Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка КР ИЭМ.DOC
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
931.33 Кб
Скачать

Додаток 2. Приклад плану курсової роботи та його оформлення Тема: Зародження та етапи розвитку системи національної політекономії в Німеччині.

Нумерація та назва розділу та питання

стор

Вступ………………………………………………………………………...

3

Розділ 1. Об’єктивні та суб’ективні передумови формування економічної думки наприкінці ХVІІІ – початку ХІХ ст…………………

4

Розділ 2. Попередники напряму: Е. Берк, А. Мюллер, Ф. Ліст:…………

5

2.1. Концепція продуктивних сил…………………………………………

5

2.2. «Виховний протекціонізм»……………………………………………

6

2.3. Національна економіка та камералістика…………………………….

7

Розділ 3. Стара історична школа…………………………………………..

8

3.1. Формування історичного методу……………………………………..

8

3.2. Періодизація історії за В. Рошером та Б. Гільденбрандтом………...

9

3.3. Критика класичної політичної економії……………………………..

10

Розділ 4. Нова історична школа…………………………………………...

11

4.1. Шляхи розв’язання протиріч між капіталом та найманою працею...

11

4.2. «Союз соціальної політики» 1872…………………………………….

12

4.3. «Третій шлях» в політичній економії………………………………...

13

4.4. Теорія «народного господарства» К. Бюхера………………………..

14

Розділ 5. Новітня історична школа………………………………………..

15

5.1. Історичні та етичні особливості, як сфера наукового аналізу В. Зомбарта та М. Вебера…………………………………………………..

15

5.2. Капіталізм, як об’єкт аналізу В. Зомбарта та М. Вебера……………

16

Розділ 6. Соціальний напрям історичної школи………………………….

18

6.1. Посилення впливу етичного аспекту та права в нових умовах на державне регулювання суспільного життя……………………………….

18

6.2. Філософські та методологічні принципи соціального напряму……

19

6.3. Дослідження причин появи соціальної напруги та методів її зняття в умовах монополізації виробництва……………………………………...

21

Висновки ………………………………………………………....................

22

Список літератури…………………………………………………………..

23

Додатки……………………………………………………………………...

24

Додаток 3. Оформлення табличного матеріалу

Таблиця 1

Історична школа, основні етапи розвитку та досліджувані основні проблеми

Особливості напрямків розвитку

Стара історична школа

Нова історична школа

Новітня історична школа

Соціальний напрям

Період появи

40-ві – 60 ті рр. ХІХ ст.

70-ті – 90-ті рр. ХІХ ст.

90-ті рр. ХІХ ст. перша третина ХХ ст.

90-ті роки ХІХ ст. перша третина ХХ ст.

Основні представники

В. Рошер

Б.Гільдебранд

К. Кніс

Г. Шмоллер

Л. Брентано

К. Бюхер

В.Зомбарт

М. Вебер

Р. Штольцман

Р. Штаммлер

О. Шпанн

Ф.Оппенгеймер

Загальні риси

Націоналізм

Прискорена індустріалізація

Етичний аспект

Розбіжності

Особливості періоду виникнення

Роздробленість Німеччини

Економічне та політичне об єднання.

Початок формування монополістичних об’єднань.

Панування монополістичних об’єднань.

Основний напрям підходу до проблем.

Осмислення підходів здійснення об’єднання німців

Здійснення промислового перевороту.

Монополізація виробництва.

Осмислення новий проблем в умовах монополізованого виробництва

Основні проблеми дослідження.

Розробка нового предмету та методу дослідження. Збір статистичних даних.

Обробка статистики та реалізація етичного аспекту як в теорії так і в практиці господарювання.

Розробка конкретного впливу на розвиток суспільства нації, релігії, «ідеальних типів».

Розробка впливу моралі та права на розвиток суспільства.