
- •Содержание
- •Тема 9. Культура Европы хх века 113
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России 122
- •1. Структура и объем дисциплины
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Культура как общественно-историческое явление. Школы, направления и теории в культурологии
- •1.Предмет и задачи курса «Мировая культура и искусство»
- •Природа и сущность культуры. Многозначность понятия «культура»
- •Теории культуры
- •4. Проблема типологии культуры
- •Тема 2. Искусство в системе культуры
- •Сущность искусства и его функции
- •2. Происхождение искусства и его историческое развитие
- •3. Гипотезы генезиса искусства
- •4.Миф и мифологическое мышление в первобытной культуре
- •Основные памятники:
- •Основные понятия:
- •Темы рефератов и творческих заданий:
- •Тема 3. Художественная культура греко-римской античности. Становление рациональной культуры
- •Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры
- •Периодизация культуры Древней Греции
- •Классический период античной культуры. Полис - основа древнегреческой цивилизации и культуры
- •Достижения науки и искусства в Древней Греции
- •Эпоха эллинизма
- •Культура Древнего Рима
- •Основные памятники
- •Основные понятия
- •Тема 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •1.Происхождение христианства. Основные ценности христианского мировоззрения
- •2. Социокультурные факторы превращения христианства в мировую религию
- •3. Христианство и культура
- •4. Влияние христианства на культуру Руси
- •Тема 5. Художественно-эстетические представления средневековья. Романский и готический стили – основные стили эпохи
- •Периодизация средневековья.
- •Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •Зарождение городской культуры
- •Художественная культура средневековой Европы. Романский и готический стили
- •5. Культура Византии (IV-XIV вв.)
- •Основные памятники Средневековья:
- •Основные понятия:
- •Тема 6. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения
- •1.Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
- •2. Гуманизм Ренессанса
- •3.Искусство эпохи Возрождения
- •4. Люди Эпохи
- •Основные памятники:
- •Тема 7. Стилевое разнообразие культуры Нового времени. Художественная концепция искусства барокко и классицизма
- •Развитие культуры в эпоху Реформации. Секуляризация культуры
- •2.Социальная трансформация общества в XVII веке
- •Новые основания антропоцентризма
- •Возникновение картины мира Нового времени
- •Переход от последовательного к параллельному развитию художественных стилей. Барокко и классицизм – два основных стиля этой эпохи
- •6. Основные доминанты культуры европейского Просвещения Особенности культуры Эпохи Просвещения
- •7. Стилевые и жанровые особенности искусства хviii столетия
- •Тема 8. Многообразие художественного опыта хiх века
- •Общественное сознание XIX века
- •Реорганизация системы образования и науки
- •От ампира к романтизму
- •Эволюция импрессионизма
- •1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •2. От культуры индустриального общества – к постиндустриальной культуре
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России
- •10.1 Место и роль русской культуры в мировом культурном процессе
- •1. Место и роль русской культуры в мировой культуре
- •2. Русская культура как тип цивилизации: самосознание русской культуры
- •10.2. Истоки русской культуры. Культура Древней и Средневековой Руси
- •Влияние христианства на развитие русской культуры
- •Свет русского Предвозрождения
- •Истоки русской культуры и ее периодизация
- •Периодизация истории русской культуры
- •На пути к новой вере
- •Крещение Руси
- •4. Влияние христианства на развитие русской культуры
- •5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
- •6. Свет русского Предвозрождения
- •1.Культурная революция Петра I
- •2.Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •1. Культурная революция Петра I
- •2. Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •10.4 Χιχ век в русской культуре
- •Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •Конец χιχ – начало χχ вв. – серебряный век русской культуры
- •1. Χιχ век как социокультурная эпоха
- •2. Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •3. Серебряный век русской культуры
- •10.5. Культурное развитие страны в новейшее время
- •Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
- •Тоталитаризм и культура (30 – 50-е гг.)
- •Политическая «оттепель» 60-х гг. И развитие культуры
- •Духовный кризис «перестроечной» и «постперестроечной» России
- •Вопросы и задания ко всем темам по русской культуре
- •4. Семинарские занятия
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар № 1 Рождение культуры и искусства в первобытном обществе
- •Семинар № 2 Культура и искусство древнейших цивилизаций Востока.
- •Семинар № 3 Художественный мир античности: Древняя Греция и Древний Рим.
- •Семинар № 4 Средневековье и Киевская Русь
- •Семинар № 5 (1 вариант) Западноевропейское Возрождение и русская культура XIV - XVI вв.
- •Тема 5 (2 вариант) Домашний быт и нравы русского народа
- •Семинар № 6
- •XVIII век в истории западноевропейской и русской культуры
- •Семинар № 7 Многообразие художественного опыта XIX – XX вв. Теоретическая конференция
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •1. Общие положения
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Методические рекомендации
- •2.1. Выбор темы
- •Руководство выполнением курсовой работы
- •2.2. Выполнение курсовой работы. Составление плана курсовой работы
- •Составление библиографии
- •Изучение литературы
- •Изложение текста работы
- •Пример оформления ссылок на литературные источники
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •История русской культуры
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Тольяттинский государственНый университет сервиса»
- •Кафедра: «Социально-культурный сервис»
- •Курсовая работа
- •Тольятти 2007
- •Содержание
- •2. Его именем назван наш город 16
- •Список используемой литературы
2.4. Защита курсовой работы
Представленная к защите курсовая работа рецензируется научным руководителем. В рецензии отражаются следующие аспекты:
оценка выбора темы и ее актуальность;
полнота и правильность плана работы;
соответствие содержания курсовой работы теме и глубина ее раскрытия;
полнота использования литературы;
оценка содержания и формы работы согласно установленным требованиям;
характеристика отношения студента к выполнению исследовательской работы;
оценка приложений (если они предполагаются по данной теме).
Окончательная оценка выставляется после защиты.
Студент до защиты должен ознакомиться с рецензией научного руководителя, чтобы своевременно учесть сделанные замечания.
Защита курсовой работы производится в течение зачетной недели. День защиты определяется учебным отделом. Защита происходит публично, в присутствие членов комиссии и всех желающих. Защита начинается с сообщения автора работы (5 – 7 минут), в котором излагается основное содержание работы. После выступления студент отвечает на вопросы присутствующих; возможен обмен мнениями. После обсуждения работы студент может либо подтвердить, либо скорректировать свою позицию по затронутым при обсуждении вопросам, и чем обоснованнее и убедительнее отстаивание авторской позиции, тем более успешной является защита. При этом не следует терять объективность и при необходимости следует признать справедливость сделанных замечаний.
Критериями окончательной оценки курсовой работы, кроме уже указанных, являются:
обоснованность и самостоятельность сделанных студентом выводов и предложений;
качество защиты курсовой работы (содержание вступительного слова, правильность ответов на вопросы, способность отстаивать свою позицию, вести дискуссию);
умение заинтересовать аудиторию;
навыки публичного выступления.
Оценка по курсовой работе выставляется в зачетную книжку в разделе «зачеты». Работа оценивается по 4 балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
1. Язычество и Древняя Русь
2. Центры древнерусской культуры
3. Византия и Русь: пересечение культурных миров
4. Кирилл и Мефодий в русской культуре
5. Древнерусский храм как модель мира
6. Былинный эпос Древней Руси
7. Лебедь и сокол в символике русского фольклора
8. Обрядовая поэзия в Древней Руси
9. Хлеб в обрядах и песнях русского народа
10. Пословицы и поговорки русского народа - кодекс морали и правил общежития
11. Роль русской народной сказки в формировании мировоззрения человека современной культуры
12. Мифологические персонажи в русском фольклоре
13. Поверья, песни и обряды Поволжского региона
14. Поэзия крестьянских праздников на Руси
15. Русские народные песни с их поэтической и музыкальной стороны
16. Музыкальные инструменты Древней Руси
17. Деревянное зодчество Руси
18. «Историзм» русской средневековой литературы
19. Влияние церкви и религии на развитие культуры Руси ХIII - XV вв.
20. Сюжеты и образы древнерусской иконописи
21. «Домострой» как памятник русской культуры
22. Традиции гостеприимства русского народа
23. Русский костюм и художественная культура Руси
Древнерусские церковные ансамбли: их культурное и эстетическое значение
Ростово-Суздальская земля и ее архитектурный облик
26. Храмовое строительство во Владимире
27. Культ Николая Чудотворца на Руси
28. Освободительные идеи Руси в образах памятников архитектуры XVI - первой половины XVII в.
29. Историческая песня XIII - XV вв.
30. Андрей Рублев и художники его круга
31. Каменная летопись Московской Руси
32. Храм Василия Блаженного - национальное достояние России
33. Портрет в русском искусстве XVII в.
34. Эпоха петровских времен и традиции русской культуры
Россия и Европа XVI11 в.: взаимосвязь и взаимодействие культур
Москва и Петербург - два центра старой и новой России
Петербург Гоголя и Достоевского
36. Старинные сельские усадебные парки Самарской области
37. Культура дворянской усадьбы
38. Русское дворянство и культура
39. Московский университет; история и современность
40. Город и городской образ жизни России XVIII в.
41. Третьяковская галерея как явление культуры
42. Культура промышленного производства России XVIII в.
43. А.С. Пушкин в духовной жизни России
44. Декабристы и русская культура
45. «Маленький человек» в русской литературе и живописи XIX в.
46. Песня и романс в русской культуре XIX в.
47. Особенности романтизма в России: поэзия и живопись эпохи
48. Реализм в искусстве XIX в.
49. Бытовой жанр в русской живописи XIX в.
50. Меценатство в России
51. Первые русские оперы
52. Взаимодействие искусств в русской культуре рубежа веков (XIX - начала XX вв.)
53. «Серебряный век» в русской культуре
54. «Две культуры» в одной: трагедия русской культуры XX века
55. Искусство и революция
56. Революционный «авангард»
57. Мир Маяковского и мир Есенина
58. Тоталитаризм и советская культура
59. «Жить не во лжи». А. Солженицын
60. Культура русского зарубежья как феномен XX века
61. Новые ценности культуры России конца XX – начала ХХI вв.
62. Исторический опыт русской культуры
63. Русские мыслители о России и характере русского народа
64. Проблема «Восток - Запад» в историко-культурной перспективе
65. Храм как образ вселенной в культуре Древнего Египта (Шумера, Вавилона)
66. Своеобразие художественной картины мира и образ человека в культуре Мезоамерики
67. Мексика - сокровищница трех культур
68. Мое путешествие по Афинам
69. Путешествие по античному Риму (Риму эпохи Возрождения, современному Риму)
«Русский» Рим: история и современность
Театр в Древней Греции и Древнем Риме: сравнительный анализ
Экскурсия по Риму конца I в. до н.э.
«Следы» античности в архитектуре современной Европы
Образ человека в художественной культуре Древней Греции
Античная драма и современный театр
Древнегреческие герои в европейском искусстве
Экскурсия по Парфенону
Архитектура Древнего Рима: истоки, новаторские градостроительные и планировочные решения
71. Александрия в истории художественной культуры
72. Символика христианской культуры
73. Святые места Иерусалима и Палестины
74. «Географическая карта» Библии
75. Готических храм: конструкция и образный строй
76. С Данте по кругам ада: жизнь и смерть в средние века (на примере художественной культуры)
77. Путешествие в Кельнский собор (собор Парижской Богоматери)
78. Константинополь и Стамбул: прошлое и настоящее, христианство и ислам
79. Традиционное и современное восприятие иконы
Иконография Иисуса Христа
Образ Богородицы в русской иконе
82. Синтез искусств в древнерусском храме
83. Святые места России (карта)
84. Особенности художественной практики в мусульманских странах (на примере зодчества или художественных ремесел)
85. Мекка и Медина - места паломничества в мусульманстве (памятка туристу)
86. Традиционное паломничество в буддизме
87. Феномен буддийского искусства: основные символы, художественный канон, типы храмов и монументов
88. Буддийские святыни Индии (Японии)
89. Современные центры католического паломничества
90. Путешествие в Вестминстерское аббатство (Лондон)
91. Испанское «чудо» - Альгамбра - и европейские писатели
92. Музей - открытие эпохи Возрождения
93. Художественные ценности Ватикана
94. Художественные ценности Венеции (Флоренции)
95. Лувр (Дрезденская галерея) в истории европейской художественной культуры
96. Версаль и Тадж-Махал: полюса художественной культуры XVII века
97. Музей Прадо: история и современность
98. Русские писатели (художники, музыканты) в Париже
99. Музыкальные музеи Вены
100. Bioomsbury - литературный квартал Лондона
101. Монмартр в истории европейской художественной культуры
102. Европейские музыкальные фестивали второй половины XIX в.
103. Париж (Лондон, Рим) - центр европейской культуры второй половины XIX в.
104. «Русские сезоны» в Париже
105. Научная фантастика как «литература XX века»
106. Музей Шерлока Холмса
107. Принцип артизации в группах молодежной субкультуры (хиппи, панки, рокеры, нетрадиционные религиозные общины и т.д.)
108. Поиски современного архитектурного образа (М. Корбюзье, Ф. Л. Райт и др.)
109. Культура в тоталитарных обществах
ПО. Европейские музеи модернистского искусства
1 ] 1. Музеи-парки XX века
112. Художественный музей Метрополитен
113. Диснейленд в американской культуре XX века
114. Специфика художественной культура Скандинавских стран
115. Индия - страна чудес (история Индии в памятниках художественной культуры)
116. Своеобразие художественной культуры Китая (современный этап)
117. Своеобразие художественной культуры Японии (современный этап)
118. Своеобразие художественной культуры Латинской Америки (современный этап)
119. Маска в художественной культуре Африки
120. Туристские центры США (Канады)
121. Культурные достопримечательности Африки
122. Символика китайской национальной живописи
123. Особенности ландшафтной архитектуры Японии
124. Сад как образ мира (садово-парковое искусство Китая и Японии)
125. Самарский художественный музей: история создания, меценаты, основные шедевры (памятка туристу)
126. Самарский Иверский монастырь
127. Храмовое зодчество города Самары (Тольятти)
128. Восточная коллекция Самарского художественного музея: история создания
129. Русские художники на Самарской земле (Репин, Суриков, Айвазовский, Гун и др.)
130. Театральная Самара
131. Интеллектуальная Самара в названиях улиц и площадей
132. Особенности иконостаса собора Казанской Божьей Матери в г. Тольятти
133. Как создается икона (на примере Преображенского храма в г. Тольятти)
134. Тольятти архитектурный: прошлое, настоящее, перспективы развития
135. Самара - уникальный памятник архитектурных стилей.
Курсовая работа предполагает организацию самостоятельной работы студентов по сбору материала, поиска различного рода источников, подбору литературы. В методических рекомендациях приводится общий список литературы ко всем предложенным темам, который может оказать помощь в поиске материала. Библиография по каждой конкретной теме определяется в индивидуальном порядке вместе с научным руководителем.