5. Особливості нормування навчального навантаження

1. В умовах КМСОНП встановлюються наступні норми часу:

для проведення підсумкової атестації із залікового кредиту - 0,25 годин на одного курсанта (студента);

за керівництво викладачу-куратору - 4 години на кожного курсанта (студента) за навчальний рік.

5.2. Інші норми часу навчального навантаження регламентовані наказом МОН України від 7.08.2002 № 450 “Про затвердження норм часу для планування і обліку навчальної роботи та переліків основних видів методичної, наукової й організаційної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів”.

Додаток 1

до Методичних рекомендацій

Методичні рекомендації щодо складання навчальних планів

Навчальні плани для проведення навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою мають розроблятися на підставі чинних навчальних планів, що створені в системі кредиту України. Основним принципом складання навчальних планів стає збільшення часу на вивчення дисциплін циклу професійної та практичної підготовки за рахунок дисциплін циклу гуманітарної і соціально-економічної підготовки. Кількість часу на самостійну роботу курсантів (студентів) збільшується за рахунок аудиторних годин.

Кількість кредитів ECTS на навчальну дисципліну визначається діленням загального обсягу годин з навчальної дисципліни на ціну кредиту (з округленням до 0,5 кредиту – 18 годин). Загальний обсяг годин з навчальної дисципліни повинен включати час на проведення лекцій, практичних, семінарських та лабораторних занять, консультацій, практик, самостійної та індивідуальної роботи і контрольних заходів. Після цього навчальні дисципліни розподіляються по семестрах (або триместрах).

Нові навчальні плани можуть складатися з загального навчального плану та семестрового (або триместрового) плану, де для кожного семестру (або триместру) існує окрема таблиця, в якій визначені тільки ті дисципліни, які викладаються протягом конкретного семестру (або триместру). Сумарний обсяг навчального часу, виділеного на вивчення дисциплін протягом семестру (або триместру) не повинен перебільшувати відведений на семестр (або триместр) ліміт часу.

Загальний навчальний план повинен відображати весь період навчання, за допомогою якого звучно прослідкувати послідовність та тривалість викладання дисциплін. Отже, загальні принципи складання навчальних планів:

• Сума кредитів за навчальний рік має становити не менш ніж 60 кредитів, а загальний обсяг годин – 2160 (60×36=2160).

• Сума кредитів у семестрі визначається в залежності від кількості відведеного часу (тижнів) на цей семестр, за наступною формулою:

де K_i – кількість кредитів в "і"- тому семестрі;

N – загальна кількість навчальних тижнів у навчальному році;

K – загальна кількість кредитів = 60;

N_i - кількість навчальних тижнів в навчальному семестрі.

• Номенклатура та послідовність викладення навчальних дисциплін, аудиторний обсяг дисциплін та його розподіл між видами аудиторних занять мають бути такими самими, як і у чинному плані.

• Формат навчального плану може бути річним або семестровим.

• Обсяг кредитів у кожному семестрі має визначатися у годинах та кредитах з округленням до 0,5 кредиту.

Визначення загальних обсягів навчальних дисциплін у кредитах здійснюється у два етапи:

• визначення розрахункових значень загальних обсягів дисциплін у кредитах пропорційно їх аудиторним обсягам у відповідному семестрі.

• округлення загальних обсягів дисциплін у кредитах до 0,5 кредиту та розрахунок обсягу самостійної роботи.

Приклад. У семестрі тривалістю 20 тижнів вивчається 9 дисциплін. Загальний обсяг кредитів буде становити 30.

Аудиторні обсяги дисциплін, що вивчаються у даному семестрі будуть становити:

Дисципліна	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Разом
Аудиторний обсяг	50	35	50	50	80	50	35	80	50	480

Таким чином на 480 аудиторних годин припадає 30 кредитів.

Розрахункові значення (у кредитах) обсягів дисциплін визначаємо пропорційно аудиторним обсягам. Наприклад, якщо аудиторний обсяг становить 50 годин, то розрахунковий кредитний обсяг буде становити 50×30/480 = 3,125 кредиту. Аналогічно визначаємо розрахункові кредитні обсяги інших дисциплін:

Дисципліна	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Разом
Кредитний обсяг	3,125	2,187	3,125	3,125	5	3,125	2,187	5	3,125	29,999

Після округлення до 0,5 отримуємо кредитні обсяги, які записуємо до навчального плану. При цьому округлення здійснюється з урахуванням складності дисципліни, необхідних обсягів самостійної роботи для виконання індивідуальних завдань тощо:

Дисципліна	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Разом
Кредитний обсяг	3	2,5	3	3	5	3	2,5	5	3	30

Приклад навчального плану на навчальний рік

Приклад навчального плану на триместр
	ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ
1 курс
1 триместр
Назва дисципліни	Обсяг у кредитах	Години									Екзамени	Заліки	Види індивідуальних занять		Кафедра
		Загальний обсяг			Аудиторні (за семестр / на тиждень)					Самостійна робота
					Всього	Лекції		Практичні	Лабораторні				Курсові проекти та курсові роботи	РГР, контрольні роботи
2	3	4			5	6		7	8	9	10	11	12	13	14
ЦИКЛ ГУМАНІТАРНОЇ І СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
Історія України	2,5	90		32/2		16		16		58	І			2 контр.р.	СГД
Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка, етика і естетика)	3	108		64/4		32		32		44		Ід		2 контр.р.	СГД
Іноземна мова (за професійним спрямуванням)	1,5	54		32/2				32		22		І		2 контр.р.	МП
Фізична культура	1	36		16/1		2		14		20					ФП
ЦИКЛ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Основи інформатики та обчислювальної техніки	1,5	54		32/2		8			24	22	І			2 контр.р.	ІтаОТ
Анатомія та еволюція нервової системи людини	1,5	54		32/2		16		16		22		Ід		контр.р.	ПП
Основи біології та генетики людини	2,5	90		48/3		24		24		42		Ід		контр.р.	ПП
ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
Вступ до спеціальності	2	72		32/2		20		12		40		І		контр.р.	ПП
Загальна психологія	3	108		48/3		24		24		60				тест	ПП
Практикум з загальної психології	3	108		32/2		20		12		74				контр.р.	ПП
ВИБІРКОВІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ
Дисципліни вибору навчального закладу
Основи вищої математики	1,5	54	32/2			14		18		22					ФМД
Медицина надзвичайних ситуацій	1,5	54	32/2			10		22		22					СП
Основи військової та інженерної підготовки	1	36	16/1			2		14		20				контр.р.	CП
Разом (13 дисциплін)	25,5	918	480/30							468	2	5

Додаток 2

до Методичних рекомендацій