
- •Вища освіта і болонський процес
- •Реалізація положень болонського процесу відомчими вищими навчальними закладами
- •Загальні положення. Терміни та визначення
- •Організація навчального процесу
- •Особливості переведення, відрахування, поновлення курсантів (студентів) та переривання навчання
- •Контроль за індивідуальним навчальним планом курсанта (студента)
- •Особливості нормування навчального навантаження
- •Методичні рекомендації щодо складання навчальних планів
- •Форма кредитної залікової книжки
- •Зворотна сторінка обкладинки кредитної залікової книжки
- •Робочі сторінки кредитної залікової книжки
- •Продовження додатку 2
- •Приклад заповнення робочих сторінок кредитної залікової книжки
- •Переведення розрахункового значення підсумкової оцінки до шкали ects та національної шкали оцінювання знань здійснюється за допомогою таблиці, що наведена нижче:
- •Продовження додатку 3
- •Форма семестрової відомості
- •Міністерство україни з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків чорнобильської катастрофи Університет цивільного захисту України
- •Інформація про порядок формування та ведення індивідуального навчального плану курсанта (студента)
- •Коротка характеристика змісту підготовки фахівців
- •Перелік навчальних дисциплін
- •Зміни до переліку навчальних дисциплін
- •Результати державної атестаційної комісії
- •Форма академічної довідки
- •Приклад нарахування кредитів у тематичному плані відповідно до обсягів модулів у кредитах ects
Особливості переведення, відрахування, поновлення курсантів (студентів) та переривання навчання
Загальний порядок переведення, відрахування, поновлення та переривання навчання для студентів визначений наказом МОН України від 15.07.1996 № 245 “Про затвердження Положенні про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих закладів освіти”, а для курсантів - наказом МНС України від 01.07.2004 №338 "Про затвердження Положення про організацію навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах МНС України".
При переведенні курсант (студент) додатково додає до рапорту (заяви) копію договору про навчання в попередньому навчальному закладі, академічну довідку за весь період навчання, з обов'язковим зазначенням назв дисциплін, загальної кількості годин, залікових кредитів, передбачених на їх вивчення та форм контролю. При позитивному розгляді заяви ректором вищого навчального закладу, навчально-методичний відділ проводить перезарахування результатів навчання з дисциплін шляхом порівняння кількості залікових кредитів і обсягу змістових модулів та визначає академічну різницю нормативних змістових модулів, яка не повинна перевищувати, як правило, 10 навчальних дисциплін.
Відрахування курсанта (студента) за академічну неуспішність здійснюється у випадках не зарахування результатів семестрових контролів не менше ніж 3-х навчальних дисциплін, у зв'язку з неможливістю сформувати індивідуальний план на наступний рік внаслідок невиконання запланованих змістових модулів.
Контроль за індивідуальним навчальним планом курсанта (студента)
Надання кваліфікованих консультацій щодо формування індивідуального навчального плану курсанта (студента), його реалізації протягом всього періоду навчання покладається на куратора та факультет (деканат).
Куратором може бути провідний викладач випускової кафедри, ґрунтовно ознайомлений з вимогами освітньо-кваліфікаційних характеристик та з освітньо-професійними програмами підготовки фахівців певного освітньо-кваліфікаційного рівня споріднених напрямів або спеціальностей підготовки фахівців. Куратор призначається наказом ректора вищого навчального закладу за поданням начальника (декана) відповідного факультету та у рамках виконання своїх функцій куратора підпорядковується начальнику (декану) факультету (або його заступнику), який відповідає за формування індивідуального навчального плану курсанта (студента).
Права та обов’язки викладачів-кураторів визначаються наказом МОН України від 23.01.2004 № 48 “Про проведення педагогічного експерименту з запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу”.
До основних обов'язків куратора відносяться:
ознайомлення курсантів (студентів) з принципами кредитно-модульної системи підготовки фахівців та можливостями формування індивідуальної навчальної програми;
надання рекомендацій та консультацій курсантам (студентам) щодо формування їх індивідуальних навчальних програм та контроль за їх реалізацією;
надання рекомендацій щодо реалізації практичної підготовки;
надання рекомендацій та консультацій студентам щодо можливостей майбутнього працевлаштування;
контроль за зарахованими курсантам (студентам) кредитами, з урахуванням обов’язкових дисциплін і структурно-логічної схеми, та подання пропозиції щодо продовження навчання курсанта (студента) або щодо його відрахування.
Для успішного виконання своїх функцій куратору необхідно:
знання вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійні програми підготовки фахівців за спорідненими напрямами або спеціальностями для певного освітньо-кваліфікаційного рівня;
своєчасне отримання інформації про бази практичної підготовки та місця майбутнього працевлаштування курсантів (студентів);
участь у діяльності робочих груп кураторів.
Вищий навчальний заклад зобов’язаний створити належні умови для виконання куратором його функцій. У зв'язку із додатковим навантаженням на викладача, який виконує функції куратора, йому можливо встановити:
зменшення навчального навантаження в навчальному році з розрахунку - 0,5 години навчального навантаження за навчальний тиждень за одного курсанта (студента);
доплату до посадового окладу відповідно до чинних нормативно-правових актів МОН і МНС України, а також внутрішніх наказів вищого навчального закладу.