Задание: 1.Составьте вопросы клиентке для выяснения основного эмоционального переживания, связанного с разводом.

2. Составьте вопросы для выяснения наличной социальной сети и резерва ее расширения.

3.Предложите техники работы с чувствами обиды, гнева, вины.

4. Предложите техники для выбора клиенткой оптимального варианта развития постразводных отношений между всеми членами семьи бывшей и новых семей.

Ситуации из семейной жизни

Общее задание: 1. Прокомментировать ситуацию (этап семейной жизни, задачи этапа)

2.Раскрыть психологические подтексты высказываний

3.Смоделировать консультативный процесс: запрос, переформулировка проблемы, содержание первой встречи, цели работы, теоретическая концепция.

Ситуация 1.

Молодая семья. Жене 21 год, мужу 23 года. В браке живут 3 года. Оба студенты.

Муж возвращается с работы домой, у жены в гостях сидят друзья.

М.: Здравствуй!

Ж.: Привет!

М.: Что за праздник?

Ж.: Мы решили посидеть, попить чаю. Иди к нам.

М.: Нет, не хочу. Я устал и хочу кушать!

Ж.: Тогда тебе придется подождать!

М.: Я хочу с тобой поговорить, подойди ко мне!

(Выходят в другую комнату)

М.: Почему, когда я прихожу домой, у нас всегда сидят твои друзья и подруги? Совершенно невозможно побыть вдвоем!

Ж.: Но это же здорово, у нас дома всегда было так.

М.: А у нас было не так! Это неправильно!

Ж.: А мои родители говорят, что я живу правильно, так, как люблю.

М.: Да твои родители постоянно вмешиваются в нашу жизнь!

Ж. Что ты этим хочешь сказать?

М.: То, что они настояли на заключении брака, сейчас они требуют рождения внука, и вообще они постоянно советуют, как нам жить!

Ж.: Они помогают нам.

М.: Нет, они нам мешают. Все, я устал, больше так жить не могу, я требую развода!

Ситуация 2.

Вечер. Жена с маленькой дочкой сидела целый день дома. Муж целый день работал и пришел домой усталый и немного нервный. Жена с дочкой лежат на диване полусонные. Когда муж заходил домой, они продолжали лежать на диване. Муж достал с холодильника еду и поставил разогревать.

Ж. Ты голодный, что-нибудь согреть поесть?

М.: Я уже разогреваю!

Ж.: Ну как прошел день?

М.: Ничего особенного.

Ж.: Иногда я думаю, что с вами делают на работе, если ты приходишь домой такой нервный?

М.: Я просто очень устал.

Ж.: Ну, ладно, не хочешь говорить, не надо.

Ситуация 3

В одной квартире живут трое: родители 46 и 50 лет, Антонина и Николай, которые пребывают в разводе уже 7 лет, и их дочь Ольга 22 лет, студентка. У Николая это второй брак. С женой и детьми от первого брака ( двое взрослых сыновей) он общается по телефону. Его первая жена замужем и счастлива. Антонина не работает, у нее инвалидность. Антонина и Николай постоянно ссорятся. Последняя ссора – из-за ремонта.

Н. Давай я куплю материалы, и мы начнем делать ремонт, скоро лето, освежим квартиру.

А. Что ты тут командуешь? Развезешь грязь! Очень мне это надо!

Ситуация 4.

Я готовилась к выпускным экзаменам. Мне нужна была тишина, но меня постоянно отвлекали.

Однажды я не выдержала. В этот момент брат должен был принимать участие в каком-то важном конкурсе. Родители суетились возле Антона, а он терзал слух одним и тем же музыкальным произведением.

В мою комнату, отвлекая меня от раздумий, залетел отец и крикнул:

О.: Маша! Почему не помыла посуду после обеда? Мама же тебя попросила!

М.: Я не буду мыть после вас посуду. У меня завтра две контрольные работы.

О.: Но это не займет много времени.

М.: Я не буду мыть. Не буду!

О.: Маша, но мы очень заняты. У Антона – конкурс!

М.: Мне кажется, что у вас двое детей. Почему ничего по дому не может сделать Антон?

О.: Маша, но ты же знаешь, что Антону нельзя рисковать руками!

М.: Его руки!… Какие они чудесные и нежные! Их нельзя утруждать! Какое счастье, что в этом доме есть еще одни руки, на которые можно повесить всю грязную работу! Я для вас пустое место! Вы… вы не любите меня!