
- •Содержание
- •Тема 9. Культура Европы хх века 113
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России 122
- •1. Структура и объем дисциплины
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Культура как общественно-историческое явление. Школы, направления и теории в культурологии
- •1.Предмет и задачи курса «Мировая культура и искусство»
- •Природа и сущность культуры. Многозначность понятия «культура»
- •Теории культуры
- •4. Проблема типологии культуры
- •Тема 2. Искусство в системе культуры
- •Сущность искусства и его функции
- •2. Происхождение искусства и его историческое развитие
- •3. Гипотезы генезиса искусства
- •4.Миф и мифологическое мышление в первобытной культуре
- •Основные памятники:
- •Основные понятия:
- •Темы рефератов и творческих заданий:
- •Тема 3. Художественная культура греко-римской античности. Становление рациональной культуры
- •Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры
- •Периодизация культуры Древней Греции
- •Классический период античной культуры. Полис - основа древнегреческой цивилизации и культуры
- •Достижения науки и искусства в Древней Греции
- •Эпоха эллинизма
- •Культура Древнего Рима
- •Основные памятники
- •Основные понятия
- •Тема 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •1.Происхождение христианства. Основные ценности христианского мировоззрения
- •2. Социокультурные факторы превращения христианства в мировую религию
- •3. Христианство и культура
- •4. Влияние христианства на культуру Руси
- •Тема 5. Художественно-эстетические представления средневековья. Романский и готический стили – основные стили эпохи
- •Периодизация средневековья.
- •Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •Зарождение городской культуры
- •Художественная культура средневековой Европы. Романский и готический стили
- •5. Культура Византии (IV-XIV вв.)
- •Основные памятники Средневековья:
- •Основные понятия:
- •Тема 6. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения
- •1.Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
- •2. Гуманизм Ренессанса
- •3.Искусство эпохи Возрождения
- •4. Люди Эпохи
- •Основные памятники:
- •Тема 7. Стилевое разнообразие культуры Нового времени. Художественная концепция искусства барокко и классицизма
- •Развитие культуры в эпоху Реформации. Секуляризация культуры
- •2.Социальная трансформация общества в XVII веке
- •Новые основания антропоцентризма
- •Возникновение картины мира Нового времени
- •Переход от последовательного к параллельному развитию художественных стилей. Барокко и классицизм – два основных стиля этой эпохи
- •6. Основные доминанты культуры европейского Просвещения Особенности культуры Эпохи Просвещения
- •7. Стилевые и жанровые особенности искусства хviii столетия
- •Тема 8. Многообразие художественного опыта хiх века
- •Общественное сознание XIX века
- •Реорганизация системы образования и науки
- •От ампира к романтизму
- •Эволюция импрессионизма
- •1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •2. От культуры индустриального общества – к постиндустриальной культуре
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России
- •10.1 Место и роль русской культуры в мировом культурном процессе
- •1. Место и роль русской культуры в мировой культуре
- •2. Русская культура как тип цивилизации: самосознание русской культуры
- •10.2. Истоки русской культуры. Культура Древней и Средневековой Руси
- •Влияние христианства на развитие русской культуры
- •Свет русского Предвозрождения
- •Истоки русской культуры и ее периодизация
- •Периодизация истории русской культуры
- •На пути к новой вере
- •Крещение Руси
- •4. Влияние христианства на развитие русской культуры
- •5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
- •6. Свет русского Предвозрождения
- •1.Культурная революция Петра I
- •2.Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •1. Культурная революция Петра I
- •2. Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •10.4 Χιχ век в русской культуре
- •Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •Конец χιχ – начало χχ вв. – серебряный век русской культуры
- •1. Χιχ век как социокультурная эпоха
- •2. Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •3. Серебряный век русской культуры
- •10.5. Культурное развитие страны в новейшее время
- •Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
- •Тоталитаризм и культура (30 – 50-е гг.)
- •Политическая «оттепель» 60-х гг. И развитие культуры
- •Духовный кризис «перестроечной» и «постперестроечной» России
- •Вопросы и задания ко всем темам по русской культуре
- •4. Семинарские занятия
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар № 1 Рождение культуры и искусства в первобытном обществе
- •Семинар № 2 Культура и искусство древнейших цивилизаций Востока.
- •Семинар № 3 Художественный мир античности: Древняя Греция и Древний Рим.
- •Семинар № 4 Средневековье и Киевская Русь
- •Семинар № 5 (1 вариант) Западноевропейское Возрождение и русская культура XIV - XVI вв.
- •Тема 5 (2 вариант) Домашний быт и нравы русского народа
- •Семинар № 6
- •XVIII век в истории западноевропейской и русской культуры
- •Семинар № 7 Многообразие художественного опыта XIX – XX вв. Теоретическая конференция
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •1. Общие положения
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Методические рекомендации
- •2.1. Выбор темы
- •Руководство выполнением курсовой работы
- •2.2. Выполнение курсовой работы. Составление плана курсовой работы
- •Составление библиографии
- •Изучение литературы
- •Изложение текста работы
- •Пример оформления ссылок на литературные источники
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •История русской культуры
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Тольяттинский государственНый университет сервиса»
- •Кафедра: «Социально-культурный сервис»
- •Курсовая работа
- •Тольятти 2007
- •Содержание
- •2. Его именем назван наш город 16
- •Список используемой литературы
Изложение текста работы
Излагая текст курсовой работы, следует руководствоваться следующими правилами:
а) последовательность, логика излагаемого материала;
б) следование строго соблюдаемому плану работы;
в) соблюдение общепринятого языка изложения (научный, а не наукообразный; не художественный, не бытовой);
г) точность, ясность изложения.
Положение других авторов фиксируются ссылками, указанием фамилий и инициалов авторов этих положений, указанием названия работы, места и года издания, страницы цитирования. Использование чужого материала без указанных признаков недопустимо.
Пересказ положения монографии (статьи) без точного цитирования также должно сопровождаться ссылками на источник.
Ссылки на литературный источник могут быть оформлены двумя способами.
Первый способ состоит в том, что она сопровождается порядковым номером, под которым этот источник включен в список используемой литературы. При оформлении подобного типа ссылок они заключаются в прямые скобки, например:
[2; 31], где первая цифра обозначает номер источника, вторая – номер страницы, из которой взята цитата..
Второй способ - постраничные ссылки с фиксированием источника в нижнем поле листа. При этом ссылка оформляется цифрой в верхнем регистре в конце предложения, в котором цитируются источники либо приводятся цифры. Но этот способ оформления ссылок сейчас используется крайне редко.
Пример оформления ссылок на литературные источники
Ссылка в тексте работы.
Пример:
Свадебный пир на Руси так и назвался - «кашей». Подготовка к этому торжеству была весьма хлопотной, потому и говорили о молодых: «заварили кашу» [6; 45]. Цифра «6» обозначает номер литературного источника. - Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. - М., 2001; цифра 45 - номер страницы.
Постраничные сноски.
Пример:
Велика ведь бывает польза от учения книжного; книги поставляют и научают нас пути покаяния, ибо мудрость обретаем и воздержание в словах книжных. Это - реки, напоящие вселенную, это источники мудрости, в книгах ведь неизмеримая глубина; или мы в печали утешаемся; они - узда воздержания»1
1Повесть временных лет / Древнерусская литература. Сост. В.Б. Рогачевская. – М., 1999 - С.66.
Если ссылка идет на статью из журнала или газеты, то вначале указывается автор, название статьи, затем название журнала (газеты), год издания, порядковый номер, страница.
Пример:
Баткин Л.М. Два способа изучать историю культуры // Вопросы философии. - 2003. - №12-С. 24.
При повторной ссылке на один и тот же источник, ее можно сократить. Пример:
Бердяев Н.А. Указан соч. – с. 73.
Если на одной странице непосредственно после ссылки на какой-либо источник вновь упоминается тот же источник, то в последующих ссылках достаточно будет написать «там же» и проставить страницу цитирования.
Текст необходимо излагать от первого лица множественного числа («мы», «по нашему мнению») или от имени третьего лица («автор», «по мнению автора»). В работе допустимы только общепринятые сокращения: «и другие - и др.», «и так далее - и т. д.».
2.3. Оформление курсовой работы
Важное значение имеет внешнее оформление работы.
Курсовые работы принято писать на листах стандартного формата 210 х 297 мм, на одной из сторон, оставляя обратную сторону чистой.
Структура курсовой работы теоретического плана должна иметь следующий вид:
титульный лист (Приложение 1);
оглавление (Приложение 2);
введение;
основной текст работы с разбивкой по разделам, главам;
заключение;
литература (Приложение 3);
приложения.
Все страницы курсовой работы нумеруются по порядку от титульного места до последней страницы без пропусков, повторений, литературных добавлений. Первой страницей считается титульный лист, на ней цифра один не ставится; вторая страница – оглавление нумеруется цифрой два и т. д.; порядковый номер помещается в середине верхнего поля.
Расположение текста должно обеспечивать совпадение следующих полей:
левое 30 мм верхнее 20 мм правое 10 мм нижнее 20 мм
Таблицы, рисунки, фотографии, чертежи, схемы, графики как в тексте, так и в приложении должны быть выполнены на стандартных листах размером 210 х 297 мм или наклеены на стандартные листы белой бумаги. Подписи и пояснения к фотографиям должны находиться на лицевой стороне.
Основной текст делится на главы (разделы) и параграфы. Главы (разделы) нумеруются арабскими цифрами в пределах всей работы. Название главы пишется симметрично тексту заглавными буквами.
Параграфы нумеруются арабскими цифрами, где первая цифра показывает, к какой главе относится этот параграф, а вторая - непосредственно номер этого параграфа (например, 2.3 - обозначается третий параграф второй главы). Иногда возникает необходимость деления параграфа на смысловые части. В этом случае нумерация происходит следующим образом: 2.3.1 - первая часть третьего параграфа второй главы. Названия параграфов пишут с абзаца, отступив от начала текста 5 букв.
Подчеркивать слова в заголовках и переносить нельзя. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце заголовка точку не ставят.
Между заголовком главы (раздела) и текстом делается пропуск, равный одной пустой строке.
Между заголовком параграфа и последней строкой текста предыдущего параграфа делается пропуск, равный одной пустой строке.
Между заголовком параграфа и текстом такой пропуск не делается.
После текста курсовой работы приводится список используемой литературы, даются всевозможные приложения. Последняя страница работы чистая, для рецензии руководителя.
Работа предоставляется на кафедру в скоросшивателе или в специальной папке за 15 дней до защиты. Объем работы теоретического плана: печатный – 25 – 30 стр.: объем работы творчески-практического характера зависит от общего замысла, содержания и согласования с научным руководителем. Введение, список литературы, ссылки на источники, заключение обязательно.