- •Содержание
- •Тема 9. Культура Европы хх века 113
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России 122
- •1. Структура и объем дисциплины
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Культура как общественно-историческое явление. Школы, направления и теории в культурологии
- •1.Предмет и задачи курса «Мировая культура и искусство»
- •Природа и сущность культуры. Многозначность понятия «культура»
- •Теории культуры
- •4. Проблема типологии культуры
- •Тема 2. Искусство в системе культуры
- •Сущность искусства и его функции
- •2. Происхождение искусства и его историческое развитие
- •3. Гипотезы генезиса искусства
- •4.Миф и мифологическое мышление в первобытной культуре
- •Основные памятники:
- •Основные понятия:
- •Темы рефератов и творческих заданий:
- •Тема 3. Художественная культура греко-римской античности. Становление рациональной культуры
- •Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры
- •Периодизация культуры Древней Греции
- •Классический период античной культуры. Полис - основа древнегреческой цивилизации и культуры
- •Достижения науки и искусства в Древней Греции
- •Эпоха эллинизма
- •Культура Древнего Рима
- •Основные памятники
- •Основные понятия
- •Тема 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •1.Происхождение христианства. Основные ценности христианского мировоззрения
- •2. Социокультурные факторы превращения христианства в мировую религию
- •3. Христианство и культура
- •4. Влияние христианства на культуру Руси
- •Тема 5. Художественно-эстетические представления средневековья. Романский и готический стили – основные стили эпохи
- •Периодизация средневековья.
- •Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •Зарождение городской культуры
- •Художественная культура средневековой Европы. Романский и готический стили
- •5. Культура Византии (IV-XIV вв.)
- •Основные памятники Средневековья:
- •Основные понятия:
- •Тема 6. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения
- •1.Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
- •2. Гуманизм Ренессанса
- •3.Искусство эпохи Возрождения
- •4. Люди Эпохи
- •Основные памятники:
- •Тема 7. Стилевое разнообразие культуры Нового времени. Художественная концепция искусства барокко и классицизма
- •Развитие культуры в эпоху Реформации. Секуляризация культуры
- •2.Социальная трансформация общества в XVII веке
- •Новые основания антропоцентризма
- •Возникновение картины мира Нового времени
- •Переход от последовательного к параллельному развитию художественных стилей. Барокко и классицизм – два основных стиля этой эпохи
- •6. Основные доминанты культуры европейского Просвещения Особенности культуры Эпохи Просвещения
- •7. Стилевые и жанровые особенности искусства хviii столетия
- •Тема 8. Многообразие художественного опыта хiх века
- •Общественное сознание XIX века
- •Реорганизация системы образования и науки
- •От ампира к романтизму
- •Эволюция импрессионизма
- •1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •2. От культуры индустриального общества – к постиндустриальной культуре
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России
- •10.1 Место и роль русской культуры в мировом культурном процессе
- •1. Место и роль русской культуры в мировой культуре
- •2. Русская культура как тип цивилизации: самосознание русской культуры
- •10.2. Истоки русской культуры. Культура Древней и Средневековой Руси
- •Влияние христианства на развитие русской культуры
- •Свет русского Предвозрождения
- •Истоки русской культуры и ее периодизация
- •Периодизация истории русской культуры
- •На пути к новой вере
- •Крещение Руси
- •4. Влияние христианства на развитие русской культуры
- •5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
- •6. Свет русского Предвозрождения
- •1.Культурная революция Петра I
- •2.Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •1. Культурная революция Петра I
- •2. Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •10.4 Χιχ век в русской культуре
- •Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •Конец χιχ – начало χχ вв. – серебряный век русской культуры
- •1. Χιχ век как социокультурная эпоха
- •2. Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •3. Серебряный век русской культуры
- •10.5. Культурное развитие страны в новейшее время
- •Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
- •Тоталитаризм и культура (30 – 50-е гг.)
- •Политическая «оттепель» 60-х гг. И развитие культуры
- •Духовный кризис «перестроечной» и «постперестроечной» России
- •Вопросы и задания ко всем темам по русской культуре
- •4. Семинарские занятия
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар № 1 Рождение культуры и искусства в первобытном обществе
- •Семинар № 2 Культура и искусство древнейших цивилизаций Востока.
- •Семинар № 3 Художественный мир античности: Древняя Греция и Древний Рим.
- •Семинар № 4 Средневековье и Киевская Русь
- •Семинар № 5 (1 вариант) Западноевропейское Возрождение и русская культура XIV - XVI вв.
- •Тема 5 (2 вариант) Домашний быт и нравы русского народа
- •Семинар № 6
- •XVIII век в истории западноевропейской и русской культуры
- •Семинар № 7 Многообразие художественного опыта XIX – XX вв. Теоретическая конференция
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •1. Общие положения
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Методические рекомендации
- •2.1. Выбор темы
- •Руководство выполнением курсовой работы
- •2.2. Выполнение курсовой работы. Составление плана курсовой работы
- •Составление библиографии
- •Изучение литературы
- •Изложение текста работы
- •Пример оформления ссылок на литературные источники
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •История русской культуры
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Тольяттинский государственНый университет сервиса»
- •Кафедра: «Социально-культурный сервис»
- •Курсовая работа
- •Тольятти 2007
- •Содержание
- •2. Его именем назван наш город 16
- •Список используемой литературы
5. Учебно-методические материалы по дисциплине
5.1. Основная литература
1. Аронов А.А. Мировая художественная культура. Россия. ХХвек. - М., 2001.
8.1.2. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки по истории архитектурных стилей. - М., 2006
8.1.3. Вельфлинг Г. Проблема эволюции стиля в новом искусстве.- СПб., 2002.
8.1.4. Гринько Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. - М., 2000.
8.1.5. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура.-М., 2000.
8.1.6. Ильина Г.В. Западноевропейское искусство.-М., 2001.
8.1.6. Любимов Л. Искусство Древнего мира.-М., 2001.
8.1.7. Очерки по истории мировой культуры./под ред Т.Ф. Кузнецовой. – М., 2001.
8.1.8 Рапацкая Л.А. Русская художественная культура.-М., 2001.
8.1.9. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века.-М., 2001.
8.1.10. Садохин А.П. Мировая художественная культура: Учебник для студентов вузов – М., 2006.
8.1.11. Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе-М, 2001.
8.1.12. Скворцова Е.М. Теория и история культуры: Учебник для вузов.-М., 2003.
8.1.13. Турчин В.С. По лабиринтам авангарда.-М., 2001.
8.1.14. Чернокозов А.И. Истории мировой культуры. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
8.1.15. Юхвидин П.А. Мировая художественная культура : от истоков до ХVII века. - М.,2006.
5.2. Дополнительная литература
8.2.1. Анатомия исследований культуры.-СПб,2001.
8.2.2. Города России Энциклопедия. - М., 2003.
8.2.3. Гузик М.А. Учебный путеводитель по мировой художественной культуре.-М., 2003.
8.2.4. Иллюстрированная энциклопедическая библиотека/ под ред. В. Бутромеева-М., 2005.
8.2.5. История всемирной литературы. В 9.-М.,1983-1999.
8.2.6. История искусств.-Минск, 2003.
8.2.7. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения.-М., 2001.
8.2.8. Мифы народов мира. Энциклопедия. Т.1-2.-М., 2006.
8.2.9. Мифологический словарь. - М.,2000.
8.2.10. Мир русской культуры. Энциклопедический справочник.-М.,2006.
8.2.11. Славянская мифология. Энциклопедический словарь.-М.,2001.
8.2.12. Человек и общество: Словарь – справочник. - М., 2006.
Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
1. Общие положения
Цели и задачи курсовой работы
Написание курсовой работы преследует две цели: учебную и исследовательскую. Первая заключается в том, что автор работы должен показать широкое и полное усвоение соответствующего учебного материала, овладеть навыками самостоятельной работы с литературой по выбранной теме. Вторая состоит в том, что студенты должны овладеть приемами подбора, систематизации и правильного использования библиографического материала и на его основе провести анализ конкретных культурно-исторических процессов.
Курсовые сочинения по мировой культуре и искусству условно можно разделить на два типа: теоретические и творческо-практические. Они отличаются друг от друга по целям и задачам. Работы 1 типа имеют своей целью научить студентов критически пользоваться научной литературой, оценивать ее, углубленно освещать определенные вопросы, сопоставляя разные точки зрения, делать теоретические обобщения и авторские выводы. В таких работах важно уметь выделять главные вопросы и отграничить их от частных, а затем представить стройное систематизированное изложение всего материала.
Курсовые работы второго типа требуют от студентов умения самостоятельно определить горизонт исследования, собрать необходимый материал, критически проанализировать его, сделать соответствующие выводы и предложения. Как правило, итогом подобного типа работы является какой-либо проект, путеводитель, видеофильм, слайд-фильм и т.п.
В целом курсовые работы обоих типов призваны раскрыть творческий потенциал студентов, они предполагают формирование у них навыков самостоятельной исследовательской работы, а также его публичной защиты.