- •1 Пояснительная записка
- •1.1 Место и роль курса в системе дисциплин Цель изучения дисциплины
- •1.2 Задачи дисциплины
- •1.3 Структура, особенности изучения, трудоемкость курса, формы контроля
- •2 Организация обучения по дисциплине
- •2.1 Учебно-тематический план дисциплины
- •3. Содержание курса Содержание лекционных разделов дисциплины (34 часа).
- •Раздел 1. Глобальные закономерности и региональные особенности урбанизации.
- •Тема 1. Урбанизация как общественный процесс
- •Раздел 2. Типы населенных пунктов. Функции городов, типы городов. Городские агломерации и мегаполисы
- •Тема 2. Город как объект науки
- •Раздел 3. Экологические проблемы урбанизации
- •Тема 3. Проблемы развития городов.
- •Раздел 1. Глобальные закономерности и региональные особенности урбанизации.
- •Тема 1. Урбанизация как общественный процесс
- •Раздел 2. Типы населенных пунктов. Функции городов, типы городов. Городские агломерации и мегаполисы
- •Тема 2. Город как объект науки
- •Лаппо г.М. География городов. М: гиц «Владос», 1997. – 480 с.
- •Географический атлас для учителей средней школы / под редакцией л.Н. Колосова. М.: гугк «Картография», 1986. – 238 с.
- •Эволюция градостроительных идей в России. Особенности проектирования городов и систем расселения в России (2 часа).
- •Географический атлас для учителей средней школы / под редакцией л.Н. Колосова. М.: гугк «Картография», 1986. – 238 с.
- •Пивоваров ю.Л. Основы геоурбанистики: Урбанизация и городские системы. М.: гиц «Владос», 1999. – 232 с.
- •Контурные карты России.
- •Раздел 3. Экологические проблемы урбанизации
- •Тема 3. Проблемы развития городов.
- •Использование городских территорий и проблема территориального роста (2 часа).
- •Экономические и экологические проблемы городов (2 часа).
- •Региональные системы городского расселения (2 часа групповой проект).
- •Ключевые понятия
- •4 Требования к уровню усвоения программы, формы контроля
- •5 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
- •6. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Словари, справочники
- •8. Вопросы к зачету по дисциплине «Геоурбанистика»
- •Раздел 1. Глобальные закономерности и региональные особенности урбанизации.
- •Тема 1. Урбанизация как общественный процесс
- •Раздел 2. Типы населенных пунктов. Функции городов, типы городов. Городские агломерации и мегаполисы
- •Тема 2. Город как объект науки
- •Раздел 3. Экологические проблемы урбанизации
- •Тема 3. Проблемы развития городов.
- •9. График организации самостоятельной работы студентов по учебному плану группы гэ - 07
- •10. Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы
- •Задание3: Номенклатура агломераций мира (табл.3) и России (табл.4) – 4 часа
- •Раздел 3. Экологические проблемы урбанизации
- •Тема 3. Проблемы развития городов.
- •Темы групповых проектов
Региональные системы городского расселения (2 часа групповой проект).
Результатом освоения студентами темы курса является выполнение и защита группового проекта. Методические указания к выполнению смотри в рекомендациях к самостоятельной работе студентов (п. 10).
Ключевые понятия
Дисциплина «Геоурбанистика»
Агломерация
Город
Городская концентрация
Городская система
Городское население
Городское поселение
Город-спутник
Градообразующее население
Градообслуживающее население
Градостроительство
Дезурбанизация
Демографическая емкость территории
Джентрификация
Емкость территории
Имплозия городов
Индекс агломеративности
Контрурбанизация
Конурбация
Коэффициент агломеративности
Мегалополис
Опорный каркас расселения
Плотность населенных пунктов
Поселок городского типа
Правило Ципфа – «правило ранг-размер»
Пригород
Пригородная зона
Районная планировка
Рурализация
Рурбанизация
Селитебная территория
Система расселения
Субурбанизация
Теория центральных мест А.Кристаллера и А.Леша
Технополисы
Урбанизация
Урбанизированный район (зона)
Урбанистическая структура территории
Урбоморфология
ЭГП города
Экистика
Эксурбанизация
4 Требования к уровню усвоения программы, формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
знать:
дефиниции урбанизации, её количественные и качественные параметры;
территориальные различия урбанизации в современном мире, России, Кузбассе;
отечественные и зарубежные теории расселения и урбанизации;
модели урбанизированных систем;
эволюцию градостроительных идей за рубежом и в России;
дефиниции города, общие свойства и особенности города, экологические проблемы городов;
историко-культурные типы городов в странах и регионах мира.
уметь:
анализировать новейшие изменения урбанистического развития, темпы формирования городских систем;
работать со статистическим и литературным материалом для выявления основных тенденций в росте численности городского населения, его динамики во времени, территориальных сдвигов в пространстве;
выявлять экономическое неблагополучие городского развития;
определять качество жизни в городской среде;
решать задачи на расчет коэффициентов и индексов с использованием формул.
Формы контроля
|
Формы контроля
|
Текущий контроль: – знаний,
– умений
Промежуточный контроль |
Защита практических работ
Выполнение домашних индивидуальных заданий
Групповой проект |
Итоговый контроль |
Зачет |
Знания и умения студентов при текущем и промежуточном и итоговом контроле на очной форме обучения оцениваются на «зачтено» и «не зачтено».
Итоговая оценка знаний и умений по дисциплине на очной форме обучения складывается из трех частей:
- 40 % оценки текущего контроля;
- 30 % оценка за групповой проект;
- 30 % оценка за зачет.
Критерии оценки знаний студентов по дисциплине:
- «зачтено» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач;
- «не зачтено» - выставляется студенту, ответ которого содержит существенные пробелы в знании основного содержания учебной программы дисциплины и не умеющего использовать полученные знания при решении практических задач.