Анализ научно-популярного фильма

Задание: сделать самостоятельно или в малой группе (2 человека) письменный анализ научно-популярного фильма.

Цель: выполняя это задание, вы получите опыт критического анализа и навыки работы с современными информационными источниками и сможете закрепить свои знания по изучаемому курсу, а также выработать собственную точку зрения.

Методические указания: необходимо самостоятельно выбрать научно-популярный фильм (отечественного производства, BBC, National Geographic и др.). В письменном анализе нужно указать название фильма, режиссера, киностудию, краткое содержание фильма. Критически осмыслить: была ли раскрыта заявленная тема, логично ли изложена информация, приведенная в фильме, соответствует ли она современным данным науки. Подтвердите свои выводы ссылками на источники и исследовательскую литературу. Сделайте заключение о научно-познавательной ценности фильма.

Аналитический обзор Интернет-ресурсов по теме дисциплины

Задание: сделать письменный обзор Интернет-ресурсов по одной из тем курса.

Цель: выполняя это задание, вы получите опыт поиска источников информации в сети Интернет, их анализа и критики.

Методические указания: отметьте сайты и все источники информации на них, которые, по вашему мнению, могут быть полезными для изучения курса. Составьте список источников информации с указанием адреса Интернет-ресурса и кратким анализом характера и ценности его информации.

Рефлексия по всем видам самостоятельной деятельности должна отражать следующие показатели:

Хочу

Знаю

Умею

Могу

Тематика рефератов

Эллинистические государства III-I вв. до н.э.:

1. Этолийский союз в Древней Греции.

2. Ахейский союз.

3. Спарта в эллинистическую эпоху.

4. История Пергамского царства.

5. Вифиния и Понт.

6. Особенности формирования культуры в эллинистическую эпоху.

7. Эллинистическая литература.

8. Градостроительная политика в эпоху эллинизма.

9. Архитектура эпохи эллинизма.

10. Скульптура эпохи эллинизма.

11. Александрийская библиотека.

12. Основные достижения эллинистической науки.

Культура древнего Рима:

1. Римская религия: домашние и семейные божества.

2. Персонификации в римской религии.

3. Жреческие коллегии древнего Рима.

4. Восточные культы в Римской империи

5. Культ императора: зарождение и развитие.

6. Феномен римского права.

7. Воспитание детей в эпоху Республики.

8. Древнеримская система образования.

9. Роль красноречия в политической карьере римского гражданина.

10. Философские взгляды Цицерона.

11. Римский эпикуреизм: Лукреций.

12. Этические учения Поздней Стои: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий.

13. Великие историки римской эпохи: Тит Ливий, Тацит и Аммиан Марцеллин.

14. «Энеида» - поэма национального возрождения.

15. Поэт «золотого века»: Гораций.

16. Римская лирическая поэзия: Тибулл, Проперций и Овидий.

17. Римская сатирическая поэзия: Ювенал и Марциал

18. Художественная проза древнего Рима: Петроний и Апулей.

19. Римские достижения в области архитектуры и градостроительства.

20. Римское искусство исторического рельефа.

21. Монументальная пропаганда в древнем Риме.

22. Римский скульптурный портрет.

23. Живопись древнего Рима (фрески, энкаустика).

24. Монетные системы и монетное дело в Риме.

25. Наука и техника в древнем Риме.

26. Римские гладиаторы.

27. Римская комедия: Плавт и Теренций.

28. Театральное дело в древнем Риме.

29. Древнеримский дом и его обстановка (планировка городских и загородных жилищ, мебель, утварь).

30. Садово-парковое искусство древнего Рима.

31. Древнеримский костюм (одежда, обувь, аксессуары).

32. Кулинария древнего Рима (основные продукты питания, организация трапезы, пиршественные традиции).