що :
а) виробничі вимоги не узгоджуються із особистими потребами або цінностями людини;
б) індивіди мають подвійну належність;
в) коли індивіди, які складають соціальну групу, зазнають тиску, передусім у вигляді адміністративних або економічних норм і розпоряджень;
г) сподівання групи суперечать сподіванням окремого індивіда.
Схеми та кросворди для розв’язку
Назвіть, яких Ви знаєте агентів соціалізації:
Розв’яжіть кросворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключове слово ______________________
Усталений комплекс якостей людини, набутих під впливом відповідної культури суспільства, конкретних соціальних груп і спільнот, до яких вона належить і до життєдіяльності яких залучена
Одна з характерних рис особистості
Соціальний тип особистості
Добродійність, піклування про старих людей є форма прояву
Один з перших хто написав працю в царині соціології дитинства
Певна вікова когорта, що має окреслені межі
Соціальне очікування від представників кожної статі
Традиційно чоловік сприймається як ...
Підлітковий період в якому ви бажаєте самоутвердитися, гостра реакція на ставлення до себе інших та неправильна оцінка своїх можливостей
Модель символічного безсмертя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ключове слово _________________
Хто перший звернув увагу на соціальний конфлікт
Принцип конфліктної поведінки
Конфлікт, що реалізувався в окремих актах – діях та протидіях конфліктної сторони
Функції конфліктів – позитивна і ...
За формою прояву визначають конфлікти соціально-економічні, ... , політичні, сімейні, релігійні
Об’єктивна ціль, за яку соціальні групи чи індивіди борються, що спричинює конфлікт
Засновник моделі – «Конфліктна модель суспільства»
Тривалість конфлікту,час.
3.З’ясуйте взаємозв’язок. (позначте стрілками)