Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
рабочая тетрадь введение.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
802.3 Кб
Скачать

Тема 16. Синтаксис

План:

  1. Словосочетание. Виды словосочетаний.

  2. Виды подчинительной связи.

  3. Предложение. Понятие о предикативности.

  4. Актуальное членение предложения.

  5. Виды предложений.

Литература

    1. Нечитайло И.Н. Введение в языкознание. Пособие для иностранных студентов-филологов. – К.: Издательский центр КНЛУ, 2004.– Раздел 10.7.

Вопросы для самоконтроля:

  • Что изучает синтаксис?

  • Основные синтаксические единицы.

  • Что такое словосочетание?

  • Приведите три примера согласования.

  • Приведите три примера управления.

  • Приведите три примера примыкания.

  • Есть ли в вашем родном языке согласование? Приведите пример.

  • Есть ли в вашем родном языке управление? Приведите пример.

  • Есть ли в вашем родном языке примыкание? Приведите пример.

  • Какие другие виды связей есть в вашем родном языке? Приведите пример.

  • Что такое предложение?

  • Назовите главные члены предложения.

Домашнее задание

1. Переведитетермины на родной язык:

Словосочетание – _____________________________________________________________

Предложение – ________________________________________________________________

Согласование – ________________________________________________________________

Примыкание – _________________________________________________________________

Управление – __________________________________________________________________

Изафет – ____________________________________________________________________

Инкорпорирование – ___________________________________________________________

Предложение – ________________________________________________________________

Предикативность – ___________________________________________________________

Модальность – _______________________________________________________________

Актуальное членение – _________________________________________________________

Тема – _______________________________________________________________________

Рема – _______________________________________________________________________

Аудиторная работа

1. Дайте определение понятию.

1.1. Словосочетание – это _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

1.2. Предложение – это _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Порядок слов в родном языке».

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________