
- •Содержание
- •Тема 9. Культура Европы хх века 113
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России 122
- •1. Структура и объем дисциплины
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Культура как общественно-историческое явление. Школы, направления и теории в культурологии
- •1.Предмет и задачи курса «Мировая культура и искусство»
- •Природа и сущность культуры. Многозначность понятия «культура»
- •Теории культуры
- •4. Проблема типологии культуры
- •Тема 2. Искусство в системе культуры
- •Сущность искусства и его функции
- •2. Происхождение искусства и его историческое развитие
- •3. Гипотезы генезиса искусства
- •4.Миф и мифологическое мышление в первобытной культуре
- •Основные памятники:
- •Основные понятия:
- •Темы рефератов и творческих заданий:
- •Тема 3. Художественная культура греко-римской античности. Становление рациональной культуры
- •Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры
- •Периодизация культуры Древней Греции
- •Классический период античной культуры. Полис - основа древнегреческой цивилизации и культуры
- •Достижения науки и искусства в Древней Греции
- •Эпоха эллинизма
- •Культура Древнего Рима
- •Основные памятники
- •Основные понятия
- •Тема 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •1.Происхождение христианства. Основные ценности христианского мировоззрения
- •2. Социокультурные факторы превращения христианства в мировую религию
- •3. Христианство и культура
- •4. Влияние христианства на культуру Руси
- •Тема 5. Художественно-эстетические представления средневековья. Романский и готический стили – основные стили эпохи
- •Периодизация средневековья.
- •Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •Зарождение городской культуры
- •Художественная культура средневековой Европы. Романский и готический стили
- •5. Культура Византии (IV-XIV вв.)
- •Основные памятники Средневековья:
- •Основные понятия:
- •Тема 6. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения
- •1.Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
- •2. Гуманизм Ренессанса
- •3.Искусство эпохи Возрождения
- •4. Люди Эпохи
- •Основные памятники:
- •Тема 7. Стилевое разнообразие культуры Нового времени. Художественная концепция искусства барокко и классицизма
- •Развитие культуры в эпоху Реформации. Секуляризация культуры
- •2.Социальная трансформация общества в XVII веке
- •Новые основания антропоцентризма
- •Возникновение картины мира Нового времени
- •Переход от последовательного к параллельному развитию художественных стилей. Барокко и классицизм – два основных стиля этой эпохи
- •6. Основные доминанты культуры европейского Просвещения Особенности культуры Эпохи Просвещения
- •7. Стилевые и жанровые особенности искусства хviii столетия
- •Тема 8. Многообразие художественного опыта хiх века
- •Общественное сознание XIX века
- •Реорганизация системы образования и науки
- •От ампира к романтизму
- •Эволюция импрессионизма
- •1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •2. От культуры индустриального общества – к постиндустриальной культуре
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России
- •10.1 Место и роль русской культуры в мировом культурном процессе
- •1. Место и роль русской культуры в мировой культуре
- •2. Русская культура как тип цивилизации: самосознание русской культуры
- •10.2. Истоки русской культуры. Культура Древней и Средневековой Руси
- •Влияние христианства на развитие русской культуры
- •Свет русского Предвозрождения
- •Истоки русской культуры и ее периодизация
- •Периодизация истории русской культуры
- •На пути к новой вере
- •Крещение Руси
- •4. Влияние христианства на развитие русской культуры
- •5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
- •6. Свет русского Предвозрождения
- •1.Культурная революция Петра I
- •2.Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •1. Культурная революция Петра I
- •2. Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •10.4 Χιχ век в русской культуре
- •Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •Конец χιχ – начало χχ вв. – серебряный век русской культуры
- •1. Χιχ век как социокультурная эпоха
- •2. Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •3. Серебряный век русской культуры
- •10.5. Культурное развитие страны в новейшее время
- •Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
- •Тоталитаризм и культура (30 – 50-е гг.)
- •Политическая «оттепель» 60-х гг. И развитие культуры
- •Духовный кризис «перестроечной» и «постперестроечной» России
- •Вопросы и задания ко всем темам по русской культуре
- •4. Семинарские занятия
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар № 1 Рождение культуры и искусства в первобытном обществе
- •Семинар № 2 Культура и искусство древнейших цивилизаций Востока.
- •Семинар № 3 Художественный мир античности: Древняя Греция и Древний Рим.
- •Семинар № 4 Средневековье и Киевская Русь
- •Семинар № 5 (1 вариант) Западноевропейское Возрождение и русская культура XIV - XVI вв.
- •Тема 5 (2 вариант) Домашний быт и нравы русского народа
- •Семинар № 6
- •XVIII век в истории западноевропейской и русской культуры
- •Семинар № 7 Многообразие художественного опыта XIX – XX вв. Теоретическая конференция
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •1. Общие положения
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Методические рекомендации
- •2.1. Выбор темы
- •Руководство выполнением курсовой работы
- •2.2. Выполнение курсовой работы. Составление плана курсовой работы
- •Составление библиографии
- •Изучение литературы
- •Изложение текста работы
- •Пример оформления ссылок на литературные источники
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •История русской культуры
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Тольяттинский государственНый университет сервиса»
- •Кафедра: «Социально-культурный сервис»
- •Курсовая работа
- •Тольятти 2007
- •Содержание
- •2. Его именем назван наш город 16
- •Список используемой литературы
5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
Во второй половине XII в. Русь, как и многие молодые государства Европы переживала период феодальной раздробленности. Состояние раздробленности Руси оказало решающее воздействие на культуру каждого региона, которые выделяются из некогда единого культурного пространства Киевской Руси. Для культуры периода XII – XIII вв. в целом характерно становление полицентризма (множества культурных центров). Наиболее самобытными культурными центрами становятся Галицко-Волынская земля, Ростово-Суздальская, Новгородское, Киевское княжества.
В 30-е годы XIII в. разобщенные русские земли подверглись новому испытанию. Почти одновременно началось монголо-татарское нашествие с юго-востока и нападение с запада. В результате монголо-татарского нашествия были разорены многие русские города. По подсчетам археологов из 74 известных городов Руси XII-XIII вв. 49 были разорены Батыем, при этом в 14 городах жизнь не возобновилась, а 15 превратились в села. В результате монголо-татарского нашествия исчезли многие ремесленные специальности, например, стеклоделие, утрачены секреты в изготовлении булатной стали, произошло нарушение традиционных торговых путей в сочетании с разрушением городов. Это дало резкое сокращение внешней торговли, привело к внешнеэкономической изоляции Руси. В результате политических событий XIII- XIV вв. различные части древнерусской народности оказались разделены, оторваны друг от друга. Вхождение в разные государственные образования затрудняло развитие экономических и культурных связей между отдельными регионами некогда единой Руси, углубляло различие в языке и культуре. Это привело к образованию на основе древнерусской народности трех братских народностей: русской (великорусской), украинской и белорусской. Формированию великорусской народности,(начавшемуся в XIV в. и завершившемуся в XVII в.) способствовали общность языка и культуры, складывание общей государственной территории, единство веры, формирование менталитета русского человека.
Исследователи выделяют два основных этапа историко-культурного процесса в XIII -XVI вв.
Первый этап: 30-е годы XIII в.- середина XIV в. отмечается заметным упадком во всех сферах культуры.
Второй этап: 2-ая половина XIV – середина XVI в. отмечен подъемом русской культуры, определяется ведущая роль Москвы в объединении русских земель.
Содержание культуры и основные направления ее развития определяют две основные темы, которые развиваются в литературе, живописи и архитектуре:
Это борьба с золотоордынским игом;
Необходимость объединения русских земель в единое государство.
6. Свет русского Предвозрождения
Развитие культуры Руси в период со второй половины XIV по XV вв. включительно вызывает спор среди специалистов. Сомнений в том, что это было время расцвета культуры Московского государства, у них не возникает, однако, по принципиальному вопросу об уровне развития культуры имеются значительные расхождения. Известный российский ученый Д.С.Лихачев предложил считать XIV в. Временем Предвозрождения, но оговорился, что Возрождения на Руси не произошло. Этому помешало стремительное становление государства, отнимавшее силы у культуры, гибель республиканского строя в Новгороде и Пскове, где проявление возрожденческих тенденций было особенно сильно. Мощь церковной организации, поддержанной светской властью, которая подавила ереси и антиклерикальные течения, также и «выпрямляла», укрощала русло культуры.
Возражающие Лихачеву Д.С. церковные историки считают, что на Руси было не только Предвозрождение, но и само Возрождение.Правда, произошло оно не в европейской рационально-эллинистической, а чисто духовной форме и заключалось в окончательной победе христианства над язычеством и превращением Московского государства в «Третий Рим» - опору и защиту православия.
Как бы то ни было, в конце XIV – XV вв. вновь появилась одна из главных черт русской культуры – ее открытость. Именно в этот период страна знакомится в переводах с лучшими образцами византийской литературы, экзотическим миром эллинизма.
Новой характерной чертой культуры русских земель периода объединения княжеств становится обращение к традициям Киевской Руси.
Абстрактная, но облаченная в конкретно-чувственные формы искусства христианская духовность плохо усваивалась человеком средневековой Руси, поэтому он наделял красоту большей значимостью, чем византиец или европеец. Она становилась для него необходимой и обязательной частью сакрального (священного).
XIV – начало XV вв. – это время расцвета иконописи. Именно в ней русским художникам удалось полностью выразить характер своей страны и народа, подняться до высот мировой культуры. Корифеями иконописи, безусловно, являлись Феофан Грек, Андрей Рублев и Дионисий. Благодаря их творчеству русская икона стала не только предметом живописи, но и философских дискуссий, она стала составной частью жизни русского народа.
Однако история будто торопила Русь, столь много упустившую из-за монголо-татарского ига. На смену гениям живописи шли безвестные титаны зодчества конца XV – XVI вв. Потрясенные их творениями иностранцы даже назвали русскую культуру «великим немым», подразумевая, что она сильнее всего проявилась в иконописи и зодчестве, искусствах внешне безмолвных. В эти столетия создается ансамбль неподражаемого Московского Кремля – плод совместного творчества итальянских и русских мастеров.
Успение. Феофан Грек
Донская икона Божьей Матери. Феофан Грек
Апостол Паул. Андрей Рублев
Святая Троица. Андрей Рублев
Одигитрия Смоленская. Дионисий
10.3. Русская культура Петербургского периода
Вопросы темы: