
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Методические указания по практическим занятиям
- •Тема 1. Ресурсы, законы и регуляторы туристского рынка (2 часа)
- •Тема 2. Виды туризма и их экономическая основа (2часа)
- •Тема 3. Внешняя среда, правовые аспекты и организация предпринимательской деятельности в туризме (2 часа)
- •Тема 5. Факторы, показатели и виды анализа рыночной деятельности в туризме и гостеприимстве (4 часа)
- •Тема 6. Разработка туристского продукта в условиях регионов России. Инновации в туристском бизнесе и туристских проектах (4 часа)
- •Тема 7. Экономика и субъекты туристского рынка России и Башкортостана (2 часа)
- •Тема 8. Отраслевые структуры и деятельность субъектов рынка гостиничного сервиса (4 часа)
- •Тема 9. Отраслевые структуры и деятельность субъектов рынка ресторанного сервиса (2 часа)
- •Тема 10. Субъекты транспортных, экскурсионных, анимационных услуг, досуга и рекреации туристского рынка (2 часа)
- •Тема 11. Региональные аспекты глобальной экономики туризма (4 часа)
- •Тема 12. Глобальные рыночные процессы в туризме и структуры туристской индустрии (2 часа)
- •Методические рекомендации по организации учебного процесса и изучению дисциплины
- •Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •Темы курсовых работ
- •Методические указания по оформлению курсовой работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«уФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»
Кафедра «Туризм и гостеприимство»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУНОМ СЕРВИСЕ И ТУРИЗМЕ»
Направление подготовки бакалавров 100400.62 Туризм
Уфа 2013
Методические материалы для преподавателя
Организация учебного процесса по данной дисциплине включает в себя лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов.
Лекции должны:
1. Содержательно и научно-методически обеспечивать освоение студентами предмета, способствовать организации их собственной учебной деятельности по изучаемой дисциплине.
2. Обеспечивать логичное, последовательное освоение экономики, системной организации туристского рынка, основного понятийного аппарата, основной проблематики экономики туристского бизнеса и туристского рынка;
3. Способствовать формированию навыков поиска и получения необходимой информации, её анализа, использования имеющегося арсенала аналитических методик исследований целевого рынка.
4. Способствовать формированию у студентов знаний о туристском рынке, его субъектах, умениям анализировать и выявлять особенности структуры, организации туристской деятельности с учетом тенденций развития рынка;
5. Стимулировать освоение студентами всей необходимой экономической базы знаний, умений и навыков туристской деятельности для использования в будущей профессиональной деятельности;
Практические занятия должны:
1. Закреплять теоретические знания, получаемые на лекциях, а также обеспечивать формирование необходимой базы профессиональных знаний, умений м навыков.
2. Способствовать закреплению умений и навыков сбора, анализа и использования профессиональной информации.
3. Закреплять навыки экономического анализа, расчетов аналитических и интегральных показателей экономики туристского предприятия, туристского рынка;
4. Развивать аналитические и творческие способности студентов в сфере изучения проблематики современной туристской индустрии, работы на этом рынке.
Самостоятельная работа студентов:
1. Должна быть направлена на более глубокое освоение ими знаний современного туристского рынка, его участников и основ работы на нем. Для этого преподавателем должны быть представлены необходимые материалы и установки на самостоятельную работу;
2. Должна стимулировать изучение имеющихся обширных материалов по экономике туризма, туристском рынке и деятельности на нем, проведение своих собственных исследований целевых потребителей, особенностей туристского рынка и работы на целевых рынках.
3. На основе получаемых в процессе самостоятельной работе знаний, умений и навыков по дисциплине должно быть обеспечено закрепление соответствующих профессиональных компетенций студентов.
Методические указания по практическим занятиям
Практические занятия организуются по принципу закрепления матери-алов лекций, предварительной подготовки студентами докладов по вопросам темы занятия, обсуждения докладов, освоения практического содержания деятельности по туристскому проектированию согласно изучаемой темы.