5. Модели инновационного развития

Эволюция моделей инноваций:

• линейная модель инноваций (technology push-model);

• линейная модель с учетом рыночного спроса (need pull model);

• сопряженная (coupling model), или интерактивная модель инноваций;

• системная модель инноваций.

Классификация моделей управления инновационным развитием:

• по отношению к процессу исследований и разработок - пионерную и догоняющую;

• по субъекту управления - централизованную и децентрализованную (региональную).

Пионерная (западная) модель управления инновационным развитием основана на преимущественном развитии и использовании собственной научно-технологической сферы для генерирования инновационного продукта. Догоняющая (азиатская) модель основана на преимущественном внешнем заимствовании новых технологий с их последующей доработкой.

Централизованная модель управления инновационным развитием: целенаправленное формирование и развитие национальной инновационной системы на народнохозяйственном и отраслевом уровне. Децентрализованная (региональная) модель управления инновационным развитием: создание независимых инновационных систем в каждом регионе; формирование региональной инновационной среды; развитие государства обеспечивается развитием региональных инновационных систем.

2. Формулирование студентами условий развития инновационной деятельности на основе обсужденного теоретического материала.

После обсуждения теоретических вопросов преподаватель предлагает студентам сформулировать условия развития инновационной деятельности в двух аспектах:

• общие условия инновационной деятельности (без какого-либо странового аспекта);

• условия осуществления инновационной деятельности в Российской Федерации.

Задание выполняется индивидуально каждым студентом в рабочих тетрадях. Время на выполнение задания – 15 минут в конце практического занятия. В конце семинара рабочие тетради сдаются преподавателю.

3. Домашнее задание.

Тема домашнего задания: "Инновации как определяющий источник и материальная основа экономического роста".

Объем домашнего задания — 5 - 7 страниц машинописного текста. Задание сдается на следующем занятии.