Глава3.Типы,формыиструктурадевиантногоповедения коммуникативныедевиации

Отклоняющеесяповедениеможетзахватыватьисключительносферуобщения,непроявляясьинымиизменениями.Приэтомчеловеквступаетвпротиворечиесреальностью,ноактивнонепротивостоитей.Наиболееиз-вестнымикоммуникативнымидевиациямисчитаютсятакие,какаутистичес-коеповедение(выбородиночества,аскетизма,отшельничества),конформноеповедение,гиперобщительность,вербальноеповедениеспреобладаниемпсевдо-логии,фобическоеповедение,ревность,нигилизм,крусадерство,т.н.вегета-тивностьипр.

Считается,чточеловекприпомощиразнообразныхкоммуникативныхсредствврамкахдевиацийстремится«бежатьотсвободы»(поЭ.Фромму).Воднихслучаяхбегствоприводиткаутистическомупаттернуповедения,вдругих—кгиперобщительности,втретьих—кконформизмуит.д.Сутьюбегстваотсвободыистановленияотклоненийвповедениистановитсяосо-знанноеилинеосознанноестремлениеуклонитьсяотконструктивногоана-лизаипереживанияосновополагающихэкзистенциальныхценностей,базис-ныхпроблемсуществованияиндивидасцельюизбежатьтревоги,страхаинеопределенности.И.Яломпричисляетктакимбазиснымпроблемамстрахсмерти,осознаниенеобходимостиивозможностисвободы,аследовательно,иответственности,атакжесмыслсуществованияиединения/изоляции.

Коммуникативныедевиациипозволяютчеловекунерешатьэкзистенци-альныепроблемы,асуществоватьвнеих.Выбородногоизаномальных(ад-диктивных)способоввзаимоотношениясокружающиммиромкакбыавто-матическиснимаетнеобходимостьпредприниматькакие-либомерыпоустранениюэкзистенициальнойтревоги.ПоЖ.Сартру,человекполностьюответствененнетолькозасвоидействия,ноизасвоюнеспособностьдей-ствовать.Тоестьможноутверждать,чтовыбортогоилииногодевиантногостилякоммуникативногоповеденияопосредованжеланиями,стремлениямиипотребностямииндивида,чащеосознаваемыми,чемнеосознаваемыми.Вравнойстепенииаутизацияввиденеобщительностиинелюдимости(от-решениеотмира),игиперобщительностьявляютсяспособамипреодоленияэкзистенциальнойтревоги.

Аутистическоеповедениехарактеризуетсяотсутствиемприспособлениякдействительностиитребованиямповседневнойжизнисуходомвмирфанта-зий,мечтаний,отказомотобщенияивыборомодиночества.

Можновыделитьдверазновидностиаутистическогоповедения:первич-ныйивторичныйаутизм.Кпервичномуаутизмупричисляетсясиндромран-негодетскогоаутизма,возникающийвмладенчествеиявляющийсяпризна-компатохарактерологическогоилипсихопатологическоготиповдевиантногоповедения.Вторичноеаутистическоеповедениеформируетсяувзрослогопослепериоданормативноговзаимодействиясмиром.

Общепринятымиклиническимикритериямисиндромараннегодетскогоаутизмаявляются(К.С.Лебединская,О.С.Никольская):

133

ПСИХОЛОГИЯДЕВИАНТНОГОПОВЕДЕНИЯ

1. одиночество,замкнутостьиотчужденностьребенка(собственноаутизм);

2. нарушениеэмоциональнойсвязидажессамымиблизкимилюдьми;

3. стереотипностьповедения(двигательныхактов,поступковипр.);

4. консерватизмвовзаимодействияхсокружающими(ригидностьотно-шений,негибкостьпривыборетактикиистратегииповедения);

5. страхизменений;

6. речевоенедоразвитие(малоразговорчивость,склонностьиспользоватьнеологизмы);

7. специфическоенеравномерноеразвитиеинтеллектуальныхспособно-стей.

Л.Каннер,описавшийэтотсиндром,считал,чтоегоосновнымипризна-камиявляютсявыраженнаянедостаточностьилиполноеотсутствиепотреб-ностивконтактахсокружающими,отгороженностьотвнешнегомира,сла-бостьэмоциональногореагированияпоотношениюкблизкимвплотьдополногобезразличиякним(т.н.«аффективнаяблокада»),неспособностьдифференцироватьлюдейиодушевленныепредметы(т.н.«протодиакризис»),недостаточностьреакцийнадлительныеслуховыеизрительныераздражите-ли,придающеетакимдетямсходствосослепымииглухими,приверженностьксохранениюнеизменностиокружающего(«феноментождества»),боязньвсегонового(неофобия),однообразноеповедениесосклонностьюкприми-тивнымоднотипнымдвижениям(вращениюкистейрукпередглазами,пере-бираниепальцами,пронация—супинацияисгибание—разгибаниекистейипредплечий,раскачиваниетуловищемилиголовой),атакжеразнообраз-ныерасстройстваречи,различающиесяприразныхвариантах.Нарядуспе-речисленными,характернымисчитаютсяизменениязрительногоповедения:непереносимостьвзглядалюдей,«бегающийвзгляд»,взглядмимоили«сквозьлюдей»,атакжесвоеобразныепроявленияпроизвольныхдвижений,ихуглова-тостьинесоразмерность,неуклюжаяпоходка,отсутствиесодружественныхдвижений,бедностьмимики,запаздываниеразвитиянавыкасамообслужива-ния.ПомнениюВ.И.Башиной,длятакихдетейхарактернонарушениечув-ствасамосохранения,сочетание«феноменатождества»исверхосторожности.

Вторичныйаутизм,илиаутистическоеповедение,увзрослогочеловекаможетвозникатьпослет.н.событий,выходящихзарамкижизненногоопы-та,нередковструктурепосттравматическогострессовогорасстройства.Вка-чествепровоцирующихсобытийспособнывыступитькатастрофы,стихий-ныебедствия,участиевбоевыхдействиях,атакжеугрожающиедляжизничеловекасобытия(нахождениевзаложниках,тяжелаяпродолжительнаябо-лезнь,тюремноезаключение).Важнымявляетсяфактордлительностивоз-действияпсихотравмирующегофактора:чемонопродолжительнее,тембо-леевероятноразвитиеаутистическогоповедения,котороехарактеризуетсясклонностьючеловекаизбегатьилимаксимальноограничитьколичествокон-тактов,нежеланиемобщатьсядажесхорошознакомымииблизкимилюдь-ми,стремлениемчащебытьводиночестве.Вотличиеотпервичногоаутизма,

134