
- •Содержание
- •Тема 9. Культура Европы хх века 113
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России 122
- •1. Структура и объем дисциплины
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Культура как общественно-историческое явление. Школы, направления и теории в культурологии
- •1.Предмет и задачи курса «Мировая культура и искусство»
- •Природа и сущность культуры. Многозначность понятия «культура»
- •Теории культуры
- •4. Проблема типологии культуры
- •Тема 2. Искусство в системе культуры
- •Сущность искусства и его функции
- •2. Происхождение искусства и его историческое развитие
- •3. Гипотезы генезиса искусства
- •4.Миф и мифологическое мышление в первобытной культуре
- •Основные памятники:
- •Основные понятия:
- •Темы рефератов и творческих заданий:
- •Тема 3. Художественная культура греко-римской античности. Становление рациональной культуры
- •Культура Древней Греции как начало и парадигма европейской культуры
- •Периодизация культуры Древней Греции
- •Классический период античной культуры. Полис - основа древнегреческой цивилизации и культуры
- •Достижения науки и искусства в Древней Греции
- •Эпоха эллинизма
- •Культура Древнего Рима
- •Основные памятники
- •Основные понятия
- •Тема 4. Христианство как духовный стержень европейской культуры
- •1.Происхождение христианства. Основные ценности христианского мировоззрения
- •2. Социокультурные факторы превращения христианства в мировую религию
- •3. Христианство и культура
- •4. Влияние христианства на культуру Руси
- •Тема 5. Художественно-эстетические представления средневековья. Романский и готический стили – основные стили эпохи
- •Периодизация средневековья.
- •Христианское сознание – основа средневекового менталитета
- •Зарождение городской культуры
- •Художественная культура средневековой Европы. Романский и готический стили
- •5. Культура Византии (IV-XIV вв.)
- •Основные памятники Средневековья:
- •Основные понятия:
- •Тема 6. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения
- •1.Общая характеристика культуры эпохи Возрождения
- •2. Гуманизм Ренессанса
- •3.Искусство эпохи Возрождения
- •4. Люди Эпохи
- •Основные памятники:
- •Тема 7. Стилевое разнообразие культуры Нового времени. Художественная концепция искусства барокко и классицизма
- •Развитие культуры в эпоху Реформации. Секуляризация культуры
- •2.Социальная трансформация общества в XVII веке
- •Новые основания антропоцентризма
- •Возникновение картины мира Нового времени
- •Переход от последовательного к параллельному развитию художественных стилей. Барокко и классицизм – два основных стиля этой эпохи
- •6. Основные доминанты культуры европейского Просвещения Особенности культуры Эпохи Просвещения
- •7. Стилевые и жанровые особенности искусства хviii столетия
- •Тема 8. Многообразие художественного опыта хiх века
- •Общественное сознание XIX века
- •Реорганизация системы образования и науки
- •От ампира к романтизму
- •Эволюция импрессионизма
- •1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •2. От культуры индустриального общества – к постиндустриальной культуре
- •Тема 10. Национальное своеобразие русской культуры. История культуры России
- •10.1 Место и роль русской культуры в мировом культурном процессе
- •1. Место и роль русской культуры в мировой культуре
- •2. Русская культура как тип цивилизации: самосознание русской культуры
- •10.2. Истоки русской культуры. Культура Древней и Средневековой Руси
- •Влияние христианства на развитие русской культуры
- •Свет русского Предвозрождения
- •Истоки русской культуры и ее периодизация
- •Периодизация истории русской культуры
- •На пути к новой вере
- •Крещение Руси
- •4. Влияние христианства на развитие русской культуры
- •5. Проблема воздействия монголо-татарского ига на древнерусское общество
- •6. Свет русского Предвозрождения
- •1.Культурная революция Петра I
- •2.Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •1. Культурная революция Петра I
- •2. Формирование русской национальной культуры. Век Екатерины II в русской культуре
- •10.4 Χιχ век в русской культуре
- •Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •Конец χιχ – начало χχ вв. – серебряный век русской культуры
- •1. Χιχ век как социокультурная эпоха
- •2. Особое место литературы в культуре «золотого века»
- •3. Серебряный век русской культуры
- •10.5. Культурное развитие страны в новейшее время
- •Первое послеоктябрьское десятилетие в развитии культуры России
- •Тоталитаризм и культура (30 – 50-е гг.)
- •Политическая «оттепель» 60-х гг. И развитие культуры
- •Духовный кризис «перестроечной» и «постперестроечной» России
- •Вопросы и задания ко всем темам по русской культуре
- •4. Семинарские занятия
- •Темы семинарских занятий
- •Семинар № 1 Рождение культуры и искусства в первобытном обществе
- •Семинар № 2 Культура и искусство древнейших цивилизаций Востока.
- •Семинар № 3 Художественный мир античности: Древняя Греция и Древний Рим.
- •Семинар № 4 Средневековье и Киевская Русь
- •Семинар № 5 (1 вариант) Западноевропейское Возрождение и русская культура XIV - XVI вв.
- •Тема 5 (2 вариант) Домашний быт и нравы русского народа
- •Семинар № 6
- •XVIII век в истории западноевропейской и русской культуры
- •Семинар № 7 Многообразие художественного опыта XIX – XX вв. Теоретическая конференция
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Методичекие рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •1. Общие положения
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Методические рекомендации
- •2.1. Выбор темы
- •Руководство выполнением курсовой работы
- •2.2. Выполнение курсовой работы. Составление плана курсовой работы
- •Составление библиографии
- •Изучение литературы
- •Изложение текста работы
- •Пример оформления ссылок на литературные источники
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Защита курсовой работы
- •2.5. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •История русской культуры
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Тольяттинский государственНый университет сервиса»
- •Кафедра: «Социально-культурный сервис»
- •Курсовая работа
- •Тольятти 2007
- •Содержание
- •2. Его именем назван наш город 16
- •Список используемой литературы
Основные памятники
Архитектура и изобразительное искусство.
Кносский дворец. Львиные ворота в Микенах. Ридий: «Афина Парфенос» скульптурное убранство Парфенона. Мирон: «Дискобол». Поликлет: «Дорифор». Пракситель: «Гермес с младенцем Дионисом». Леохар: «Аполлон Бельведерский». Афинский Акрополь (Парфенон, Эрехтейон). «Капитолийская волчица». Римский скульптурный портрет (Каракаллы, Юлия и другие). Римский императорский форум (общее архитектурно-планировочное решение). Колизей. Арка Тита. Пантенон. Мраморная статуя Августа из Прима Порта. Конная статуя Марка Аврелия. Портрет юноши в венке из Раюма.
Литература и театр. Гомер: «Илиада», «Одиссея». Лирика Алкея и Сафо. Басни Эзопа. Эсхил: «Прикованный Прометей». Софокл: «Царь Эдип». Еврипид: «Медея». Аристофан: «Лягушки», «Облака». Лонг: «Дафнис и Хлоя». Поэзия Катулла, Горация. Вергилий: «Энеида». Овидий: «Метамарфозы». Апулей: «Золотой осел».
Боги и герои Древней Греции: Хаос, Гея, Тартар, Уран, Титаны, Кронос, Зевс, Гера, Посейдон, Аид, Аполлон, Гефест, Арес, Афина, Деметра, Дионис, Гермес, Одиссей, Орест, Геракл.
Боги Древнего Рима: Меркурий, Вулкан, Минерва, Диана, Янус, Лары, Гении, Пенаты, Юпитер, Венера.
Основные понятия
Античность, крито-микенская культура, эллины, Эллада, эллинизм, полис, ордер, калокагатия, этрусская цивилизация, Капитолийская волчица, тога, амфитеатр, базилика, термы.
Подумайте:
Как повлиял принцип калокагатии на древнегреческое искусство?
Как вы понимаете слова Гегеля: «Греческий дух - пластический художник»?
Каково значение классического периода культуры Древней Греции для развития европейского искусства? В чем смысл понятия «классическое искусство»?
В чем специфика эстетического идеала культуры Древнего Рима?
Охарактеризуйте особую роль римского искусства в мировом художественном процессе.
Почему греко-римскую античность считают «колыбелью» европейской культуры?
Почему греко-римскую античность считают «колыбелью» европейской культуры?
1. Древняя Греция
2. Зал культуры древней Греции
3. Афина Парфенос (Афина Варвакион). Фидий. V в. до н.э. Уменьшенная мраморная римская копия.
4. Парфенон. Вершина греческой архитектуры - храм богини Афины Парфенос (Девы), построенный в 447-438 до н.э. зодчими Иктином и Калликратом в Афинах
5
.
Копьеносец (Дорифор). В отличие от своего
современника Мирона, Поликлет любил
изображать атлетов не во время упражнений,
а в состоянии покоя. Этот могучего
сложения человек полон чувства
собственного достоинства. Он стоит
неподвижно перед зрителем. Но это не
статичный покой древнеегипетских
статуй. V в. до н.э. Бронза.
6. Курос (архаическая статуя атлета или бога). Одна половина тела — зеркальное отражение другой. Скованные позы, вытянутые руки прижаты к мускулистому телу. Ни малейшего наклона или поворота головы, но губы раскрылись в улыбке. Улыбка словно изнутри освещает скульптуру выражением радости жизни. VI в. до н.э. Мрамор. Метраполитен-музей. Нью-Йорк.
7. Храм Посейдона
в Пестуме.
Памятник
древнегреческого искусства, относящийся
к началу V в. до н.э.
Д
искобол. Великий скульптор Мирон, изобразил прекрасного юношу в момент, когда тот замахнулся тяжелым диском. Его захваченное движением тело изогнуто и напряжено, как готовая развернуться пружина. Под упругой кожей отведенной назад руки взбугрились тренированные мускулы. Пальцы ног, образуя надежную опору, глубоко вдавились в песок. Около 450 г. до н.э
10. Афродита (Венера)
Милосская.
Полуобнаженная
фигура, сильная и одновременно женственная,
- такой изобразил скульптор Афродиту,
богиню любви. Мягкие складки одеяния
подчеркивают красоту и упругость
обнаженного тела. Около 300 до н.э. Мрамор.
Лувр. Париж.
1
1.Нике
Самофракийская. Произведения
эпохи эллинизма связаны с традициями
высокой классики, выработанными лучшими
мастерами Древней Греции в V в. до н. э.
Около 300 до н.э. Мрамор. Лувр. Париж.
12. Кариатиды храма Эрхетейон. Статуи юных девушек, так называемых кариатид, поддерживают крышу портика храма Эрехтейон в афинском Акрополе. V в. до н.э. Мрамор. Афины.
З
евс Олимпийский. Мраморная римская копия со статуи Зевса Олимпийского работы древнегреческого скульптора V в. до н.э. Фидия. Государственный Эрмитаж. Санкт-Петербург.
13. Круг Л е о х а р а. Артемида Версальская. Третья четверть 4 в. до н. э. Мраморная римская копия с утраченного оригинала. Париж. Лувр.
Дипилонская амфора. 9 - 8 вв. до н. э.Афины. Национальный музей.
Кратер Клития и Эрготима (Ваза Франсуа). Около 560 г. до н. э. Флоренция. Археологический музей.
Эксекий. Аякс и Ахилл, играющие в кости. Роспись амфоры. Около 530 г. до н. э. Рим. Ватикан.
Коринфская ваза. Конец 7 - начало 6 в. до н. э. Парную. Лувр.
Ваза "камарес". Окло 1900-1700 гг. до н.э. Археологический музей, Гераклион. Критские вазописцы достигли редких высот мастерства. Они изготовляли сосуды, различные по форме и размерам. Вазы раскрашивали ярко и смело, применяя красную, черную, белую, синюю краски. Композиции включали в себя как геометризованные формы, так и образы живой природы. Самые красивые вазы минойской эпохи найдены в пещере Камарес близ Феста, откуда происходит их название - вазы "камарес".
Парные вазы со съемным верхом. Цветы и птицы. Эпоха Мэйдзи (1868–1912). Металл, перегородчатая эмаль. Выс. 40 см. Антикварный салон «Восточная Zaграница», Москва
Золотая ваза из Панагюриштского клада. Пловдив. Археологический музей.