Тестові питання
1. Провідна медична школа Європи в період пізнього середньовіччя була в:
* Падує;
- Пізі;
- Парижі;
- Неаполі.
2. А. Везалій жив у:
* 16 – му столітті;
- 14 – му столітті;
- 15 – му столітті;
- 17 – му столітті.
3. В історії анатомії виділяють 2 основні періоди:
* передісторія наукової анатомії, період наукової анатомії;
- емпіричний період анатомії, експериментальний період;
- домікроскопічний період анатомії, мікроскопічний період;
- період експериментальної анатомії, період наукової анатомії.
4. Основна праця А.Везалія вийшла у світ у:
* 1543 р.;
- 1343 р.;
- 1443 р.;
- 1643 р.
5. Основна праця А.Везалія має назву:
* «Про будівлю людського тіла»;
- «Про анатомію»;
- «Епітоме»;
- «Анатомічне дослідження про рух серця і крові у тварин».
6. Реформатором нормальної анатомії був:
* А. Везалій;
- Я. Сильвій;
- У. Гарвей;
- Мондіно де Луцці.
7. Р. Коломбо жив у:
* 16 – му столітті;
- 14 – му столітті;
- 15 – му столітті;
- 17 – му столітті.
8. Життя і діяльність Д. Фракасторо зв'язані з:
* Падуєю;
- Болоньєю;
- Пізою;
- Римом.
9. І. Фабрицій жив у:
* 16 – 17 – му столітті;
- 14 – 15 – му столітті;
- 15 –16 – му столітті;
- 17 – 18 – му столітті.
10. Б. Євстахій жив у:
* 16 – му столітті;
- 14 – му столітті;
- 15 – му столітті;
- 17 – му столітті.
11. Життя і діяльність Б. Євстахія зв'язана з:
* Римом;
- Падуєю;
- Пізою;
- Болоньєю.
12. Р. Коломбо вивчав:
* рух крові в легенях;
- першим заснував ембріологію та порівняльну анатомію;
- застосував метод порівняльно-анатомічного дослідження органів дорослої людини і зародка;
- описав венозні клапани.
13. І. Фабрицій:
* описав венозні клапани;
- описав маткові труби;
- описав орган слуху людини;
- перший у європейській науці висловив ідею про легеневий кровообіг.
14. М. Фаллопій:
* описав маткові труби;
- описав орган слуху людини;
- перший у європейській науці висловив ідею про легеневий кровообіг;
- описав венозні клапани.
15. Б. Євстахій:
* докладно описав орган слуху людини;
- вивчав рух крові в легенях;
- описав венозні клапани;
- описав маткові труби.
16. Життя і діяльність Р. Коломбо зв'язані з:
* Падуєю;
- Салерно;
- Болоньєю;
- Монпельє.
17. Життя і діяльність Г. Фаллопія зв'язані з:
* Падуєю;
- Салерно;
- Болоньєю;
- Римом.
18. Життя і діяльність І. Фабриція зв'язані з:
* Падуєю;
- Салерно;
- Болоньєю;
- Римом.
19. Життя і діяльність А. Везалія зв'язані з:
* Падуєю;
- Салерно;
- Болоньєю;
- Римом.
20. М. Сервет жив у:
* 16 – му столітті;
- 14 – му столітті;
- 15 – му столітті;
- 17 – му столітті.
21. М. Сервет:
* перший у європейській науці висловив ідею про легеневий кровообіг;
- описав орган слуху людини ;
- описав венозні клапани;
- описав маткові труби.
22. У. Гарвей жив у:
* 16 – 17 – му ст.;
- 14 – 15 – му ст.;
- 15 – 16 – му ст.;
- 17 – 18 – му ст.
23. Життя і діяльність У. Гарвея зв'язана з:
* Падуєю;
- Парижем;
- Болоньєю;
- Пізою.
24. У. Гарвей:
* відкрив основні закони кровообігу;
- описав органи слуху людини;
- описав маткові труби;
- перший у європейській науці висловив ідею про легеневий кровообіг.
25. Основна праця У. Гарвея називається:
* «Анатомічне дослідження про рух серця і крові у тварин»;
- «Про будову людського тіла»;
- «Про анатомію»;
- «Епітоме».
26. Основна праця У. Гарвея вийшла в:
* 1628 р.;
- 1328 р.;
- 1428 р.;
- 1528 р.
27. В історії фізіології виділяють два основних періоди:
* емпіричний і експериментальний;
- домікроскопічний і мікроскопічний;
- експериментальний і науковий;
- емпіричний і мікроскопічний.
28. У період пізнього середньовіччя існували такі узагальнювальні системи медицини:
* ятрохіміків і ятрофізиків;
- ятрохіміків і ятробіологів;
- ятробіологів і ятрофізиків;
- ятромеханіків і ятрогеометрів.
29. А. Бореллі був:
* ятромеханіком;
- ятробіологом;
- ятрохіміком;
- ятрогеометром.
30. Р. Декарт був:
* ятрофізиком;
- ятробіологом;
- ятрохіміком;
- ятрогеометром.
31. С. Сантаріо був:
* ятрофізиком;
- ятрогеометром;
- ятрохіміком;
- ятробіологом.
32. С. Сантаріо:
* зробив першу оцінку обміну людини;
- розробив схему рефлекторної дуги;
- перший у європейській науці висловив ідею про легеневий кровообіг;
- описав венозні клапани.
33. Життя і діяльність С. Сантаріо зв'язана з:
* Падуєю;
- Пізою;
- Римом;
- Салерно.
34. Р. Декарт:
* розробив схему рефлекторної дуги;
- один з основоположників біомеханіки;
- зробив вклад у лікування вогнепальних ран;
- відкрив основні закони кровообігу.
35. Парацельс був:
* ятрохіміком;
- ятрофізиком;
- ятромеханіком;
- ятроматематиком.
36. Парацельс жив у:
* 15 – 16 – му ст.;
- 14 – 15 – му ст.;
- 16 – 17 – му ст.;
- 17 – 18 – му ст.
37. Реформатором хірургії у середні століття був:
* А. Паре;
- С. Сантаріо;
- І. Фабрицій;
- Р. Коломбо.
38. Життя і діяльність А. Паре зв'язані з:
* Парижем;
- Пізою;
- Римом;
- Венецією.
39. А. Паре жив у:
* 16 – му столітті;
- 14 – му столітті;
- 15 – му столітті;
- 17 – му столітті.
40. У період пізнього середньовіччя поширення набули:
* сифіліс і паразитарні тифи;
- висипний тиф і холера;
- чума і сифіліс;
- холера і чума.
41. Першу науково обґрунтовану концепцію поширення заразних хвороб дав:
* Д. Фракасторо;
- Парацельс;
- М. Зірве;
- С. Сантаріо.
42. Найбільшою науковою заслугою А. Паре є:
* внесок у лікування вогнепальних ран;
- один з основоположників ятрохімії;
- розробив схему рефлекторної дуги;
- описав венозні клапани.
43. А. Бореллі:
* один з основоположників біомеханіки;
- розробив схему рефлекторної дуги;
- зробив вклад у лікування вогнепальних ран;
- відкрив основні закони кровообігу.
44. Р. Коломбо був учнем на університетській кафедрі:
* А. Везалія;
- Б. Євстахія;
- У. Гарвея;
- Парацельса.
45. М. Фаллопій був учнем:
* А. Везалія;
- Б. Євстахія;
- У. Гарвея;
- Парацельса.
46. І. Фабрицій був учнем:
* Г. Фаллопія;
- А. Везалія;
- М. Сервета;
- Парацельса.
47. У. Гарвей був учнем:
* І. Фабриція;
- А. Везалія;
- М. Сервета;
- Парацельса.
48. Для пізнього середньовіччя характерно:
* затвердження дослідного методу в науці;
- схоластичний метод;
- діалектичне мислення;
- використання мікроскопічних методів дослідження.
49. На 16 -те століття припадає:
* «золоте століття» в історії анатомії;
- народження патологічної анатомії як науки;
- поява фізіології як науки;
- розквіт гістології.
50. На 17 – те століття припадає:
* поява фізіології як науки;
- «золоте століття» в історії анатомії;
- народження патологічної анатомії як науки;
- розквіт гістології.
51. Одна з основних рис пізнього середньовіччя:
* метафізичний метод;
- схоластичний метод;
- діалектичне мислення;
- використання мікроскопічних методів дослідження.
52. У період пізнього середньовіччя в Європі:
* з'являються нові лікарські речовини;
- з'явилися перші карантини;
- запропоновано варіоляцію (імунізацію проти віспи шляхом введенням здоровим вмісту віспяних пухирців);
- з'явилися лікарні при монастирях.
Заняття 6
Тема. Медицина Київської Русі. Медицина в період роздробленості Русі і розвитку феодальних відносин. Україна і проблема Північного Відродження.
Мета - ознайомитися з розвитком медицини в Київській Русі (IХ – XII ст.) у період роздробленості Русі і розвитку феодальних відносин (ХIII-ХVIII ст.). Ознайомитися з поширенням ренесансних та гуманістичних ідей на Україні.
Питання для самоконтролю
Письмові джерела вивчення медицини Київської Русі.
Лікування в Київській Русі до прийняття християнства.
Монастирська медицина в Київській Русі. Діяльність лікарів-монахів.
Світська медицина в Київській Русі.
Санітарна справа, епідемії і боротьба з ними в Київській Русі.
Письмові джерела вивчення медицини Російської держави XV-XVII століть.
Медицина і медична справа в Західних Українських землях в XIII-XVII ст.
Епідемії і боротьба з ними в Російській державі до ХIХ століття.
Перші аптеки і аптекарський наказ у Московській державі.
Підготовка лікарів у Московській державі в ХV-ХVII ст.
Монастирські і громадянські лікарні в Московській державі в ХV-ХVII ст.
Особливості медичної справи в Російській державі в ХVIII ст.
Георгій Дрогобич (Котермак) – його життя і праці.
Особливості підготовки лікарів у Російській державі в ХVIII ст.
Нестор Максимович - Амбодік і його внесок у вітчизняну медицину.
Данило Самійлович Самойлович і його внесок у вітчизняну медицину.
Поширення та утвердження ренесансних та гуманістичних ідей на Україні.
Медична освіта в Україні. Замайська академія.
Виникнення братств (Львівське, Київське, 1615 р., Луцьке, 1617 р.). Культурно-просвітницька діяльність братств. Друкарська справа. Братські школи.
Громадська медицина. Монастирські і братські шпиталі. Реміснича (цехова) медицина.
План для самостійної роботи
1. Складання структурно-логічних схем:
1.1. Лікування і медична справа в Київській Русі.
1.2. Медицина і медична справа в Західних Українських землях у XIII-XVII ст.
1.3. Медицина і медична справа в Московській державі в ХV-ХVII ст.
1.4. Медицина і медична справа в Російській державі в ХVIII ст.
2. Заслуховування і обговорення рефератів.
План самостійної підготовки
Ознайомитися з матеріалами лекції і підручника.
Список літератури
Основна:
Матеріали лекцій.
Сорокина Т.С. История медицины. – М.: ПАИМС, 1994. – С. 143-153, 206-215, 262-266, 278-284, 308-309.
Верхратський С.А. Історія медицини. – 3 –тє видання. – К.: Вища школа, 1983. – С. 161-199.
Додаткова:
Амбодик (Максимович-Амбодик) Н.М. Энциклопедия питания и врачевания. – 2-е издание. – СПб., Библиотека «Звезды», 1993.
Богоявленский Н.А. Древнерусское врачевание в ХI – XVII вв. – М.: Медгиз, 1960.
Богоявленский Н.А. Отечественная анатомия и физиология в далеком прошлом. – Л.: Медицина, 1970.
Бородий Н.К. Д.С. Самойлович. – М.: Медицина, 1985.
Бородій М.К. Данило Самійлович Самойлович. – К.: Наукова думка, 1987.
Громбах С.М. Данило Самойлович. – М.: Центральный ин-т санитарного просвещения, 1951.
Громбах С.М. Русская медицинская литература XVIII века. – М.: Изд-во АМН СССР, 1953.
Данилишина Е.И. Максимович – Амбодик / Е.И. Кани-лимина, Е.С. Обысова. - 1976.
Милявский В.М. Иван Андреевич Полетика – первый русский профессор зарубежного университета // Советское здравоохранение. – 1977. - № 2. - С. 82-84.
Палкин Б.Н. Русские госпитальные школы XVIII века и их воспитанники. – М.: Медгиз, 1959.
Самойлович Д.С. Избранные произведения. Вып. 1-2. – М.: Изд-во АМН СССР, 1949-1952.
Обговорення результатів і підбивання підсумків заняття.
Навчальні засоби: атлас, альбом, література.