- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 2. Основы общей психопатологии. Принципы распознавания психических расстройств.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 3. Судебно-психиатрическая оценка последствия чмт.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 5. Судебно-психиатрическая оценка мдп. Циклотимии, аффективных расстройств.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 5. Судебно-психиатрическая оценка мдп. Циклотимии, аффективных расстройств.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 6. Судебно-психиатрическая оценка последствий инфекционных поражений цнс.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема7. Судебно-психиатрическая оценка алкоголизма и нарокоманий.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 8. Судебно-психиатрическая оценка психопатий и неврозов.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 9: Судебно-психиатрическая оценка эпилепсии и судорожных синдромов. Эпилептические психозы.
- •2.1 Цель занятия
- •3. План занятия:
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 10: Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний сознания. (исс).
- •2.1 Цель занятия
- •3. План занятия:
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
- •Тема 11. Судебно-психиатрическая оценка инволюционных психозов, атеросклероза и ослабоумливающих процессов.
- •1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
- •2. План занятия (с хронометражем).
- •2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
- •2.2. Устный разбор темы (120 минут).
- •Ознакомление студентов с порядком написания и ведения истории болезни для вынесения судебно-психиатрического заключения (10 минут).
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Методические рекомендации к практическому занятию
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии
- •2.1 Цель занятия
- •5. Перечень практических навыков:
- •6. Литература основная Актуальные проблемы общей и судебной психиатрии // Под ред. Т. Б. Дмитриевой. М.: гнцСиСп им. В. П. Сербского, 1993.
- •7. Материалы для работы на занятии:
- •8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Распределение рейтинговых баллов по дисциплине – Судебная психиатрия.
8. Вопросы для самостоятельной подготовки:
Перечислите основные психические функции.
Назовите основные признаки нарушений функции внимания
Назовите основные причины психических нарушений. Каково их значение в развитии заболевания?
Какие факторы способствуют развитию эндогенных психозов?
Каковы основные клинические синдромы при эндогенных психозах?
Дайте характеристику клинических синдромов при эндогенных психозах.
Каковы особенности клинических проявлений ранних стадий эндогенных психозов?
Приведите методы диагностики эндогенных психозв.
Изложите дифференциальную диагностику эндогенных психозов.
Каковы основные особенности судебно-психиатрической экспертизы при эндогенных психозах?
Перечислите основные мероприятия медицинской и гигиенической профилактики эндогенных психозов.
Какова роль юриста в установлении связи заболевания с преступностью и проведении мероприятий, направленных на предупреждение развития эндогенных психозов и восстановление трудоспособности и правоспособности?
9.Ситуационные задачи. Вместо ситуационных задач проводится демонстрация больных.
Методические рекомендации разработал Гринцов М.И.
Дата составления 11.09.2006г.
Подпись:
Методические рекомендации обсуждены и утверждены на заседании кафедры « « « «
Протокол №
Зав. кафедрой
неврологии и нейрохирургии А.И.Ермолаева.
Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».
Тема 5. Судебно-психиатрическая оценка мдп. Циклотимии, аффективных расстройств.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
МДП. Классификация, этиология, клиника, диагностика, судебно-психиатрическая экспертиза, тактика юрис та и первая помощь при обострениях (состояниях декомпенсации).
1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.
1.1. Знать: 1) Классификацию, клинику, диагностику, судебно-психиатрическую экспертизу МДП. Циклотимии, аффективных расстройств. Тактику юриста при необходимости оказания первой помощи при декомпенсации при МДП, аффективных расстройствах.
Уметь: проводить распознавание и дифференциальную диагностику МДП, Циклотимии и аффективных расстройствю
2. План занятия (с хронометражем).
2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).
2.2. Устный разбор темы (120 минут).
Основные вопросы:
Классификация МДП. (10 минут).
Клиника МДП. (10 минут).
Клиника циклотимии (10 минут).
Клиника аффективных психозов вне рамок МДП и циклотимии (15 минут).
Клиника допсихотического уровня аффективных расстройств (15 минут).
Психотический уровнень расстройств (15 минут).
Судебно-психиатрическая экспертиза МДП и Циклотимии.(15 минут).
Тактика юриста при подозрении на обострение аффективных расстройств (10 минут).
Методы обследования больных с аффективными расстройствами (15 минут).
Методы доказательства достоверности диагноза МДП и аффективных расстройств (15 минут).
Проблемы дееспособности и недееспособности у больных, с аффективными расстройствами (15 минут).
Проблемы вменяемости и невменяеости у больных с аффективными расстройствами (15 минут).
3. Самостоятельная работа студентов с тестами и вопросами по теме аффективные расстройства (20 минут).
Ознакомление студентов с порядком написания и ведения истории боезни для вынесения судебно-психиатрического заключения (10 минут).
Оснащение заниятия: кодоскоп, таблицы, рисунки, схемы, КТ и МРТ томограммы больных с аффективными расстройствами (15 минут), заключения клинических психологов.