Тематический план лекций и семинарских занятий

для студентов заочной формы обучения

№ № п/п	Темы дисциплины	Кол-во час. по видам учеб. занятий (по учеб. плану)
		лекции	семинары
	Теоретические основы гражданского процессуального права. Принципы гражданского процессуального права.	4	2
	Лица, участвующие в деле. Стороны гражданского судопроизводства, третьи лица. Участие в гражданском судопроизводстве прокурора, органов управления, а также иных лиц, защищающих чужие права и законные интересы (ст.45,46,47 ГПК РФ). Представительство в суде.	4	4
	Подведомственность и подсудность юридических дел суду	2	2
	Иск и его элементы. Право на иск.	2	2
	Судебное доказывание и доказательства.	2	2
	Итого	14	12

Рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) занятиям

Приступая к подготовке к семинарскому занятию, студенту рекомендуется, прежде всего, ознакомиться с теоретическим материалом, изложенным в различных учебниках и учебных пособиях по гражданскому процессуальному праву. Из них можно почерпнуть в упрощенном виде наиболее важные знания по изучаемому вопросу.

Осваивая этот материал, студент должен соотносить прочитанное в учебниках, учебных пособиях с действующим законодательством, т.е. непосредственно знакомится с правовыми нормами, используя действующие нормативные правовые акты, что позволит избежать получения неверной информации, иногда содержащейся в устаревшей учебной литературе.

После освоения материала, изложенного в учебной литературе, можно переходить к специальной литературе и комментариям законодательства, указанным в планах к каждому семинарскому занятию. Как правило, специальная литература, указанная в планах к семинарским занятиям, имеется в системах КонсультантПлюс и Гарант (за редким исключением).

Затем следует приступать к решению задач (правовых ситуаций). Важность для подготовки будущего специалиста такой формы освоения материала как решение практических ситуаций трудно переоценить. Студент получает ценные навыки уяснения обстоятельств дела, поиска и толкования правовых норм, применения их к фактическим обстоятельствам. Студент должен решить все правовые ситуации, предлагаемые в плане к семинарскому занятию. Зачастую преподаватель при проведении семинарского занятия делает акцент на решении задач, а не на теоретической части практического занятия.

Начинать решение задачи следует с внимательного прочтения всего ее текста на несколько раз. Только после этого в сознании начнет формироваться целостная картина обстоятельств дела. Необходимо обращать внимание на мелкие, на первый взгляд, незначительные детали. Переходить к поиску правовых норм можно только после полного уяснения всех исходных данных.

Необходимо учитывать, что большинство правовых ситуаций решаются не так легко как может показаться на первый взгляд. Очень часто для решения задачи возникает потребность в привлечении специальных нормативных правовых актов, относящиеся к материальным отраслям права (Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ и других нормативных правовых актов).

При этом следует помнить, что предметом изучаемой дисциплины являются нормы гражданского процессуального права, поэтому практические ситуации нацелены на применение именно процессуальных, а не материальных норм права. Не нужно выходить за рамки изучаемых процессуальных правоотношений - пытаться «решить дело по существу».

Многие задачи предполагают вариативность их решения. В этом случае важно «проработать» разные варианты решения правовой ситуации, в зависимости от различных обстоятельств дела.

Задачи должны быть решены письменно, т.е. студент должен на бумаге изложить ход решения правовой ситуации со ссылками на нормативные правовые ми иные акты.

При докладе своего решения на семинарском занятии студент должен ссылаться на Конституцию РФ, акты ЕСПЧ, акты Конституционного суда РФ, нормативные правовые акты РФ, разъяснения высших судебных инстанций России. Допускаются ссылки на судебную практику.

Не следует аргументировать решение правовой ситуации ссылками на учебники, учебные пособия, неофициальные комментарии, лекции преподавателя и т.п. Необходимо использовать правовую терминологию и избегать просторечных и бытовых выражений.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

для студентов очной формы обучения

ЗАНЯТИЯ 1 и 2

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА (4 ЧАСА)

Теоретические вопросы к занятию 1

1. Общая характеристика судебной системы России.

2. Понятие, предмет гражданского процессуального права как отрасли российского права (различные подходы к определению предмета гражданского процессуального права).

3. Система гражданского процессуального права (понятие, ее характеристика), действие гражданского процессуального права в пространстве и во времени.

4. Источники гражданского процессуального права; формально-юридические и содержательные источники. Понятие, место судебного прецедента в российской правовой системе.

5. Общепризнанные международные принципы и нормы. Значение решений Европейского суда по правам человека для развития гражданского процессуального права.

6. Метод гражданского процессуального права (понятие, характеристика его двойственности, специфические черты).

7. Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями российского права (механизм взаимодействия гражданского процессуального права как процессуальной отрасли права с материальными отраслями российского права (гражданским, семейным, трудовым и др.), их взаимозависимость; сходства и различия гражданского процессуального права с другими процессуальными отраслями права (уголовно-процессуальным, административным процессуальным, конституционным судопроизводством).