Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка - мировая культура и искуссство допол...doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
10.31 Mб
Скачать

2.4. Защита курсовой работы

Представленная к защите курсовая работа рецензируется научным руководителем. В рецензии отражаются следующие аспекты:

  • оценка выбора темы и ее актуальность;

  • полнота и правильность плана работы;

  • соответствие содержания курсовой работы теме и глубина ее раскрытия;

  • полнота использования литературы;

  • оценка содержания и формы работы согласно установленным требованиям;

  • характеристика отношения студента к выполнению исследовательской работы;

  • оценка приложений (если они предполагаются по данной теме).

Окончательная оценка выставляется после защиты.

Студент до защиты должен ознакомиться с рецензией научного руководителя, чтобы своевременно учесть сделанные замечания.

Защита курсовой работы производится в течение зачетной недели. День защиты определяется учебным отделом. Защита происходит публично, в присутствие членов комиссии и всех желающих. Защита начинается с сообщения автора работы (5 – 7 минут), в котором излагается основное содержание работы. После выступления студент отвечает на вопросы присутствующих; возможен обмен мнениями. После обсуждения работы студент может либо подтвердить, либо скорректировать свою позицию по затронутым при обсуждении вопросам, и чем обоснованнее и убедительнее отстаивание авторской позиции, тем более успешной является защита. При этом не следует терять объективность и при необходимости следует признать справедливость сделанных замечаний.

Критериями окончательной оценки курсовой работы, кроме уже указанных, являются:

  • обоснованность и самостоятельность сделанных студентом выводов и предложений;

  • качество защиты курсовой работы (содержание вступительного слова, правильность ответов на вопросы, способность отстаивать свою позицию, вести дискуссию);

  • умение заинтересовать аудиторию;

  • навыки публичного выступления.

Оценка по курсовой работе выставляется в зачетную книжку в разделе «зачеты». Работа оценивается по 4 балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»

1. Язычество и Древняя Русь

2. Центры древнерусской культуры

3. Византия и Русь: пересечение культурных миров

4. Кирилл и Мефодий в русской культуре

5. Древнерусский храм как модель мира

6. Былинный эпос Древней Руси

7. Лебедь и сокол в символике русского фольклора

8. Обрядовая поэзия в Древней Руси

9. Хлеб в обрядах и песнях русского народа

10. Пословицы и поговорки русского народа - кодекс морали и правил общежития

11. Роль русской народной сказки в формировании мировоззрения человека современ­ной культуры

12. Мифологические персонажи в русском фольклоре

13. Поверья, песни и обряды Поволжского региона

14. Поэзия крестьянских праздников на Руси

15. Русские народные песни с их поэтической и музыкальной стороны

16. Музыкальные инструменты Древней Руси

17. Деревянное зодчество Руси

18. «Историзм» русской средневековой литературы

19. Влияние церкви и религии на развитие культуры Руси ХIII - XV вв.

20. Сюжеты и образы древнерусской иконописи

21. «Домострой» как памятник русской культуры

22. Традиции гостеприимства русского народа

23. Русский костюм и художественная культура Руси

  1. Древнерусские церковные ансамбли: их культурное и эстетическое значение

  2. Ростово-Суздальская земля и ее архитектурный облик

26. Храмовое строительство во Владимире

27. Культ Николая Чудотворца на Руси

28. Освободительные идеи Руси в образах памятников архитектуры XVI - первой поло­вины XVII в.

29. Историческая песня XIII - XV вв.

30. Андрей Рублев и художники его круга

31. Каменная летопись Московской Руси

32. Храм Василия Блаженного - национальное достояние России

33. Портрет в русском искусстве XVII в.

34. Эпоха петровских времен и традиции русской культуры

  1. Россия и Европа XVI11 в.: взаимосвязь и взаимодействие культур

  2. Москва и Петербург - два центра старой и новой России

  3. Петербург Гоголя и Достоевского

36. Старинные сельские усадебные парки Самарской области

37. Культура дворянской усадьбы

38. Русское дворянство и культура

39. Московский университет; история и современность

40. Город и городской образ жизни России XVIII в.

41. Третьяковская галерея как явление культуры

42. Культура промышленного производства России XVIII в.

43. А.С. Пушкин в духовной жизни России

44. Декабристы и русская культура

45. «Маленький человек» в русской литературе и живописи XIX в.

46. Песня и романс в русской культуре XIX в.

47. Особенности романтизма в России: поэзия и живопись эпохи

48. Реализм в искусстве XIX в.

49. Бытовой жанр в русской живописи XIX в.

50. Меценатство в России

51. Первые русские оперы

52. Взаимодействие искусств в русской культуре рубежа веков (XIX - начала XX вв.)

53. «Серебряный век» в русской культуре

54. «Две культуры» в одной: трагедия русской культуры XX века

55. Искусство и революция

56. Революционный «авангард»

57. Мир Маяковского и мир Есенина

58. Тоталитаризм и советская культура

59. «Жить не во лжи». А. Солженицын

60. Культура русского зарубежья как феномен XX века

61. Новые ценности культуры России конца XX – начала ХХI вв.

62. Исторический опыт русской культуры

63. Русские мыслители о России и характере русского народа

64. Проблема «Восток - Запад» в историко-культурной перспективе

65. Храм как образ вселенной в культуре Древнего Египта (Шумера, Вавилона)

66. Своеобразие художественной картины мира и образ человека в культуре Мезоамерики

67. Мексика - сокровищница трех культур

68. Мое путешествие по Афинам

69. Путешествие по античному Риму (Риму эпохи Возрождения, современному Риму)

  1. «Русский» Рим: история и современность

  2. Театр в Древней Греции и Древнем Риме: сравнительный анализ

  3. Экскурсия по Риму конца I в. до н.э.

  4. «Следы» античности в архитектуре современной Европы

  5. Образ человека в художественной культуре Древней Греции

  6. Античная драма и современный театр

  7. Древнегреческие герои в европейском искусстве

  8. Экскурсия по Парфенону

  9. Архитектура Древнего Рима: истоки, новаторские градостроительные и планировочные решения

71. Александрия в истории художественной культуры

72. Символика христианской культуры

73. Святые места Иерусалима и Палестины

74. «Географическая карта» Библии

75. Готических храм: конструкция и образный строй

76. С Данте по кругам ада: жизнь и смерть в средние века (на примере художественной культуры)

77. Путешествие в Кельнский собор (собор Парижской Богоматери)

78. Константинополь и Стамбул: прошлое и настоящее, христианство и ислам

79. Традиционное и современное восприятие иконы

  1. Иконография Иисуса Христа

  2. Образ Богородицы в русской иконе

82. Синтез искусств в древнерусском храме

83. Святые места России (карта)

84. Особенности художественной практики в мусульманских странах (на примере зод­чества или художественных ремесел)

85. Мекка и Медина - места паломничества в мусульманстве (памятка туристу)

86. Традиционное паломничество в буддизме

87. Феномен буддийского искусства: основные символы, художественный канон, ти­пы храмов и монументов

88. Буддийские святыни Индии (Японии)

89. Современные центры католического паломничества

90. Путешествие в Вестминстерское аббатство (Лондон)

91. Испанское «чудо» - Альгамбра - и европейские писатели

92. Музей - открытие эпохи Возрождения

93. Художественные ценности Ватикана

94. Художественные ценности Венеции (Флоренции)

95. Лувр (Дрезденская галерея) в истории европейской художественной культуры

96. Версаль и Тадж-Махал: полюса художественной культуры XVII века

97. Музей Прадо: история и современность

98. Русские писатели (художники, музыканты) в Париже

99. Музыкальные музеи Вены

100. Bioomsbury - литературный квартал Лондона

101. Монмартр в истории европейской художественной культуры

102. Европейские музыкальные фестивали второй половины XIX в.

103. Париж (Лондон, Рим) - центр европейской культуры второй половины XIX в.

104. «Русские сезоны» в Париже

105. Научная фантастика как «литература XX века»

106. Музей Шерлока Холмса

107. Принцип артизации в группах молодежной субкультуры (хиппи, панки, рокеры, нетрадиционные религиозные общины и т.д.)

108. Поиски современного архитектурного образа (М. Корбюзье, Ф. Л. Райт и др.)

109. Культура в тоталитарных обществах

ПО. Европейские музеи модернистского искусства

1 ] 1. Музеи-парки XX века

112. Художественный музей Метрополитен

113. Диснейленд в американской культуре XX века

114. Специфика художественной культура Скандинавских стран

115. Индия - страна чудес (история Индии в памятниках художественной культуры)

116. Своеобразие художественной культуры Китая (современный этап)

117. Своеобразие художественной культуры Японии (современный этап)

118. Своеобразие художественной культуры Латинской Америки (современный этап)

119. Маска в художественной культуре Африки

120. Туристские центры США (Канады)

121. Культурные достопримечательности Африки

122. Символика китайской национальной живописи

123. Особенности ландшафтной архитектуры Японии

124. Сад как образ мира (садово-парковое искусство Китая и Японии)

125. Самарский художественный музей: история создания, меценаты, основные шедевры (памятка туристу)

126. Самарский Иверский монастырь

127. Храмовое зодчество города Самары (Тольятти)

128. Восточная коллекция Самарского художественного музея: история создания

129. Русские художники на Самарской земле (Репин, Суриков, Айвазовский, Гун и др.)

130. Театральная Самара

131. Интеллектуальная Самара в названиях улиц и площадей

132. Особенности иконостаса собора Казанской Божьей Матери в г. Тольятти

133. Как создается икона (на примере Преображенского храма в г. Тольятти)

134. Тольятти архитектурный: прошлое, настоящее, перспективы развития

135. Самара - уникальный памятник архитектурных стилей.

Курсовая работа предполагает организацию самостоятельной работы студентов по сбору материала, поиска различного рода источников, подбору литературы. В методических рекомендациях приводится общий список литературы ко всем предложенным темам, который может оказать помощь в поиске материала. Библиография по каждой конкретной теме определяется в индивидуальном порядке вместе с научным руководителем.