
- •Для студентов направления подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность»
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •ЦелЬ и задачи изучения дисциплины «социология социально-культурной сферы»
- •Структура и объем дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
- •Примерные вопросы для зачета и экзамена
- •2.Конспект лекций
- •1. Предмет социологии.
- •2. Структура и уровни социологического знания.
- •3. Функции и методы социологии.
- •4. Место социологии в системе социальных наук.
- •2. Эволюционно-организмическая социология г.Спенсера.
- •3. Социология э.Дюркгейма
- •4. М.Вебер и его роль в становлении социологии
- •5. Социологическая система в.Парето.
- •1. Сущность понятия «общество»
- •2. Общество как система
- •3. Типологии общества
- •4. Развитие общества
- •1. Личность и факторы ее формирующие
- •2. Социализация личности
- •3. Социальный статус личности
- •4. Специфика социализации при переходе к демократии
- •1. Теории развития личности
- •2. Социальная роль
- •3. Ролевые теории личности
- •1. Ролевое напряжение: сущность и причины
- •2. Ролевой конфликт: сущность и виды
- •3. Способы снятия ролевых напряжений
- •4. Социальный контроль и пути его осуществления
- •5. Девиантное поведение и его виды
- •1. Сущность понятия «культура»
- •2. Виды культур
- •3. Основные признаки и структура культуры
- •4. Функции культуры
- •1. Сущность понятия «социальная структура»
- •2. Социальная стратификация: сущность и факторы
- •3. Исторические формы стратификации
- •4. Социальная мобильность и ее виды
- •1. Социальная связь: сущность и регуляция
- •2. Социальные контакты
- •3. Социальные действия и взаимодействия
- •4. Социальные отношения
- •1. Сущность понятия «социальный конфликт»
- •2. Этапы протекания (динамика) конфликта
- •3. Характеристики конфликта
- •4. Технологии предотвращения и разрешения конфликтов
- •1. Социальные общности и их многообразие
- •3. Социальная группа: сущность и виды
- •1. Сущность понятия «социальная организация»
- •2. Основные элементы социальных организаций
- •3. Функционирование и управление организациями
- •4. Типология организаций
- •1. Сущность понятия «социальный институт»
- •2. Институционализация и развитие институтов
- •3. Институциональные признаки
- •4. Функции и особенности социальных институтов
- •3.Практические занятия
- •4.Самостоятельная работа.
- •Тема 1. Платон о соотношении трех начал человеческой души, устройства государства и общественной жизни
- •Тема 2. Учение Аристотеля об обществе и личности
- •Тема 3. Ш. Фурье о строе социальной гармонии
- •Тема 4. Проблемы образования в социальной системе а. Сен-Симона
- •Тема 5. О. Конт об образовании и воспитании
- •Тема 11. П. Сорокин о предмете социологии.
- •Тема 12. Теория социокультурной динамики п. Сорокина
- •Тема 13. П. Сорокин о социальной стратификации и мобильности.
- •Тема 18. Школа системного функционализма т. Парсонса и р. Мертона
- •Тема 19. Теория постиндустриального общества (д. Белл, Дж. Гэлбрейт, з. Бжезинский)
- •Тема 20. Подход к. Маркса к анализу общественных явлений
- •Тема 21. Общество как социокультурная система
- •Тема 22. Понятие личности в социологии и психологии.
- •Тема 23. Проблемы социализации личности Библиография
- •Тема 24. Социальные роли личности
- •Тема 25. Социальные типологии личности.
- •Тема 26. Сущность и виды девиантного поведения
- •Тема 27. Массовая культура: содержание и социальные функции
- •Тема 28. Социокультурные характеристики России
- •Тема 29. Роль культуры в процессах социализации
- •Тема 30. Культура как объект социологической науки
- •Тема 31. Социокультурный процесс
- •Тема 32. Современные концепции стратификации
- •Тема 33. Социальная структура общества
- •Тема 34. Особенности стратификационных процессов российского общества Библиография
- •Тема 35. Особенности мобильности и миграции в современной России Библиография
- •Тема 36. Социальные изменения и социальная стабильность
- •Тема 37. Социальный конфликт и его природа
- •Тема 38. Этнонациональные конфликты и специфика их проявления в России
- •Тема 39. Социальная группа
- •Тема 40. Социальная организация
- •Тема 41. Содержание и цели социальной политики
- •Тема 42. Футурологические концепции общественного развития Библиография
- •Тема 43. Глобальные проблемы современности
- •Тема 44. Социально-экологические проблемы взаимодействия общества и природной среды
- •Тема 45. Сущность и содержание социального управления
- •Тема 46. Социология образования
- •Тема 47. Социология религии
- •Тема 48. Экономика как социальный институт
- •Тема 49. Социология труда
- •Тема 50. Социология семьи
- •Тема 51. Студенческая семья
- •Тема 52. Социальные проблемы молодой семьи
- •I. Задачи курсовой работы
- •II. Методические рекомендации
- •III. Требования к оформлению работы
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и рекомендуемая библиография к ним
- •Тема 1. Предмет и метод социологии
- •Тема 2. Теоретические предпосылки возникновения социологии
- •Тема 3. Классический период в развитии социологии
- •Тема 4. Особенности формирования и развития социологии в России
- •Тема 5. Современные понимания социологической теории
- •Тема 6. Социолгический анализ общества
- •Тема 7. Социология личности
- •Тема 8. Социальная деятельность и поведение личности
- •Тема 9. Культура как объект социологической науки
- •Тема 10. Социокультурный процесс
- •Тема 11. Социальная структура общества
- •Тема 12. Социальное развитие и социальная мобильность
- •Тема 13. Социальные взаимосвязи.
- •Тема 14. Природа социального конфликта
- •Тема 15. Социальная группа и социальная организация
- •Тема 16. Социальный институт
- •Тема 17. Социология труда
- •Тема 18. Экономика как социальный институт
- •Тема 19. Социология управления
- •Тема 20. Социология менеджмента
- •Тема 21. Семья как социальный институт
- •I. Общие положения и рекомендации
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •6. Методические рекомендации для преподавателя
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
III. Требования к оформлению работы
Все листы работы должны быть правильно оформлены. Все страницы курсовой работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Первой страницей считается титульный лист, на ней цифра «1» не ставится; вторая страница – содержание – нумеруется
цифрой «2» и т.д. Порядковый номер помещается в средине верхнего поля. На титульном
листе нумерация не проставляется.
Каждый новый раздел начинается с новой страницы. Это же относится к другим
структурным частям работы: введению, заключению, списку литературы, приложениям.
Расстояние между названием параграфа и последующим текстом должно быть равно одному пробелу. Такое же расстояние выдерживается между заголовками раздела и параграфами. Расстояния между основаниями строк заголовка принимают таким же, как и в тексте. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовке не допускается. Все заголовки курсовой работы располагаются по центру. Заголовки разделов оформляются прописными буквами, шрифт – 12, Times New Roman, полужирный.
Заголовки параграфов – строчными буквами, шрифт – 12, Times New Roman, полужирный,
курсив. Третий уровень заголовков не приветствуется. Разделы и параграфы нумеруются
арабскими цифрами, разделенными точками. После номера раздела и параграфа тоже ставится точка. Например, 3.1. Заголовки одинаковой степени рубрикации необходимо располагать друг под другом. Точку в конце заголовка не ставят.
Все заголовки начинают с прописной буквы. Заголовки оформляются с использованием стилей MS Word, чтобы в дальнейшем автоматически сформировать содержание работы, при этом интервалы и отступы при форматировании выставляются равными 0. В заголовки разделов и параграфов основной части не рекомендуется включать слова, являющиеся терминами узкоспециального характера. Нельзя также включать в заголовок сокращенные слова или аббревиатуры, а также формулы. Рубрикация текста начинается с нумерации арабскими цифрами, расположенными в определенных сочетаниях: номера самых крупных частей состоят из одной цифры, номера составных частей второй ступени деления - из двух цифр.
Для отображения числовых данных, результатов анализа, обобщения показателей, выявления взаимосвязей исследуемых величин, следует использовать иллюстрации: схемы, диаграммы, таблицы и т.д. Иллюстрации, которые расположены на отдельных страницах включают в общую нумерацию листов. Их помещают после первой ссылки на них в тексте или в приложении. Все иллюстрации к работе называются рисунками.
Некоторый материал удобно представлять в виде таблиц. Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, заголовков вертикальных и горизонтальных (или только вертикальных) граф. Все таблицы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись с указанием порядкового номера таблицы без значка № и точки после нее. Например, «Таблица 3.1». Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагают сверху перед началом таблицы по центру и пишут с прописной буквы полужирным шрифтом Times New Roman, 12, без точки на конце. При переносе таблицы на следующую страницу заголовок таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение таблицы А.В» и указать ее номер (А – номер раздела, В – номер таблицы).
Заголовки шапки таблицы оформляется полужирным курсивом. Если шапка таблицы
громоздкая, допускается ее не повторять. В этом случае пронумеровываются графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. На все таблицы в тексте работы должны быть ссылки. При ссылках на таблицу следует писать « ... в соответствии с таблицей 2.1», если ссылка идёт по логике текста; и (см. табл. 2.1), если нужно просто привязать текст к описываемой таблице. После таблицы, перед текстом оставляется пустая строка. Также расположение текста внутри ячеек таблицы можно оформлять по центру не только по горизонтали, но и по вертикали (это можно сделать с помощью пунктов меню MS Word: Таблица - Свойства таблицы – Вкладка «Ячейка»).
Для подписи рисунков используется шрифт - Times New Roman, 12, полужирный, расположенный по центру. Рисунки также располагаются по центру страницы.
Все иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рис. …» и нумеруются арабскими
цифрами в пределах каждого раздела, за исключением иллюстраций, приведенных в приложении. Иллюстрации должны иметь наименование и могут иметь пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рис. …» и его наименование помешают после иллюстрации (или после пояснительных данных к рисунку) и центрируют относительно иллюстрации. При нумерации в пределах каждого раздела, номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например: «Рис. 2.1. …». При ссылках на иллюстрации следует писать « ... в соответствии с рисунком 2.1», если ссылка идёт по логике текста; и (см. рис. 2.1), если нужно просто привязать текст к описываемому рисунку. Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их можно было рассматривать без поворота записки или с поворотом по часовой стрелке на 90 градусов. В любом случае подпись рисунков оформляется аналогично – внизу рисунка и по указанным выше требованиям.
Приложения оформляются аналогично оформлению таблиц. Сноски на приложения оформляются аналогично сноскам на таблицы.
Объем курсовой работы принимается в один печатный лист, примерно 40000 знаков, включая пробелы, при машинописном варианте, через 2 интервала при 65 знаках в сборке, объем равен 22 страницам текста Рукописный вариант - 30-32 страницы текста.
Текст оформляется разборчивым почерком без орфографических ошибок. Используются листы стандарта А4. Текст работы должен быть набран на компьютере в текстовом редакторе MS Word, шрифт - Times New Roman, 12, интервал - полуторный.
Размер левого поля 35 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм, нижнего - 20 мм.
Абзацный отступ от начала строки – 1,25 см.
График написания работы составляется руководителем совместно со студентом. График предусматривает время на выдачу и утверждение темы курсовой работы, время на работу с источниками и подготовку текста, время на ее оформление.
Курсовая работа сдается на кафедру за 10 дней до начало зачетной сессии, (не позднее). Курсовая работа сдается лаборанту кафедры с отметкой в журнале даты поступления. При сдаче курсовой работы на проверку, прикладывается бланк рецензии для преподавателя, а также диск, содержащий все материалы
Перед защитой курсовая работа выдается на руки студенту под расписку Защита курсовой работы производится публично в течение зачетной недели. День защиты определяется деканатом. Защита курсовой работы при необходимости проводится с использованием презентаций, разработанных в MS PowerPoint.
В процессе защиты студент отвечает на замечания руководителя, а также на его вопросы и вопросы аудитории.
Курсовая работа оценивается по четырехбальной системе - «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценки выставляются в ведомость по сдаче кадровых работ, выдаваемую деканатом факультета (директором института). Оценка по курсовой работе выставляется в зачетную книжку в раздел «Зачеты».