
- •Методические рекомендации
- •Уважаемые студенты!
- •Ваши помощники в подготовке курсовой и диплома
- •Научное руководство
- •Этапы подготовки курсового или дипломного сочинения
- •Выбор темы
- •Поиск литературы и источников по теме, составление библиографического списка
- •Определение цели и задач, границ работы, составление плана-конспекта
- •Определение стратегии исследования, подготовка программы его проведения, полевой этап, обработка результатов
- •Подготовка текста, написание разделов и глав, введения и заключения
- •Оформление работы
- •Л.Е. Петрова
Ваши помощники в подготовке курсовой и диплома
Можно сказать, что любая человеческая деятельность, если человек действует рационально, направлена на получение прибыли или капитала (мы употребляем эти понятия в широком, внеэкономическом смысле). Достичь цели помогают различные ресурсы действующего. Чем больше ресурсов, чем правильнее они использованы, тем больше прибыль. По аналогии с этим можно рассматривать как стремление к достижению успеха, получению “прибыли” подготовку и курсового, и дипломного сочинения. Приступая к такой работе, вы уже имеете какие-то ресурсы. К ним можно отнести и ваши личные способности, знания, умения, навыки, и доступ к внешним источникам типа литературы и другой информации, и наличие опыта, времени. Выгодно эти ресурсы использовав, вы получаете прибыль – более или менее высокую оценку, авторитет, статус, самоудовлетворение и пр. Остановимся на том, что в первую очередь можно и нужно использовать в начале подготовки курсовой или диплома.
Первый такой помощник – навыки поиска информации, продуктивной работы с текстом, а также навыки исследовательской работы, которые вы получили в ходе курса “Введение в социологию”4. Если вы по каким-то причинам не слушали этот курс или не уверены в том, что его содержание усвоено, рекомендуем вам обратиться к дополнительной литературе по разделу “Социология: введение в учебно-исследовательскую деятельность”. В частности, рекомендуем следующие издания, посвященные указанной проблеме:
-
Барташников А.А., Барташникова И.А. Учись мыслить. Харьков, 1998.
Батыгин Г.С. Подготовка научной публикации // Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.
Войшвилло Е.И. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. М., 1989.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
Димнет Э. Искусство думать. М., 1996.
Женгра Ф. Теория и смысл исследования // Социс. 1995. № 11.
Никольская И.Л., Тигранов Л.И. Гимнастика для ума. М., 1997.
Федотов В.В. Техника и организация умственного труда. Минск, 1983.
Второй – появившиеся в последнее время многочисленные пособия, руководства “для всех, кто пишет дипломы, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации и пр.”. Максимальное количество изданий выдержала публикация Ю. Эхо, посвященная этому5. Характерен подзаголовок – “Успех без лишних проблем”. В этой книжке содержится весьма ценная информация о том, как, по определению автора, “быстро, качественно и легко” подготовить любую академическую работу. Мы активно рекомендуем вам использовать советы автора, нам представляется, что в техническом смысле они весьма полезны. Однако призываем вас критично отнестись к идеологическому пафосу книжки, к несколько циничному стилю, в котором подготовлена публикация. Идеология автора – быстро и легко сдать работу. На наш взгляд, ваша задача – создать работу, в данном случае курсовую или дипломную. Попробуйте в ситуации формально обязательного представления результатов некоей деятельности проявить свой личностный потенциал, интересы, активность, индивидуальность. Проходя формально по жизненному пути, следуя принципу “лишь бы сдать”, вы рискуете не только не приобрести прибыль, о чем мы сказали ранее, но и сделать неактуальными собственные ресурсные возможности.
Третий помощник в деле подготовки курсового или дипломного сочинения – интернет. Не место писать здесь о том, сколь мощным потенциалом обладает всемирная компьютерная сеть. Важно понять, чем конкретно могут эти ресурсы помочь вам в деле подготовки курсовой и диплома. На наш взгляд, прежде всего – это помощь в поиске литературы по базам данных библиотек. Приводим адреса двух крупнейших отечественных библиотек – Института научной информации по общественным наукам и Российской государственной – с советом не ограничиваться только ими:
-
Http://www.inion.ru
http://www.rsl.ru
Возможно и желательно также получение текстов источников по социологии, доступ к базам социологической информации для вторичного анализа или сравнительного исследования, а также знакомство с примерами подготовки работ, подобных той, которую вы должны представить. Последнее замечание заслуживает комментария. Действительно, на нескольких сайтах в интернете можно обнаружить уже готовые рефераты по социологии. Немного усилий – и вы можете на этой основе подготовить курсовую. Однако советуем вам иметь в виду, что научный руководитель уже мог получить точно такой же текст от другого студента, что преподаватель предусмотрительно имеет список тем рефератов, размещенных в интернете. Впрочем, как раз тема курсовой или диплома и является естественным ограничителем в “скачивании” интернетовских текстов: чем индивидуальнее тема, тем труднее подобрать нечто уже готовое.
Можно обратиться и к другим источникам, чтобы сориентироваться в том, как другие студенты готовят курсовые или дипломы. Например, публикуются аннотации лучших дипломных работ по психологии6.
Поскольку мы исходим из того, что основные навыки общенаучной деятельности студентами уже усвоены, а подготовка курсовой и дипломной работы должна лишь закреплять и совершенствовать их, что имеются обширные сведения о подготовке дипломных и курсовых сочинений вообще, в данном пособии мы ставим цель конспективно обозначить основные этапы подготовки курсовой и дипломной работы, дать представление о ее структуре, принципах оценивания, оформлении.