
- •Правила организации и оборудования микробиологической лаборатории (техника безопасности). Морфология эукариотов (грибы)
- •Оборудование рабочего места бактериолога На рабочем столе должно быть все необходимое для работы:
- •Внимательно прочитать!
- •За несоблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности студент отстраняется от занятия!
- •Убавить яркость лампы до минимума вращением рукоятки регулирования яркости горения!
- •Выключить лампу, установив выключатель микроскопа в положение «0».
- •Морфологические особенности грибов
- •Морфология грибов и методы их изучения
- •Методы изучения
- •Типы микроскопов и принципы микроскопии; правила работы с микроскопом при использовании иммерсионной системы
- •Световой микроскоп состоит из:
- •Системы микроскопии
- •Р езультат:
- •Структурные компоненты бактериальной клетки, их функции методы выявления:
- •Техника приготовления препаратов-мазков, их фиксация и окраска
- •Методы фиксации
- •Методы окраски
- •Исследование микроорганизмов в живом состоянии для изучения форм и подвижности. Техника приготовления препаратов «висячая» и «раздавленная» капли
- •Сравнительная характеристика эукариотической и прокариотической клетки
- •Основные формы бактерий
- •Классификация патогенных микроорганизмов
- •Методы выявления актиномицет
- •Методы выявления спирохет (трепонем, боррелий, лептоспир)
- •Методы выявления микоплазм
- •Хламидии (морфология, жизненный цикл хламидий).
- •Методы выявления хламидий
- •Методы выявления риккетсий
- •Взаимодействие бактериофага с оболочкой бактерии
- •Питательные среды (состав некоторых питательных сред)
- •Дифференциально-диагностические среды.
- •1. Пс для культивирования и изучения биохимических свойств.
- •2. Коммерческие наборы – для изучения биохимических свойств (определение набора ферментов микроорганизмов для их идентификации).
- •4. Пс для изучения сахаролитических свойств:
- •5. Пс для изучения протеолитических свойств:
- •Техника посева на жидкие и плотные питательные среды
- •Метод Дригальского
- •Методы, основанные на биологических свойствах микроорганизмов
- •Работа № 5. Биохимическая активность аэробов (дифференциально-диагностические признаки)
- •3 Этап
- •4 Этап
- •1) Что изображено на схеме?
- •1)Куриный эмбрион
- •2) Культура тканей
- •3) Лабораторные животные
- •Физические методы. Методы основаны на выращивании микроорганизмов в среде без воздуха
- •Химические методы основаны на поглощении кислорода воздуха в герметически закрытом сосуде (анаэростате, эксикаторе) такими веществами, как пирогаллол или гидросульфит натрия
- •3) Биологические методы основаны на совместном выращивании анаэробов со строгими аэробами (метод Фортнера)
- •Комбинированные методы основаны на сочетании физических, химических и биологических методов создания анаэробиоза
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской федерации
( ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)
Кафедра микробиологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО «МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ
Дисциплинарный модуль 1
(Общий курс)
Студента (ки)________________________________________________________
Группа №__________________________________________________________
Преподаватель______________________________________________________
Принятые сокращения и условные обозначения
Аг - антиген
Ат - антитело
БАК - бактерицидная активность кожи
БАСК - бактерицидная активность сыворотки крови
БГКП - бактерии группы кишечная палочка
ВИЧ - вирус иммунодефицита человека
ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения
ВСА - висмут- сульфит агар
ГНТ - реакция гиперчувствительности немедленного типа
ГЗТ - реакция гиперчувствительности замедленного типа
ДРТ - доза рабочего титра
ЖСА - желточно-солевой агар
ИФА - иммуноферментный анализ
ЛС - лекарственное сырьё
М.Е. - международная единица
МПА - мясопептонный агар
МПБ - мясопептонный бульон
ОМЧ - общее микробное число
РА - реакция агглютинации
РИФ - реакция иммунной флюоресценции
РН - реакция нейтрализации
РПГА - реакция пассивной гемагглютинации
РП - реакция преципитации
РСК - реакция связывания комплемента
СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита
ЦНС - центральная нервная система
ЦПМ - цитоплазматическая мембрана
Ig - иммуноглобулин
Модульная единица 1.1 Морфология и физиология микроорганизмов
ЗАНЯТИЕ 1.1.1
Правила организации и оборудования микробиологической лаборатории (техника безопасности). Морфология эукариотов (грибы)
Цель занятия:
Ознакомиться с принципами организации и оборудования бактериологической лаборатории, правилами работы и соблюдением техники безопасности при работе с патогенными микробами.
Ознакомиться с основными методами микроскопии.
Изучить морфологию грибов.
Студент должен знать:
Предмет и задачи микробиологии в их историческом развитии.
Связь микробиологии с другими дисциплинами
Принципы организации, назначение микробиологической лаборатории.
Типы современных микроскопов. Иммерсионная микроскопия.
Методы изучения морфологии грибов.
Студент должен уметь:
обеззараживать отработанный инфицированный материал и контаминированные патогенными микробами объекты внешней среды;
проводить антисептическую обработку рук;
работать с иммерсионной системой микроскопа.
Студент должен иметь представление:
о методах люминесцентной, темнопольной, фазово-контрастной и электронной микроскопии.
Работа №1. Структура бактериологической лаборатории, ее оборудование. Техника безопасности
Цель работы: ознакомиться со структурой бактериологической лаборатории и правилами техники безопасности.
Самостоятельная работа: анализ фильма «Структура бактериологической лаборатории»; изучение теоретической справки.
Теоретическая справка
Структура бактериологической лаборатории
Работа на кафедре микробиологии и в бактериологической лаборатории требует соблюдения специальных правил, так как исследования проводятся с использованием культур патогенных микроорганизмов и заразного материала от больных и экспериментальных животных. Соблюдение этих правил необходимо для обеспечения не только личной безопасности, но и безопасности окружающих.
Микроорганизмы по степени опасности заражения работающих с ними лиц подразделяют на 4 групп
I. Возбудитель чумы.
П. Возбудители холеры, сибирской язвы, туляремии, бруцеллеза, сапа, Ку-лихорадки, бластомикоза, кокцидиоидоза, гистоплазмоза, ВИЧ, гепатитов В, С, D, клещевого энцефалита.
Ш. Возбудители коклюша, возвратного тифа, столбняка, ботулизма, дифтерии, лепры, брюшного тифа, дизентерии, некоторых микозов, гриппа, полиомиелита, гепатитов А, Е.
IV. Возбудители пневмонии, пищевых токсикоинфекций, газовой гангрены, септицемии, кандидозов; микробы – показатели санитарного состояния объектов окружающей среды.
Работу с культурами возбудителей 1 и 2 групп можно проводить только в специальных лабораториях строгого режима с разрешения органов здравоохранения России.
Работа с особо опасными микроорганизмами регламентируется специальной инструкцией и проводится в режимной лаборатории
Работа с возбудителями 3 и 4 групп проводится в соответствии с правилами устройства, техники безопасности, производственной санитарии в лабораториях СЭС и других бактериологических лабораториях.
В структуру любой бактериологической лаборатории входят:
производственные помещения с ламинарными шкафами или боксами для работы с ПБА и в асептических условиях;
специально оборудованное помещение для стерилизации питательных сред, посуды, обеззараживания отработанного инфицированного материала;
моечная, оборудованная для мытья посуды;
помещение для приготовления питательных сред;
виварий – помещение, предназначенное для содержания лабораторных животных.
Все помещения лаборатории должны иметь высоту не менее 3 м, быть обеспечены вентиляцией, водопроводом, канализацией, электроэнергией и, по возможности, газом. Стены должны быть окрашены масляной краской или покрыты кафельной плиткой, пол – линолеумом или кафельной плиткой.