
- •Философия
- •Введение
- •Общие методические указания
- •Обязательная учебная литература по курсу
- •Тематический план курса
- •Итого 48 часов
- •Раздел I. Исторические типы философского миропонимания
- •Тема 1. Философия, ее смысл и предназначение(лекция -2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 2. Возникновение и развитие философии Древнего Востока
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 3. Античная философия как фундамент развития мировой философии (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 4. Философия европейского средневековья и эпохи Возрождения (практика-4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 5. Развитие западноевропейской философии в Новое время
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 6. Немецкая классическая философия (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 7. Философия марксизма и ее судьба (лекция – 2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 8. Русская философия XI–XX вв.: истоки, этапы, проблематика ( лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 9. Современная западная философия (практика – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Раздел II. Приоритетные принципы и проблемы современного философского миропонимания
- •Тема 10. Бытие (практика – 1час)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 11. Философское учение о материи (практика – 1час)
- •Библиографический список
- •Тема 12. Проблема сознания в философии (практика – 2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 13. Проблема познания (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 14. Диалектика и ее альтернативы (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 15. Проблема человека как приоритетная в современной философии (лекция – 4часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Тема 16. Общество как система (практика-2часа)
- •Доклады
- •Библиографический список
- •Экзаменационные вопросы
- •Оглавление
Доклады
Идея реинкарнации в философии древних и науке XX века.
Человек и мир в древнеиндийской философии веданты.
Сходство и различие древнеиндийской и древнекитайской традиции.
Библиографический список
1. Буддизм: Словарь. – М.: Политиздат, 1991. – 683 с.
2. Буров В.Г. Современная китайская философия. – М.: Политиздат, 1980. – 569 с.
3. Корнеев В.М. Сущность учения буддизма: Философские вопросы буд-дизма. – Новосибирск: Наука, 1984. – 260 с.
4. Литман А.Д. Современная индийская философия. – М.: Мысль, 1985. –
320 с.
5. Лукьянов Е.А. Становление философии на Востоке: Древний Китай и Индия. – М.: Мысль, 1992. – 275 с.
6. Лысенко В.Г. “Философия природы” в Индии: Атомизм школы вайшешика. – М.: Мысль, 1986. – 433 с.
7. Переломов Л.С. Конфуций: Жизнь, учение и судьба. – М.: Наука, 1993. – 420 с.
8. Проблема человека в традиционных китайских учениях/ Под ред. Т.П. Григорьева. – М.: Мысль, 1983. – 425 с.
9. Титаренко М.Л. Древнекитайский философ Мо Ди, его школа и учение. – М.: Знание, 1985. – 311 с.
10. Философское наследие народов Востока и современность/ Под ред. В.Г. Бурова. – М.: Знание, 1983. – 417 с.
11. Чаттерджи С., Датта Д. Индийская философия. – М.: Мысль, 1994. – 330 c.
Тема 3. Античная философия как фундамент развития мировой философии (лекция – 4часа)
Космоцентризм античной философии. Социокультурные предпосылки формирования раннегреческой натурфилософии. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Диалектика Гераклита и Пифагора. Элейская школа (Парменид, Зенон).
Античный гуманизм. Философское учение и метод Сократа. Сократические школы (софисты, скептики, стоики, киники, киренаики, эпикурейцы)
Формирование двух основных направлений в античной философии – линии Демокрита (материализм) и линии Платона (идеализм). Учение Платона “об идеях”, об “идеальном государстве”.
Система философских знаний Аристотеля – вершина античной философии. Метафизика и логика Аристотеля. Учение о душе, человеке, государстве.
Доклады
Современен ли Сократ?
Критика теории идей Платона Аристотелем.
“Метафизика” Аристотеля.
Этика эллинистической философии (стоики и эпикурейцы).
Библиографический список
1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М.: Высшая школа, 1976. – 543 с.
2. Асмус В.Ф. Демокрит. – М.: Политиздат, 1960. – 412 с.
3. Асмус В.Ф. Платон. – М.: Мысль, 1975. – 398 с.
4. Богомолов А.С. Античная философия. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – 367 с.
5. Богомолов А.С. Диалектический логос: Становление античной диалектики. – М.: Мысль, 1982. – 246 с.
6. Джохадзе Д.В. Основные этапы развития античной философии. – М.: Наука, 1977. – 278 с.
7. Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой.– М.: Университетская книга, 2000. – 313 с.
8. Кессиди Ф.Х. Гераклит. – М.: Наука, 1982. – 265 с.
9. Кессиди Ф.Х. Сократ. – М.: Мысль, 1976. – 278 с.
10. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей: Историко-философские очерки и портреты. – М.: Политиздат, 1991. – 319 с.
11. Платон: Диалоги/ Под ред. А.Ф. Лосева. – М.: Мысль, 1986. – 289 с.
12. Толстых В.И. Сократ и мы. Разные очерки на одну и ту же тему. – М.: Наука, 1981. – 246 с.
13. Чанышев А.Н. Аристотель. – М.: Высшая школа, 1981. – 365 с.
14. Чанышев А.Н. Пифагор и пифагоризм// Философские науки. – 1975. –
№ 4. – С. 56–64.
15. Лосев А.Ф. История античной философии. – М.: Мысль, 1989. – 204 с.
16. Донских О.А. Кочергин А.Н. Античная философия: Мифология в зеркале рефлексии. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – 240 с.