7. Материалы для работы на занятии:

7.1 Информационные материалы.

7.2. Вопросы и тесты для определения итогового уровня знаний.

(См. Блок тестов).

8. Вопросы для самостоятельной подготовки:

Перечислите основные психические функции.

Назовите основные признаки нарушений функции внимания

Назовите основные причины психических нарушений. Каково их значение в развитии заболевания?

Какие факторы вызывают алкогольные психозы?

Каковы основные клинические синдромы при больных с алкоголизмом и наркоманиями.

Каковы особенности клинических проявлений ранних стадий декомпен сации у больных с алкоголизмом и наркоманиями?.

Приведите методы диагностики алкоголизма и наркоманий.

Изложите дифференциальную диагностику алкоголизма ти наркоманий Каковы основные особенности судебно-психиатрической экспертизы при алкоголизмае, при наркоманиях ?

Перечислите основные мероприятия медицинской и гигиенической профилактики при алкоголизме и наркоманиях.

Какова роль юриста в установлении связи заболевания с преступностью и проведении мероприятий, направленных на предупреждение развития алкоголизма и наркоманий, на восстановление трудоспособности и правоспособности?

9.Ситуационные задачи. Вместо ситуационных задач проводится демонстрация больных.

Методические рекомендации разработал Гринцов М.И.

Дата составления 11.09.2006г.

Подпись:

Методические рекомендации обсуждены и утверждены на заседании кафедры « « « «

Протокол №

Зав. кафедрой

неврологии и нейрохирургии А.И.Ермолаева.

Кафедра неврологии и нейрохирургии Методические разработки к практическому занятию по дисциплине «Судебная психиатрия».

Тема 8. Судебно-психиатрическая оценка психопатий и неврозов.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Психопатии и неврозы. Классификация, этиология, клиника, диагностика, судебно-психиатрическая экспертиза, тактика юриста и первая помощь при обострениях (состояниях декомпенсации).

1. Цель занятия и его мотивационная характеристика.

11. Знать: 1) Классификацию, клинику, диагностику, судебно-психиатричес кую экспертизу психопатий и неврозов. Тактику юриста при необходимости оказания первой помощи при психопатиях и неврозах.

12. Уметь: проводить распознавание и дифференциальную диагностику психопатий и неврозов.

13. 2. План занятия (с хронометражем).

2.1. Тестирование студентов для определения исходного уровня знаний (10 минут).

2.2. Устный разбор темы (120 минут).

Основные вопросы:

100. Классификация психопатий и неврозов (10 минут).

101. Клиника психопатий. (10 минут).

102. Клиника неврозов (10 минут).

103. Психопатические синдромы. (15 минут).

104. Судебно-психиатрическая экспертиза психопатий и неврозов(10 минут).

105. Тактика юриста при подозрении на обострение психопатий и неврозов (10 минут).

106. Методы обследования больных, страдающих психопатиями и неврозами. (15 минут).

107. Методы доказательства достоверности диагноза психопатии и неврозов (10 минут).

108. Проблемы дееспособности и недееспособности у больных, с психопатиями и неврозами. (10 минут).

109. Проблемы вменяемости и невменяеости у больных с психопатиями и неврозами. (10 минут).

3. Самостоятельная работа студентов с тестами и вопросами по теме: психопатии и неврозы. (20 минут).

4. Ознакомление студентов с порядком написания и ведения истории боезни для вынесения судебно-психиатрического заключения (10 минут).

110. Оснащение заниятия: кодоскоп, таблицы, рисунки, схемы, КТ и МРТ томограммы больных с психопатическими и невротическими синдромами (15 минут), заключения клинических психологов.