ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА АДМІНІСТРАЦІЯ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ НУДПСУ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова циклової комісії
____________________
«__» _________ 2011 р.
РУБІЖНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з курсу «Релігієзнавство»
за напрямами «Економіка і підприємництво», «Право»
спеціальностей 5.03050801 «Фінанси і кредит», 5.03050901
«Бухгалтерський облік», 5.03040101 «Правознавство»
Ірпінь, 2011
Завдання для проведення рубіжної контрольної роботи розроблені на основі навчальної програми з курсу «Історія України», затвердженої у 2011 р.
Автор: В.І. Мандзюк
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії гуманітарних
дисциплін, протокол №_____ від «___» _______ 2011 р.
Передмова
Навчальним планом з курсу «Релігієзнавство» передбачена рубіжна контрольна робота.
Проведення контрольної роботи вимагає від студентів серйозної підготовки. Це основна форма перевірки перед заліком знань, вмінь і навичок студента, практичне закріплення матеріалу.
Головною метою рубіжної контрольної роботи є систематизація та упорядкування надбаних знань, вона має сприяти:
- розвитку історичного та філософського мислення студентів, яке передбачає загальне розуміння матеріалу;
- вихованню у студентів загальнолюдських духовних ціннісних орієнтирів, сприйняття ідей гуманізму та демократії;
- вихованню патріотизму та поваги до інших народів, підготовці до активного громадського життя в українській державі.
Питання відповідають обсягу опрацьованого матеріалу і розділені на варіанти.
Основні поняття
Релігієзнавство, релігія, теїзм, деїзм, монотеїзм, політеїзм, пантеїзм (генотеїзм), атеїзм, антропософія, теософія, езотерика, окультизм, «Абсолют», аксіологія, аскетизм, «Веди», гносеологія, «Декалог», секта, деномінація, церква, релігійна організація, конфесія, єресь, схизма, розкол, есхатологія, креаціонізм, сансара, реінкарнація, теологія.
Основні вміння
застосувати на практиці знання про релігію як духовний феномен, для якого характерна історична трасформація;
самостійно орієнтуватися у релігієзнавчій проблематиці; знати особливості національних, світових релігій, вільно орієнтуватися в сучасній релігійній ситуації України;
вміти будувати толерантні стосунки з представниками інших конфесій; критично осмислювати негативні прояви релігійних явища і процесів; конструктивно і аргументовано відстоювати та захищати власні світоглядні переконання;
творчо використовувати отримані релігієзнавчі знання в повсякденній практиці, спілкуванні та майбутній професійній діяльності,
Критерії оцінювання студентів з курсу «Релігієзнавство»
"5" - Відповідь на всі питання є повною, глибокою, висвітлення матеріалу викладено логічно і послідовно. Студент правильно використовує вивчену наукову тематику і термінологію, правильно тлумачить події та факти.
"4" - Відповідь дана на всі питання і в цілому відповідає зазначеним в програмі вимогам, але виклад матеріалу недостатньо систематизований.
"3" - Студент виявляє розуміння окремих документів, подій і фактів, але спостерігається поверховість знань, помилково викладає деякий матеріал. Повністю немає відповіді на одне із питань.
"2" - Відповіді на питання переважно містять невірні, помилкові трактування і висновки, відсутня наукова періодизація, а також окремі події, факти, дати, немає відповіді на два питання.
Питання до рубіжної контрольної роботи з Релігієзнавства
Предмет, структура і функції релігієзнавства.
Місце релігієзнавства в системі суспільних наук.
Особливості академічного та богословського релігієзнавства.
Основні теорії про сутність та походження релігії.
Сутність релігії та її структура.
Законодавство України про свободу совісті.
Взаємозв’язок міфології, релігії та філософії.
Ранні форми релігії (фетишизм, тотемізм, магія, анімізм).
Іудаїзм як релігія Одкровення.
Декалог та його морально-ціннісне значення.
Особливості зороастризму.
Соціально-етична доктрина Конфуція та духовно-практична система Лао-Цзи.
Особливості та взаємозв’язок релігійних систем Стародавньої Індії: ведизм, брахманізм, індуїзм.
Віровчення та культ у буддизмі.
Основні напрями в буддизмі.