
- •Н.М. Румянцева
- •Введение
- •Тема 1. Восточнославянский регион до середины IX в.
- •Тема 2. Образование Древнерусского государства (вторая половина IX - начало XI века)
- •Тема 3. Принятие христианства на Руси
- •Тема 4. Раннефеодальная монархия в период феодальной раздробленности (XII – XIII вв.)
- •Тема 5. Социальный строй Древней Руси (X-XIII вв.)
- •Тема 6. Борьба русского народа с крестоносной агрессией и монгольским нашествием
- •Тема 7. Русско-монгольские отношения во второй половине XIII – XIV вв.
- •Тема 8. Формирование Российского централизованного государства и ликвидация ордынского ига (конец XIV - начало XVI вв.)
- •Тема 9. Русское государство в XVI веке. Сословно-представительная монархия.
- •Тема 10. Политический кризис в России в последней четверти XVI – начале XVII века. Эпоха Смуты
- •Тема 11. Оформление общегосударственного режима крепостного права. Соборное Уложение 1649 г.
- •Тема 12. Россия в период петровских преобразований.
- •Тема 13. Внутренняя политика российского самодержавия во второй трети XVIII века
- •Тема 14. «Просвещенный абсолютизм» в политике русского самодержавия
- •Тема 15. Внешняя политика России в второй половине XVIII века
- •Тема 16. Русское феодальное общество: обобщающая характеристика.
- •Библиографический список Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Тема 12. Россия в период петровских преобразований.
4 ч.
Учебные вопросы:
Преобразование центрального государственного аппарата и местного административно-территориального управления.
Сословная политика Петра I и утверждение политических принципов абсолютизма.
Военные реформы Петра I. Роль армии в государственном управлении.
Экономическая политика в первой четверти XVIII века.
Изучив данную тему, студент должен:
Иметь представление об эволюции самодержавия и крепостничества в период позднего феодализма, реформировании государственного управления, его невиданной централизации и бюрократизации, основных направлениях экономической политики Петра I.
Знать основные этапы реформирования высших, центральных и местных органов власти, формирования нового государственного аппарата, характерные черты и особенности российского абсолютизма, содержание и значение военных реформ, эффективность экономической политики в первой четверти XVIII века.
Уметь анализировать разноплановые исторические источники – документальные, законодательные, мемуарная литература, быть способным к обобщению и анализу, восприятию информации, научно анализировать социально значимые проблемы и процессы.
Владеть навыками исторической аналитики: на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России в их динамике и взаимосвязи.
Методические рекомендации по изучению темы:
При изучении данной темы обратите внимание на реформирование системы государственного управления Петром I. Абсолютистское государство стремилось регламентировать все стороны жизни общества, подчинить их влиянию власти. Проследите основные этапы реформирования сферы управления – упразднение Боярской Думы, создание Сената, реформу местного управления, создание коллегий. Попробуйте понять, почему за образец создания системы центрального управления была выбрана шведская система.
За годы правления Петра I оформление абсолютизма завершилось. Выделите сущностные черты российского абсолютизма. Подумайте, в каких документах была закреплена абсолютная власть российского монарха.
Обратите внимание на то, как в российской исторической науке оценивают методы и результаты деятельности Петра Великого. Согласны ли вы с мнением ряда отечественных историков, утверждающих, что преобразования первой четверти XVIII века были ярким примером радикальных реформ, проведенных без поддержки и даже при сопротивлении широких слоев общества.
Обратите внимание на новые понятия: «регулярное государство», «меркантилизм», «патернализм», «магистрат», «ратуша», «податное сословие», «рекрутские наборы».
Контрольные вопросы:
1. Каковы причины и предпосылки преобразований Петра I?
2. В чем заключались принципиальные различия коллегиальной системы управления от приказной?
3. Какие проблемы и противоречия в развитии России того времени были порождены петровской политикой модернизации?
4. Назовите основные черты экономического развития России в первой четверти XVIII века.
5. Какое влияние оказывали реформы Петра I на образ жизни и сознание различных социальных групп?
Тесты:
1. Россия стала империей:
1) в 1613 г., когда на троне утвердилась династия Романовых
2) с 1654 г., после воссоединения Украины и России
3) после 1 января 1700 г., когда празднование Нового года было перенесено с 1 сентября на 1 января и приурочено к провозглашению России империей
4) после заключения Ништадтского мира, когда Петр I в 1721 г. был провозглашен императором
5) с 1547 г., когда митрополит Макарий разработал специальный ритуал венчания Ивана IV на русский трон
2. Эпоха Петра I характеризуется строительством большого числа новых мануфактур. За первую четверть XVIII в. их было построено:
1) около 20
2) более 30
3) до 300
4) до 200
5) до 2000
3. В первой четверти XVIII в. возникли доменные и металлообрабатывающие заводы:
1) на Урале
2) в Карелии
3) близ Тулы
4) верно 1 и 3
5) верно все указанное
4. Развитие мануфактур в XVIII в. потребовало большого числа наемных работников. Ими становились:
1) посадские ремесленники
2) дети солдат и матросов
3) свободные крестьяне
4) верно 1 и 2
5) верно все указанное
5. В XVIII в. появился термин «посессионные крестьяне». Так называли:
1) крестьян, переведенных помещиками на денежный оброк
2) свободных крестьян, которые работали на мануфактурах и сохраняли свой надел земли
3) крепостных крестьян, купленных для работы на мануфактурах
4) крестьян, которые были направлены для работы на заводы без права иметь семью
5) черносошных крестьян, которые были «приписаны» (по сути, закабалены) к мануфактурам
6. При Петре I заметно оживилась внешняя торговля, в основу которой была положена политик меркантилизма. Суть этой политики заключилась:
1) во введении повышенных пошлин на импортные товары, которые конкурируют на внутреннем рынке с российскими
2) в превышении экспорта над импортом
3) в поддержке русской промышленности и ослаблении ее зависимости от иностранных коммерсантов
4) верно лишь 1 и 2
5) верно все указанное
7. В 1711 г. в России был создан Сенат. Он являлся:
1) высшим законодательным органом страны
2) высшим распорядительным и исполнительным органом
3) высшим органом политического сыска
4) верно 1, 2 и 3
5) верно 1 и 2
8. Одну из вновь введенных должностей Петр I метко назвал «оком государевым». Это должность:
1) обер-прокурора Синода
2) президента Юстиц-коллегии
3) генерал-прокурора
4) президента Ревизион-коллегии
5) сенатора
9. Вместо громоздкой системы приказов в первой четверти XVIII в. была создана система коллегий. Их число было доведено до:
1) 50
2) 12
3) 8
4) 13
5) 15
10. С упразднением приказов ведомство финансов страны было сосредоточено в:
1) Камер-коллегии
2) Штате-коллегии
3) Ревизион-коллегии
4) во всех указанных
4) верно 2 и 3
11. Вместо Преображенского приказа была создана Тайная канцелярия. Исполнять функции политического сыска она начала с дела:
1) сына Петра I царевича Алексея
2) атамана К. А. Булавина
3) купца Якова Носова, участника Астраханского восстания
4) атамана Игната Некрасова
5) всех указанных
12. Указ о разделении России на восемь губерний был подписан в ... году:
1) 1707
2) 1708
3) 1709
4) 1719
5) 1711
13. После окончания Северной войны была проведена городская реформа. На местах учредили городские магистраты, в которых ведущая роль принадлежала:
1) местному боярству
2) дворянству
3) верхам посада
4) купечеству
5) полицейским и священнослужителям