МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ і НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Економічний коледж

Державного вищого навчального закладу

«Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»

Затверджено

Заступник директора з НР

________ Н.Ф. Дутканич

«___» ___________ 20__ р

Методичні рекомендації

щодо виконання і захисту

курсових робіт з дисципліни «оціночна діяльність»

студентами напряму підготовки

0305 «Економіка і підприємництво»

спеціальності 5.0305802 «Оціночна діяльність»

денної форми навчання

Розглянуто і схвалено на засіданні

циклової комісії фінансово – кредитних

дисциплін

протокол №___ від ______20___ р.,

Голова циклової комісії

_______________ О.М. Глеєва

Укладач: Волкова І.В.

Київ – 20__

ЗМІСТ

1	Загальні положення	3
2	Порядок виконання курсової роботи	4
3	Структура, обсяги та зміст курсової роботи	21
4	Оформлення курсової роботи	25
5	Тематика курсових робіт	28
6	Список рекомендованих джерел	31
7	Додатки	35

1. Загальні положення

Курсова робота з оціночної діяльності виконується студентами третього курсу денної форми навчання згідно з навчальним планом.

Основним принципом написання курсової роботи є принцип науковості, згідно з яким зміст курсової роботи має бути повністю узгодженим з сучасними науковими даними.

Основними завданнями курсової роботи є підготовка студентів до виконання комплексу взаємопов’язаних навчальних, наукових та інших завдань, що об’єднані загальною метою. Крім цього, виконання курсової роботи передбачає й реалізацію інших завдань, що впливають з основного, а саме:

• поглиблення і закріплення теоретичних знань з курсу “Оціночна діяльність”;

• формування первинних умінь і навичок проведення наукових досліджень;

• набуття навичок самостійної роботи з нормативно-правовими актами, їх тлумачення;

• вироблення вмінь працювати із періодичними виданнями та іноземною літературою;

• отримання навичок формулювання власних висновків, чіткої аргументації, обгрунтування рекомендацій і пропозицій з теми роботи;

• удосконалення вмінь виступати, обгрунтовувати власний погляд;

• закріплення вмінь використання статичної інформації та Інтернет-ресурсів;

• формування здатності до систематичної самостійної праці.

Курсова робота повинна відповідати вимогам актуальності і практичної цінності. Тому студенти, поряд із суто науковою монографічною літературою, повинні використовувати при написанні курсової роботи фактичні матеріали практичної діяльності суб’єктів оціночної діяльності, підприємств тощо.

2. Порядок виконання курсової роботи

2.1. Вибір теми курсової роботи

Вибору теми передує спільна нарада студентів і викладача (наукового керівника). Доцільно при цьому враховувати актуальність теми та ступінь її розробки в науковій літературі, здібності студентів до наукової роботи.

Остаточно тему курсової роботи студент вибирає самостійно, виходячи з орієнтовної тематики курсових робіт, та узгоджує її з науковим керівником. При цьому можливі уточнення теми згідно з науковими та практичними інтересами виконавця, студент має право запропонувати свою тему, яка його зацікавила або над якою він працював раніше. Регламент виконання роботи встановлюється на початку навчального семестру і доводиться до відома студента на першому практичному занятті.

Виконання курсової роботи за однією темою кількома студентами однієї навчальної групи не допускається. Студент несе відповідальність за дотримання встановлених вимог до написання курсової роботи. Якщо робота не відповідає методичним вимогам до написання курсових робіт, вона не допускається до захисту і повертається студенту на доопрацювання.

Позитивний результат захисту курсової роботи є необхідною умовою допуску студента до складання державних іспитів.

Вибрана тема затверджується науковим керівником. Подальша її зміна або коригування можливе лише з дозволу керівника при достатньому обґрунтуванні цього студентом.

2.2. Складання плану курсової роботи

Складання плану курсової роботи варто розпочинати лише після того, як у студента склалася загальна уява про ті головні моменти, які належить висвітлити у роботі. Це досягається, передусім, шляхом ознайомлення з відповідними розділами підручників, конспектами лекцій тощо.

Робота над планом – важлива частина творчої праці, і зрозумілим є те, що студент, розмірковуючи над планом, і в подальшому процесі написання роботи декілька разів його переробляє. Це зовсім не означає, що план не потрібний або його можна складати після написання роботи.

Бажано, щоб план був коротким, чітким і змістовним.

План роботи містить: вступ, основну частину, висновки. Основна частина складається з двох - трьох логічно пов’язаних розділів, які розбиваються на підрозділи. Така кількість питань є оптимальною. Значно збільшувати, дробити або зменшувати кількість питань плану з урахуванням обсягу роботи є недоцільним, хоча в процесі написання роботи основні пункти плану можна поділити на більш дрібні, що спростить роботу студенту. Але в подальшому підпункти плану рекомендується логічно узагальнити. Робота, що не має плану, може вийти некоректною, містити повторення, нелогічність тощо. Самостійно складений студентом план обговорюється з науковим керівником, а уразі необхідності – коригується і після цього затверджується.

Попереднє узгодження плану з науковим керівником є обов’язковим!!!

Вступ – це розділ що передує основній частині курсової роботи. У вступі розкривається актуальність обраної теми, її значущість і зв’язок з важливими проблемами сучасності. Крім того, у вступі висвітлюється місце даної проблеми в колі пов’язаних з нею питань, тобто визначається загальне та специфіка теми. Також у вступі подається мета роботи, завдання, об’єкт і предмет дослідження, описуються методи, що використовуються в даній роботі. Розкривається, якими фахівцями досліджується дана проблема.

Актуальність теми – шляхом критичного аналізу і порівняння з відомими розв’язаннями проблеми обґрунтовується актуальність і доцільність роботи у сучасних умовах.

Мета роботи – це “те, заради чого” пишеться робота. Чітко сформульована мета написання курсової роботи дозволяє з’ясувати завдання, які вирішуються в роботі.

Завдання – перелік дій, які конкретизують мету. Сутність завдань має відповідати плану роботи. Рекомендується формулювати таку кількість завдань, скільки підрозділів є в плані роботи. Наприклад, підрозділу «Сутність доходного підходу» буде відповідати завдання «Розкрити сутність доходного підходу оцінки майна».

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію.

Предмет дослідження – міститься в межах об’єкта.

Рекомендований обсяг вступу – 2-3 сторінки.

Основна частина роботи складається з 5-ти розділів і підрозділів до них. Кожний розділ починається з нової сторінки, а в кінці його студент повинен сформулювати самостійні висновки щодо поставленої проблеми та запропонувати рекомендації до практичної їх реалізації. Викладений в основному розділі матеріал підпорядковується темі та меті, що визначені у вступі.

Перший розділ, як правило присвячений теоретико – методичним аспектам досліджуваної теми, підходам і діагностичним засобам, другий – містить загальну характеристику об’єкта оцінки, третій – аналіз найкращого та найбільш ефективного використання об’єкта оцінки, четвертий – містить розрахунки вартості об’єкта оцінки за різними підходами оцінки, п’ятий – узгодження результатів оцінки, отримані за трьома підходами.

Рекомендований обсяг основної частини – 30 – 35 сторінок.

Висновки – це судження, в ході якого з певної кількості вихідних даних отримують результат, що логічно витікає з них. У висновках узагальнюються викладені вище теоретичні та практичні матеріали, а також можуть міститися практичні рекомендації. Вони повинні бути чіткими, виразними, дійсно випливати з результатів роботи над проблемами теми, що розглядалася, і давати вичерпні відповіді на питання, які поставлені в плані роботи. У висновках слід визначити неопрацьовані питання, що охоплюються даною темою, і пояснити, чому вони не розглянуті в роботі.

Рекомендований обсяг висновків – 2-3 сторінки.