
- •140205 - «Электроэнергетические системы и сети» всех форм обучения (Часть 1)
- •Предисловие
- •1. Правила выполнения лабораторных работ
- •2. Оформление и сдача отчета.
- •Ппп ewb позволяет:
- •Компоненты Electronics Workbench
- •1.1. Базовые компоненты
- •1.2. Источники
- •1.2.1. Неуправляемые источники
- •1.3. Элементы
- •1.4. Ключи
- •1.5. Приборы для проведения измерений
- •1.5.1. Приборы библиотеки индикаторов
- •1.5.2. Приборы панели приборов
- •1. Установка формы сигнала.
- •2. Установка частоты сигнала.
- •3. Установка амплитуды выходного напряжения.
- •4. Установка постоянной составляющей выходного напряжения.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2 «Моделирование электронных схем в ппп ewb»
- •2.1 Моделирование интегрирующей rc – цепи
- •Р исунок 2.1.7 – Параметры анализа ac Frequency
- •2.2. Моделирование дифференцирующей rc – цепи
- •Проведение эксперимента Эксперимент №1. Собрать rl - цепь в ппп ew:
- •Эксперимент № 2. Собрать в ппп ew схему суммирования и вычитания двух синусоидальных токов:
- •Эксперимент № 3. Собрать rc - цепь в ппп ew
- •К онтрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3 «Исследование полупроводникового диода»
- •Краткие теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Р исунок 2.1.7 – Параметры анализа ac Frequency
Для получения графиков АЧХ и ФЧХ нужно нажать кнопку Simulate в окне параметров анализа, после чего будет выведено окно результатов представленное на рисунке 2.1.8.
Рисунок 2.1.8 – АЧХ и ФЧХ интегрирующей RC – цепи
2.2. Моделирование дифференцирующей rc – цепи
Для моделирования дифференцирующей RC – цепи можно воспользоваться уже готовым файлом схемы интегрирующей цепи, описанной в пункте 2.1. Для этого необходимо загрузить в среду Electronics Workbench этот файл, воспользовавшись командой меню File/Open и выбрав соответствующий каталог и файл, и поменять расположение в схеме резистора и конденсатора. При этом будет удобно пользоваться командой Rotate, которая доступна при нажатии правой кнопкой мыши на соответствующем элементе и передвижением элементов и проводов путем выбора и переноса контактов при нажатой левой клавише мыши. Если же файл схемы, описанной в пункте 2.1 отсутствует на накопителях, то можно повторить операции подготовки схемы к работе, описанные в пункте 2.1. Вид созданной схемы приведен на рисунке 2.2.1.
Рисунок 2.2.1 – Дифференцирующая RC - цепь
С дифференцирующей RC – цепью можно проделать те же виды анализа, что были описаны в пункте 2.2. На рисунке 2.2.2. показан сигнал на выходе цепи, а на рисунке 2.2.3. АЧХ и ФЧХ схемы.
Рисунок 2.2.2 – Сигнал на выходе дифференцирующей RC - цепи
После внесения изменений или окончания работ схему можно сохранить, воспользовавшись командой меню File/Save, если нужно сохранить в том же файле, либо File/Save As если нужно сохранить схему под другим именем или в другом каталоге.
Рисунок 2.2.3 – АЧХ и ФЧХ дифференцирующей RC – цепи
Проведение эксперимента Эксперимент №1. Собрать rl - цепь в ппп ew:
Рисунок 2.2.4 – RL - цепь
И
змерить значения тока и напряжения в цепи с помощью измерительных приборов;
Построить осциллограммы сигналов в последовательной RL- цепи;
Рассчитать параметры:
Модуль полного сопротивления RL-цепи при указанных на рисунке 2.2.4. параметрах компонентов на частоте:
рад/c;
Амплитуду и фазу тока: Im=Um/|Z|;
Падение напряжения на сопротивлении и индуктивности: Ur=ImR
Эксперимент № 2. Собрать в ппп ew схему суммирования и вычитания двух синусоидальных токов:
Рисунок 2.2.5 – Электрическая цепь
1. Измерить значения тока и напряжения в цепи с помощью измерительных приборов;
2. Построить осциллограммы суммирования и вычитания двух синусоидальных токов.
Эксперимент № 3. Собрать rc - цепь в ппп ew
1. Измерить значения тока и напряжения в цепи с помощью измерительных приборов.
2. Построить осциллограммы сигналов в последовательной RC цепи
К онтрольные вопросы
Почему методы расчета цепей постоянного тока нельзя использовать для расчета цепей переменного тока? В каких случаях это можно делать?
Проведите расчеты и моделирование сложения двух синусоидальных токов при разности фаз токов 60.
Сформулируйте закон Ома для участка цепи. Чем отличается от закона Ома для полной цепи?
Почему в схеме экспериментов 1 и 2 выбрано такое странное значение частоты - 159,155 Гц?