
- •Дисциплина Анатомия и физиология человека
- •Тверь 2012
- •Оглавление
- •Сокращения
- •Предисловие
- •Тема 1: приспособительные реакции и регуляция физиологических функций
- •Подготовка к работе
- •Порядок работы
- •Тема 2: физиология сенсорных систем
- •Тема 3: физиологические функции крови
- •Тема 4: физиология сердечно-сосудистой системы
- •Способ Рива-Роччи
- •Способ Короткова
- •Тема 5: физиология дыхания
- •Тема 6: основные закономерности пищеварения
- •Тема 7: пищеварительные функции ротового отдела
- •Тема 8: обмен веществ и энергии в организме
- •Критерии оценки освоения практических навыков
- •Литература
ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России
Центральный координационно-методический совет ТГМА
Кафедра физиологии ТГМА
Дисциплина Анатомия и физиология человека
Г.А. Петров
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ ПО ФИЗИОЛОГИИ
для студентов 1 курса
факультета профилактической стоматологии
Тверь 2012
Автор: доцент кафедры физиологии ТГМА, к.м.н. Г.А. Петров
Рецензенты:
Зав. кафедрой физиологии ТГМА, профессор, д.м.н. А.А. Кромин
Зав. кафедрой патологической физиологии ТГМА, доцент, к.м.н. О.В. Волкова
Петров, Г.А. Методические рекомендации к практическим работам по физиологии для студентов 1 курса факультета профилактической стоматологии [Электронный ресурс] / Тверская гос. мед. акад., [Тверь]:; 2012 г. 1 эл. опт. д.(CD–ROM).
Методические рекомендации к практическим работам разработаны в помощь студентам 1 курса факультета профилактической стоматологии. Рекомендации разрешены ЦКМС Тверской ГМА для использованы в учебном процессе на кафедре физиологии.
Оглавление
Сокращения……………….…………………………………………………………………....4
Предисловие ……………………………………………………………………………………5
РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ….....6
Тема 1. ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ И РЕГУЛЯЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ…………………………………………………………….………………………...6
Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ……………..............................……….....9
Тема 3. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ КРОВИ………………………………….…....10 Тема 4. ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ…………………….….11
Тема 5. ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ……………………………….………………………...13
Тема 6. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПИЩЕВАРЕНИЯ…………………………...15
Тема 7. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ РОТОВОГО ОТДЕЛА……………………...16
Тема 8. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В ОРГАНИЗМЕ…………………..…………….19
Критерии оценки освоения практических навыков…………………………………..…21
Литература………………………………………………………………………………….…21
Сокращения
АД – артериальное давление
ДОО – должный основной обмен
ДСЦ – длительность сердечного цикла
ЖЕЛ – жизненная емкость легких
л –литр
мл – миллилитр
мкА – микроампер
мм3 – миллиметр кубический
мм – миллиметр
МОД – минутный объем дыхания
ПД – пульсовое давления
РОВд – резервный объем вдоха
РОВыд – резервный объем выдоха
см – сантиметр
СОО – состояние основного обмена
ЧД – частота дыхания
ЧСС – частота сердечных сокращений
Предисловие
Методические рекомендации к практическим работам разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по направлению подготовки 060205 Стоматология профилактическая (Москва, 2009), Основной образовательной программы среднего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060205 Стоматология профилактическая (Тверь, 2012) и Рабочей программы учебного модуля «Физиология» дисциплины «Анатомия и физиология человека» для студентов 1 курса факультета профилактической стоматологии, составленной на кафедре физиологии Тверской ГМА (Тверь, 2011).
РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Выполнение практических работ и оформление их протоколов является одной из важных составляющих учебного процесса. Протокол – это документ, который оформляется на каждом практическом занятии в специальной тетради. Он состоит из семи основных разделов:
число, месяц и год оформления протокола,
название темы занятия,
порядковый номер и название работы,
цель работы,
ход работы,
результаты работы,
выводы.
Для достижения цели работы выполняются определенные действия, которые описываются в разделе «Ход работы». Полученные данные в виде цифровых рядов, графиков или рисунков необходимо представить в разделе «Результаты работы». Наиболее важным и сложным является раздел «Выводы». Здесь требуется оценить полученные данные, используя для этого теоретический материал занятия. При этом важно отразить связь выводов с целью опыта и полученными результатами.
Протокол каждого практического занятия проверяется и подписывается преподавателем. Только после этого занятие считается выполненным.