
- •3.3. Вопросы-задания для контрольных работ
- •Модуль 1. Общая физиология
- •1.1. Общее представление о физиологии и физиологических функциях организма
- •1.2. Приспособительные реакции и регуляция физиологических функций
- •1.3. Физиология сенсорных систем
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •2.1. Физиологические функции крови
- •2.2. Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
- •2.3. Регуляция сердечной деятельности и сосудистого тонуса
- •2.4. Исследование функционального состояния системы кровообращения
- •2.5. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
- •2.6. Регуляция дыхания. Транспорт газов кровью
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •3.1. Общие закономерности пищеварения
- •3.2. Механическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.3. Химическая обработка пищи в ротовом отделе
- •3.4. Пищеварение в желудочно-кишечном тракте
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии в организме
- •4.1. Физиологические закономерности обмена веществ и энергии
2.4. Исследование функционального состояния системы кровообращения
Что является непосредственной причиной движения крови в сосудистом русле? (1)
Как изменяется гидростатическое давление крови от артериального отдела сосудистого русла к венозному? (1)
Перечислите основные отделы микроциркуляторного сосудистого русла. (6)
Назовите основные противозастойные механизмы сосудистой сети пульпы. (4)
Назовите основные морфо-функциональные особенности микроциркуляторного русла пульпы зубов. (4)
Назовите основные морфо-функциональные особенности микроциркуляторного русла периодонта. (3)
Назовите основные микроциркуляторные механизмы амортизирующей системы периодонта. (3)
Дайте определение артериального давления. (2)
Дайте определение минутного объема кровотока. (1)
Укажите среднюю величину минутного объема кровотока в покое. (1)
Дайте определение систолического объема кровотока. (1)
Назовите среднюю величину систолического объема кровотока в покое. (1)
Дайте понятие тахикардии. (1)
Дайте понятие брадикардии. (1)
Укажите среднюю величину диастолического давления у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)
Дайте понятие пульсового давления. (1)
Укажите среднюю величину пульсового давления у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)
Дайте понятие артериальной гипертензии. (1)
Дайте понятие артериальной гипотензии. (1)
Рассчитайте пульсовое давление, если систолическое давление 120 мм рт. ст., а диастолическое - 80 мм рт. ст. (2)
Рассчитайте систолическое давление, если диастолическое 80 мм рт. ст., а пульсовое - 40 мм рт. ст. (2)
Рассчитайте диастолическое давление, если систолическое 120 мм рт. ст., а пульсовое - 40 мм рт. ст. (2)
Дайте определение артериального пульса. (2)
Перечислите основные клинические показатели пульса. (5)
Дайте определение сфигмографии. (2)
Дайте определение фонокардиографии. (2)
Дайте определение электрокардиографии. (2)
Назовите основные способы отведения биопотенциалов сердца. (2)
Назовите точки I стандартного отведения. (2)
Назовите точки II стандартного отведения. (2)
Назовите точки III стандартного отведения. (2)
Нарисуйте ЭКГ и обозначьте ее основные зубцы. (2)
Назовите зубец ЭКГ, отражающий распространение возбуждения в предсердиях. (1)
Назовите комплекс ЭКГ, отражающий процесс деполяризации желудочков. (1)
Назовите зубец ЭКГ, отражающий процессы реполяризации желудочков. (1)
Назовите сегмент ЭКГ, совпадающий с общей паузой сердца.(1)
Какие нарушения позволяет выявить электрокардиография? (5)
2.5. Внешнее дыхание. Обмен газов в легких и тканях
Дайте определение дыхания. (3)
Перечислите основные этапы дыхания. (3)
Дайте определение внешнего дыхания. (2)
Дайте определение легочной вентиляции. (2)
Дайте определение легочной диффузии. (1)
Перечислите основные фазы дыхательного цикла. (3)
Что является непосредственной причиной поступления воздуха в легкие во время вдоха? (1)
Что является непосредственной причиной выхода воздуха из легких в атмосферу во время выдоха? (1)
Перечислите основные функции воздухопроводящих путей. (4)
Дайте понятие общей емкости легких (ОЕЛ). (1)
Назовите величину ОЕЛ
Назовите основные составные части ОЕЛ. (2)
Дайте понятие остаточного объема легких. (1)
Укажите средний объем остаточного объема легких. (1)
Дайте определение жизненной емкости легких (ЖЕЛ). (2)
Перечислите составные части ЖЕЛ. (3)
Перечислите факторы, влияющие на величину должной жизненной емкости легких. (4)
Дайте определение дыхательного объема легких (ДО). (1)
Назовите среднюю величину ДО легких. (1)
Дайте определение резервного объема вдоха. (1)
Назовите среднюю величину резервного объема вдоха. (1)
Дайте определение резервного объема выдоха. (1)
Назовите среднюю величину резервного объема выдоха. (1)
Дайте понятие функциональной остаточной емкости легких.(1)
Укажите величину функциональной остаточной емкости легких. (1)
Назовите основные методы исследования функции внешнего дыхания. (2)
Дайте понятие спирометрии. (1)
Дайте понятие спирографии. (1)
Дайте понятие минутного объема дыхания (МОД). (1)
Укажите среднюю величину МОД в покое. (1)
Рассчитайте МОД, если частота дыхания 12 дыхательных циклов в минуту, а ДО - 500 мл. (2)
Укажите частоту дыхания в покое. (1)
Дайте определение анатомического дыхательного мертвого пространства. (1)
Укажите величину анатомического дыхательного мертвого пространства. (1)
Дайте определение физиологического дыхательного мертвого пространства. (1)
Дайте определение парциального давления газов. (1)
Дайте определение напряжения газов. (2)
Перечислите основные типы вентиляции легких. (10)
Дайте понятие нормовентиляции. (1)
Дайте понятие гипервентиляции. (1)
Дайте понятие гиповентиляции. (1)
Дайте понятие эйпноэ. (1)
Дайте понятие гиперпноэ. (1)
Дайте понятие тахипноэ. (1)
Дайте понятие брадипноэ. (1)
Дайте понятие диспноэ. (1)
Дайте понятие апноэ. (1)
Дайте понятие асфиксии. (1)