7. Материалы для работы на занятии:

7.1 Информационный материал.

7.2. Вопросы и тесты для определения итогового уровня знаний.

8. Вопросы для самостоятельной подготовки:

Перечислите основные психические функции.

Назовите основные признаки нарушений функции внимания и восприятия.

Назовите основные причины психических нарушений. Каково их значение в развитии заболевания?

Какие факторы способствуют развитию инфекционных психозов?

Изложите классификацию инфекционных психозов.

Каковы основные клинические синдромы при инфекционных психозах?

Дайте характеристику клинических синдромов при инфекционных психозах.

Каковы особенности клинических проявлений ранних стадий инфекционных психозов?

Приведите методы диагностики инфекционных психозов?

Изложите дифференциальную диагностику интоксикационных и инфекцион ных психозов?

Каковы основные особенности судебно-психиатрической экспертизы при инфекционных психозах и интоксикационных психозах?

Перечислите основные мероприятия медицинской и гигиенической профилактики инфекционных психозов?

Какова роль юриста в установлении связи заболевания с преступностью и проведении мероприятий, направленных на предупреждение развития инфекционных психозов и восстановление трудоспособности и правоспособности?

9. Ситуационные задачи. Вместо ситуационных задач на курсе «Судебная психиатрия» демонстируются конкретные больные.

Методические рекомендации разработал Гринцов М.И.

Дата составления 11.09.2006г.

Подпись:

Методические рекомендации обсуждены и утверждены на заседании кафедры « « « «

Протокол №

Зав. кафедрой

неврологии и нейрохирургии А.И.Ермолаева.

Кафедра неврологии и нейрохирургии с курсом психиатрии и наркологии

Методические рекомендации к практическому занятию

по дисциплине «Судебная психиатрия».

ТЕМА : Судебно-психиатрическая оценка травматических психозов.

1. Классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, судебно-психиатрическая экспертиза, тактика юриста и первая помощь при травматических психозах.

2.1 Цель занятия

Знать: 1) Классификацию, этиологию, патогенез, клинику, диагностику, судебно-психиатрическую экспертизу, тактику юриста и первую помощь при

травматических психозах.

2) дифференциальную диагностику травматических психозов.

3) вопросы профилактики, судебно-психиатрической экспертизы при

травматических психозах.

4) этиологию, патогенез, клинику при травматических психозах

5) диагностику и дифференциальный диагноз травматических и других экзогенных психозов.

6) профилактику, судебно-психиатрическую экспертизу при травматических психозах.

2.2.Уметь:1) проанализировать статистические данные для определения вероятной преступности в регионе.

2) проанализировать по возможности причины травматических психозах в нашем регионе;

3) провести целенаправленное обследование больного для выявления у него клинических признаков, установив возможность признаков травматических психозах;

4)определить у больного наличие психопатологический нарушений;

5)определить конкретные особенности течения данного заболевания;

6) провести дифференциальную диагностику между травматическими психозами и другими психическими расстройствами, имеющими сходную клиническую картину;

7)определить степень и стойкость функциональных нарушений пораженных органов и систем при травматических психозах с целью обоснования диагноза;

8) подобрать и предложить необходимые -профилактические мероприятия для больных с травматическими психозами.

9) на основании имеющейся клинической картины, степени функциональ ных расстройств, условий труда, профессии больного решить вопросы о его трудоспособности и трудоустройстве, а также последующих реабилитационных мероприятиях при травматических психозах.

3. План занятия:

1. Определение исходного уровня знаний – 15 мин.

2. Устный опрос – 15 мин.

Понятия о травматических психозах, классификация, распространенность их. Этиология, патогенез, классификация по формам, по степени выраженности, по типам течения. Клинические синдромы при травматических психозах.

Диагностика. Дифференциальный диагноз травматических психозов, интоксика ционных и других психозов. Лечение травматических психозах психозов. Экспертиза трудоспособности. Профилактика. СПЭ. Влияние различных химических агентов на организм человека.

3. Осмотр больных – 45 мин.

4. Самостоятельная работа студентов – 20 мин.

5. Обсуждение больных – 30 мин.

6. Контроль итогового уровня знаний – 20 мин.

4. Оснащение занятия: таблицы, кодоскоп, проекционные слайды.