
- •Философия
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Обязательная учебная литература по курсу
- •Тематический план курса
- •Итого 48 часов
- •Раздел I. Исторические типы философского миропонимания
- •Тема 1. Философия, ее смысл и предназначение(лекция -2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 2. Возникновение и развитие философии Древнего Востока
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 3. Античная философия как фундамент развития мировой философии (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 4. Философия европейского средневековья и эпохи Возрождения (практика-4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 5. Развитие западноевропейской философии в Новое время
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 6. Немецкая классическая философия (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 7. Философия марксизма и ее судьба (лекция – 2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 8. Русская философия XI–XX вв.: истоки, этапы, проблематика ( лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 9. Современная западная философия (практика – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Раздел II. Приоритетные принципы и проблемы современного философского миропонимания
- •Тема 10. Бытие (практика – 1час)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 11. Философское учение о материи (практика – 1час)
- •Библиографический список
- •Тема 12. Проблема сознания в философии (практика – 2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 13. Проблема познания (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 14. Диалектика и ее альтернативы (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 15. Проблема человека как приоритетная в современной философии (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 16. Общество как система (практика-2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Экзаменационные вопросы
- •Оглавление
Тема 4. Философия европейского средневековья и эпохи Возрождения (практика-4часа)
Специфические особенности средневековой философии (Теоцентризм). Патристика и схоластика как этапы развития философии средневековья. Спор реализма и номинализма и роль У. Оккама в его разрешении.
Философия Аврелия Августина. Идея творения и идея откровения. Человек как образ Божий. Теодиция Августина Блаженного.
Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики. Антро-пология и этика Фомы Аквинского. Бог и человек, разум и вера, теория “двух истин”.
Антропологизм философии Возрождения. Пантеизм как специфическая черта натурфилософия эпохи Возрождения (Дж. Бруно, Н. Кузанский). Гелиоцентризм: бесконечная Вселенная Коперника и Дж. Бруно. Возрожденческий гуманизм: “человек как творец самого себя“ (идеи
М. Фичино, Пико дела Мирандолы, П. Абеляра). Социальные идеи эпохи
(Т. Мор, Т. Кампанелла).
Доклады
Аврелий Августин о природе зла.
Диалектика “естественного” и “божественного” закона в этике Фомы Аквинского.
Учение о человеке в философии Возрождения.
Библиографический список
1. Аврелий Августин. Исповедь. – М.: Политиздат, 1991. – 198 с.
2. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение: Проблемы и люди. – М.: Наука, 1995. – 234 с.
3. Боргош Ю. Фома Аквинский. – М.: Мысль, 1975. – 276 с.
4. Голованов Л.В. Н. Коперник и активные вопросы естествознания// Философские науки. – 1973. – № 3. – С. 35–49.
5. Горфункель А.Х. Джордано Бруно. – М.: Мысль, 1973. – 86 с .
6. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: Высшая школа, 1980. – 307 с.
7. Соколов В.В. Средневековая философия. – М.: Мысль, 1979. – 294 с.
8. Соколов В.В. Очерки философии эпохи Возрождения. – М.: Высшая школа, 1962. – 168 с.
9. Стяжкин Н.И. Проблема универсалий в средневековой философии// Философские науки. – 1980. – № 4. – С. 78–91.
10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высшая школа, 1991. – 571 с.
11. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения/ Ред. Н.В. Мотрошилова. – М.: Политиздат, 1986. – 620 с.
Тема 5. Развитие западноевропейской философии в Новое время
(лекция – 4часа)
Гносеоцентризм философии Нового времени. Дилемма эмпиризма и рационализма как поиск оптимальной методической программы. Формирование механико-материалистической картины мира.
Материалистическая линия в философии Нового времени: Ф. Бэкон,
Т. Гоббс, Б. Спиноза, Дж. Локк. Рационализм и априоризм философии
Р. Декарта.
Идеалистическая линия в философии Нового времени: объективный идеализм Г.В. Лейбница, субъективный идеализм Дж. Беркли, Д. Юма.
Традиции просвещения западноевропейской философии XVIII века:
а) французское просвещение (Ф.-М. Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро,
Ш. Монтескье);
б) английское просвещение (Дж. Коллинз, А. Шефтсбери, Дж. Пристли);
в) немецкое просвещение (И.-Г. Гердер, Т. Лессинг).