- •История государства и права зарубежных стран
- •Содержание.
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «История государства и права зарубежных стран»
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования (впо).
- •3. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров и место дисциплины в ней.
- •4. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.
- •5. Структура и содержание дисциплины.
- •5.1. Содержание разделов дисциплины.
- •История государства и права Древнего мира и средних веков.
- •Тема 5. Древний Китай.
- •Тема 6. Древняя Греция.
- •Тема 7. Древний Рим.
- •Раздел II. Государство и право средних веков.
- •Тема 1. Становление феодального государства и права.
- •Тема 2. Государство и право франков.
- •Тема 3. Феодальное государство и право Франции.
- •Тема 4. Феодальное государство и право в Англии.
- •Тема 5. Феодальное государство и право Германии.
- •Тема 6. Государство и право Византии
- •Тема 7. Арабский халифат и мусульманское право.
- •Тема 8. Государство и право Японии.
- •Тема 9. Государство и право Китая.
- •Часть II История государства и права нового и новейшего времени.
- •Раздел I.
- •Государство и право Нового времени.
- •Тема 1. Становление и развитие буржуазного государства и права Англии.
- •Тема 2. Соединённые Штаты Америки: государство и право.
- •Тема 3. Франция.
- •Тема 4. Государство и право Германии.
- •Тема 5. Государство и право Японии.
- •Раздел 2. Новейшая история государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 2. Англия.
- •Тема 4. Германия.
- •Тема 5. Италия.
- •Тема 6. Основные изменения права.
- •5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Образовательные технологии.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплин и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9.Методические рекомендации по организации учебного процесса.
- •10. Планы семинарских занятий и методические рекомендации по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» (1 семестр).
- •Семинар 1. Законы Хаммурапи (4 часа).
- •Семинар 2. Дхармашастра Ману ( «Законы Ману») и артхашастра Каутильи. ( 4 часа)
- •Семинар 3.
- •Тема 3. Законы XII таблиц. (2 часа)
- •Семинар 4. Институции Гая (4 часа)
- •Семинар 5. Салическая правда (2 часа).
- •Семинар 6.
- •«Кутюмы Бовези» Филиппа де Бомануара (2 часа)
- •Семинар 7.(2 часа) Тема: «Великая Хартия Вольностей 1215г.»
- •Каролина - памятник уголовного и уголовно-процессуального права средневековой Германии. (2 часа)
- •Семинар 10. Византийское право. Эклога – памятник византийского права (2 часа)
- •Семинар 11. Мусульманское право (2 часа)
- •Семинар 2. Формирование современного избирательного права в Англии. 2 часа
- •Семинар 3 конституционное законодательство периода образования сша (4 часа)
- •Семинар 4. Гражданский кодекс франции 1804г. (Кодекс Наполеона) (4 часа)
- •Семинар 5 . Гражданское и Торговое право Германии по ггу 1896г. И гтк 1897г. (4 часа)
- •Семинар 6. Конституционно-политическое развитие Германии в XIX веке. (2 часа)
- •Семинар 7 Государственное регулирование экономики и социальных отношений в сша в хх веке. (2 часа)
- •Семинар 8 Государство и право Японии.(2 часа)
- •Семинар 9. Конституционно-политическое развитие Германии в XX веке. (2 часа)
Семинар 7 Государственное регулирование экономики и социальных отношений в сша в хх веке. (2 часа)
ПЛАН:
«Новый курс» президента Ф. Рузвельта.
Законодательство «нового курса» о восстановлении национальной экономики.
Социальное и трудовое законодательство США в период «нового курса».
Ревизия законодательства «нового курса» в послевоенный период.
БИБЛИОГРАФИЯ:
А.Источники:
Кодекс о справедливой конкуренции для хлопчатобумажной текстильной промышленности. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Объединенная резолюция Конгресса об отмене золотого обеспечения правительственных обязательств. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Послание Ф.Д. Рузвельта Конгрессу. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Закон Вагнера. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Закон об улучшении положения в сельском хозяйстве. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Закон о восстановлении национальной экономики. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Закон о социальном обеспечении. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Закон Тафта-Хартли. // Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. / Отв. ред. д. ю. н., проф. Н. А. Крашенинникова. Т. 2: Современное государство и право. / Сост. Н. А. Крашенинникова. – М.: Норма, 2006.
Б.Литература:
Бельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. Л., 1982.
Бринкли А. Наследие «Нового курса» Франклина Рузвельта - // США, Канада. Экономика, политика, культура. 1999, №8.
Вологдин А.А. История государства и права зарубежных стран: Учебное пособие. М.: Высшая школа. 2005.
Иванов С.В. «Война с бедностью» Ф.Д. Рузвельта: Социальные программы «Нового курса» в США. Саратов, 1989.
Иванян Э.А. История США. М., 2004.
Корякова И.К. США: профсоюзы и политическая борьба (1936-1941). Саранск, 1991.
Кредер А.А. Американская буржуазия и «Новый курс», 1933-1940 гг. Саратов, 1988.
Ливанцев К.Е. История буржуазного государства и права. М., 1991.
Мальков В.Л. «Новый курс» в США. М., 1980.
Мальков В.Л.Франклин Рузвельт. Проблемы внутренней политики и дипломатии. М., 1988.
Мальков В.Л. Наджафов Д.Г. Америка на перепутье. 1929-1938. М., 1967.
Маныкин А.С. «Эра демократов»: партийная перегруппировка США. 1933-1952 гг. М.,1990.
Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. М., 1972.
Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт. Человек и политик: Новое прочтение. М., 1981.
ПРЕВЫЙ ВОПРОС. При ответе на этот вопрос необходимо определить экономические и социальные предпосылки принятия программы «Нового курса»: мировой экономический кризис и обострение социально-классовых противоречий, а также существующий опыт государственно-правового регулирования экономики, сложившейся перед и в ходе Первой мировой войны. Важно определить цели, стоявшие перед «Новым курсом».
ВТОРОЙ ВОПРОС. В рамках этого вопроса необходимо проанализировать Чрезвычайный банковский закон 1933 г. Закон о банковской деятельности, Закон об обращении ценных бумаг 1934 г., Закон о восстановлении промышленности 1933 г., Закон о регулировании сельского хозяйства и др., принятые в этот период. Следует определить цели, для достижения которых вводилось указанное законодательство.
ТРЕТИЙ ВОПРОС. При ответе на данный вопрос необходимо отметить, что в рамках «Нового курса» была предпринята попытка комплексного регулирования социальных и трудовых отношений, государство выступало в качестве третьей стороны в отношениях между трудящимися и предпринимателями, используя методы социального партнерства, арбитража и государственного принуждения. Необходимо проанализировать законы Нориса-Лагардия. Вагнера, о социальном страховании, о справедливом найме рабочей силы и т.д.
ЧЕТВЕРТЫЙ ВОПРОС. Необходимо отметить усиление антипрофсоюзной направленности послевоенного законодательства, его стремление не допустить политизации профсоюзов, создать механизм пресечения незаконных забастовок, установить государственный контроль над профсоюзами и интегрировать их в государственный механизм социального регулирования. Особое внимание следует обратить на законы Тафта-Хартли, Лэндрама-Гриффина и др.