- •История государства и права зарубежных стран
- •Содержание.
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «История государства и права зарубежных стран»
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования (впо).
- •3. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров и место дисциплины в ней.
- •4. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.
- •5. Структура и содержание дисциплины.
- •5.1. Содержание разделов дисциплины.
- •История государства и права Древнего мира и средних веков.
- •Тема 5. Древний Китай.
- •Тема 6. Древняя Греция.
- •Тема 7. Древний Рим.
- •Раздел II. Государство и право средних веков.
- •Тема 1. Становление феодального государства и права.
- •Тема 2. Государство и право франков.
- •Тема 3. Феодальное государство и право Франции.
- •Тема 4. Феодальное государство и право в Англии.
- •Тема 5. Феодальное государство и право Германии.
- •Тема 6. Государство и право Византии
- •Тема 7. Арабский халифат и мусульманское право.
- •Тема 8. Государство и право Японии.
- •Тема 9. Государство и право Китая.
- •Часть II История государства и права нового и новейшего времени.
- •Раздел I.
- •Государство и право Нового времени.
- •Тема 1. Становление и развитие буржуазного государства и права Англии.
- •Тема 2. Соединённые Штаты Америки: государство и право.
- •Тема 3. Франция.
- •Тема 4. Государство и право Германии.
- •Тема 5. Государство и право Японии.
- •Раздел 2. Новейшая история государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 2. Англия.
- •Тема 4. Германия.
- •Тема 5. Италия.
- •Тема 6. Основные изменения права.
- •5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Образовательные технологии.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплин и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9.Методические рекомендации по организации учебного процесса.
- •10. Планы семинарских занятий и методические рекомендации по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» (1 семестр).
- •Семинар 1. Законы Хаммурапи (4 часа).
- •Семинар 2. Дхармашастра Ману ( «Законы Ману») и артхашастра Каутильи. ( 4 часа)
- •Семинар 3.
- •Тема 3. Законы XII таблиц. (2 часа)
- •Семинар 4. Институции Гая (4 часа)
- •Семинар 5. Салическая правда (2 часа).
- •Семинар 6.
- •«Кутюмы Бовези» Филиппа де Бомануара (2 часа)
- •Семинар 7.(2 часа) Тема: «Великая Хартия Вольностей 1215г.»
- •Каролина - памятник уголовного и уголовно-процессуального права средневековой Германии. (2 часа)
- •Семинар 10. Византийское право. Эклога – памятник византийского права (2 часа)
- •Семинар 11. Мусульманское право (2 часа)
- •Семинар 2. Формирование современного избирательного права в Англии. 2 часа
- •Семинар 3 конституционное законодательство периода образования сша (4 часа)
- •Семинар 4. Гражданский кодекс франции 1804г. (Кодекс Наполеона) (4 часа)
- •Семинар 5 . Гражданское и Торговое право Германии по ггу 1896г. И гтк 1897г. (4 часа)
- •Семинар 6. Конституционно-политическое развитие Германии в XIX веке. (2 часа)
- •Семинар 7 Государственное регулирование экономики и социальных отношений в сша в хх веке. (2 часа)
- •Семинар 8 Государство и право Японии.(2 часа)
- •Семинар 9. Конституционно-политическое развитие Германии в XX веке. (2 часа)
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования (впо).
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основной образовательной программы (в зачетных единицах) в соответствии с квалификацией (степенью) бакалавра для очной формы обучения сроком 4 года составляет 240 зачетных единиц (одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам), за учебный год 60 зачетных единиц.
Учебная дисциплина «История государства и права зарубежных стран» входит в профессиональный цикл базовой (обязательной) части ООП программы бакалавриата. На её освоение отведено 7 зачетных единиц. (252 академических часа). Она изучается в 1 и 2 семестрах структуры бакалавриата.
3. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров и место дисциплины в ней.
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечения законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание. Важная роль в этом процессе принадлежит дисциплине «История государства и права зарубежных стран».
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
Нормотворческая;
Правоприменительная;
Правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
нормотворческая деятельность;
участие в подготовке нормативно-правовых актов;
правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
охрана общественного порядка;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права, осуществление правовой экспертизы документов;
педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин, осуществление правового воспитания.
4. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами, получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
владеет необходимыми навыками профессионального обучения на иностранном языке (ОК-13).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые секты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отображать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Быть высококультурным человеком, освоившим основные достижения мировой цивилизации;
Обладать всем комплексом фундаментальных правовых знаний, ориентироваться в российском и мировом нормативно-правовом материале;
Владеть всем спектром общегуманитарных и специальных правовых дисциплин для принятия профессиональных решений.
В результате освоения учебного курса бакалавр должен:
Знать:
Историю государства и права (отдельных) зарубежных стран мира в процессе их возникновения и развития в определенной конкретно-исторической обстановке, в хронологической последовательности;
Зарождение и развитие различных правовых институтов;
Место дисциплины «История государства и права зарубежных стран» в системе юридических дисциплин;
Методологические основы научного понимания государства и права;
Особенности взаимосвязи и взаимодействия государства и права, а также их взаимосвязь с экономическими и социально-политическими явлениями в обществе;
Понятийный и терминологический аппарат права;
Эволюции и соотношение современных государственных и правовых систем и современных политико-правовых доктрин;
Знать основные нормативно-правовые акты, изучаемые по данной дисциплине, место и время его составления, оценку его значимости для развития мировой правовой мысли;
Уметь:
Толковать и применять законы и другие нормативно-правовые акты;
Обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;
Юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
Разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
Принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
Вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Бакалавр юриспруденции должен:
Обладать гражданской зрелостью и высокой общественностью, активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, её охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в собственной профессиональной деятельности;
Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в ходе освоения знаний и их значение в профессиональной деятельности юриста.
