
- •Дайте определение понятий «объединение множеств», «пересечение множеств». Изобразите объединение, пересечение множеств а и в с помощью кругов Эйлера
- •Дайте определение понятий «разность множеств», «дополнение множества». Изобразите разность и дополнение множеств а и в с помощью кругов Эйлера
- •Дайте определение понятий «матрица», «размерность матрицы», «элемент матрицы», «индексы элемента матрицы». Опишите операцию умножения матриц, транспонирование матриц
- •Дайте определение понятий «матрица», «размерность матрицы», «элемент матрицы», «индексы элемента матрицы». Опишите свойства, используемые для преобразования строк матрицы
- •Дайте определение понятия «определитель второго порядка». Запишите и объясните формулу его вычисления. Продемонстрируйте на примерах вычисление определителей
- •Дайте определение понятия «определитель третьего порядка». Запишите и объясните формулу его вычисления. Продемонстрируйте на примерах вычисление определителей
- •Дайте определение понятия «система линейных уравнений». Сформулируйте теорему Крамера. Охарактеризуйте метод решения слау по формулам Крaмера
- •Дайте определение понятия «система линейных уравнений». Сформулируйте условия применения метода Гаусса. Охарактеризуйте метод решения слау методом Гаусса
- •Дайте определение понятия «матричная модель». Изложите и охарактеризуйте основные этапы матричного моделирования
- •Дайте определение понятий «предел числовой последовательности». Сформулируйте основные теоремы о пределах. Опишите правила вычисления пределов
- •Дайте определение понятий «предел функции в точке». Сформулируйте основные теоремы о пределах. Опишите правила вычисления пределов
- •Дайте определение понятий «предел функции на бесконечности». Сформулируйте основные теоремы о пределах. Опишите правила вычисления пределов
- •Дайте определение понятий «функция непрерывная в точке», «точка разрыва функции». Изложите классификацию точек разрыва. Продемонстрируйте на рисунках поведение графика функции в точках разрыва
- •Дайте определение понятия «производная функции в точке». Сформулируйте правила дифференцирования алгебраических функций. Продемонстрируйте их применение
- •Дайте определение понятия «производная функции в точке». Сформулируйте правила дифференцирования сложной функции. Продемонстрируйте их применение
- •Назовите и объясните виды монотонностей функции. Сформулируйте условия возрастания и убывания функции на промежутке и продемонстрируйте их на примере функции
- •Дайте определение понятия «определенный интеграл», объясните свойства определенного интеграла. Охарактеризуйте способ непосредственного интегрирования (формула Ньютона-Лейбница)
- •Дайте определение понятия «определенный интеграл», объясните свойства определенного интеграла. Охарактеризуйте метод интегрирования по частям
- •Дайте определение понятия «определенный интеграл», объясните свойства определенного интеграла. Охарактеризуйте способ интегрирования заменой переменной
- •Дайте определение понятия «криволинейная трaпеция». Изложите виды расположения плоских фигур в системе координат и проанализируйте формулы для вычисления их площадей
- •Назовите виды приложений определенного интеграла. Изложите и проанализируйте способы нахождения объема тела вращения вокруг осей координат
- •Дайте определение понятий «ду 1-го порядка», «решение ду 1-го порядка (общего и частного решений)», «задачи Коши». Опишите решение ду 1-го порядка с разделяющимися переменными
- •Дайте определение понятий «ду 1-го порядка», «решение ду 1-го порядка (общего и частного решений)», «задачи Коши». Опишите решение однородных ду 1-го порядка
- •Дайте определение понятий «ду 1-го порядка», «решение ду 1-го порядка (общего и частного решений)», «задачи Коши». Опишите решение простейших линейных ду 1-го порядка
- •Выскажите общее суждение об упорядоченном множестве. Сформулируйте понятие перестановки из n элементов. Запишите формулу для нахождения числа перестановок. Прокомментируйте правила комбинаторики
- •Дайте определение понятия «граф», опишите его простейшие свойства. Приведите примеры решения задач с использованием графов
- •Дайте определение понятия «вероятность события» (классическое определение вероятности). Сформулируйте теорему сложения и продемонстрируйте примеры ее использования для решения задач
- •Дайте определение понятия «условная вероятность». Сформулируйте теорему умножения и продемонстрируйте примеры ее использования для решения задач
Выскажите общее суждение об упорядоченном множестве. Сформулируйте понятие перестановки из n элементов. Запишите формулу для нахождения числа перестановок. Прокомментируйте правила комбинаторики
ОТВЕТ:
Множество M называется упорядоченным, если между его элементами установлено некоторое отношение a<b ("a предшествует b"), обладающее следующими свойствами:
1) между любыми двумя элементами a и b существует одно и только одно из трех соотношений: a = b, a < b, b<a;
2) для любых трех элементов a, b и c из a < b, b < c следует a < c.
Пустое множество считается упорядоченным.
Если a предшествует b, то говорят, что b следует за a и пишут: b > a.
Если в упорядоченном множестве M поменять ролями отношения < и >, т. е. вместо a < b писать a > b, и наоборот, то получится новое упорядоченное множество M', порядок которого называется обратным относительно порядка M. Например, для приведенного выше порядка во множестве натуральных чисел обратным будет порядок: ..., 3, 2, 1.
Пример упорядоченных множеств:
{1, 2, 3, ...},
{..., 3, 2, 1},
{1, 3, 5, ..., 2, 4, 6, ...},
{1, 3, 5, ..., 6, 4, 2},
{..., 5, 3, 1, 2, 4, 6, ...},
{..., 5, 3, 1, ..., 6, 4, 2}.
Перестановкой из n элементов (например чисел 1,2,…,n) называется всякий упорядоченный набор из этих элементов. Перестановка также является размещением из n элементов по n.
Формула: Рn=n!=1·2·3·…·(n-1)·n
Пример: Сколькими способами могут разместиться 5 покупателей в очереди в кассу?
Р5=5!=1·2·3·4·5=120.
Правила комбинаторики:
1. Правило суммы: пусть имеется n попарно непересекающихся множеств A1, A2, …, An , содержащих m1, m2, …, mn элементов соответственно. Число способов, которыми можно выбрать один элемент из всех этих множеств, равно m1 + m2 + … + mn.
Пример. Если на первой полке стоит X книг, а на второй Y, то выбрать книгу с первой или второй полки, можно X+Y способами.
Пример. Ученик должен выполнить практическую работу по математике. Ему предложили на выбор 17 тем по алгебре и 13 тем по геометрии. Сколькими способами он может выбрать одну тему для практической работы?
Решение: По правилу суммы получаем 17+13=30 вариантов.
2. Правило произведения: пусть имеется n множеств A1, A2, …, An содержащих m1, m2, …, mn элементов соответственно. Число способов, которыми можно выбрать по одному элементу из каждого множества, т. е. построить кортеж (а1, а2, ..., аn), где аi Î А i1 (i = 1, 2, …, n), равно m1 · m2 · … · mn.
Пример. Если на первой полке стоит 5 книг, а на второй 10, то выбрать одну книгу с первой полки и одну со второй можно 5*10=50 способами.
Пример. Переплетчик должен переплести 12 различных книг в красный, зеленый и коричневые переплеты. Сколькими способами он может это сделать?
Решение. Имеется 12 книг и 3 цвета, значит по правилу произведения возможно 12*3=36 вариантов переплета.
Выскажите общее суждение об упорядоченном множестве. Сформулируйте понятие сочетания из n элементов по k элементов. Запишите формулу для нахождения числа сочетаний. Прокомментируйте правила комбинаторики
ОТВЕТ:
Множество M называется упорядоченным, если между его элементами установлено некоторое отношение a<b ("a предшествует b"), обладающее следующими свойствами:
1) между любыми двумя элементами a и b существует одно и только одно из трех соотношений: a = b, a < b, b<a;
2) для любых трех элементов a, b и c из a < b, b < c следует a < c.
Пустое множество считается упорядоченным.
Если a предшествует b, то говорят, что b следует за a и пишут: b > a.
Если в упорядоченном множестве M поменять ролями отношения < и >, т. е. вместо a < b писать a > b, и наоборот, то получится новое упорядоченное множество M', порядок которого называется обратным относительно порядка M. Например, для приведенного выше порядка во множестве натуральных чисел обратным будет порядок: ..., 3, 2, 1.
Пример упорядоченных множеств:
{1, 2, 3, ...},
{..., 3, 2, 1},
{1, 3, 5, ..., 2, 4, 6, ...},
{1, 3, 5, ..., 6, 4, 2},
{..., 5, 3, 1, 2, 4, 6, ...},
{..., 5, 3, 1, ..., 6, 4, 2}.
Сочетанием из n по k называется набор k элементов, выбранных из данных n элементов. Наборы, отличающиеся только порядком следования элементов (но не составом), считаются одинаковыми, этим сочетания отличаются от размещений.
Формула:
Пример: В профсоюзной организации 40 человек. Сколькими способами можно выбрать из них 3-х делегатов на профсоюзную конференцию?
Правила комбинаторики:
1. Правило суммы: пусть имеется n попарно непересекающихся множеств A1, A2, …, An , содержащих m1, m2, …, mn элементов соответственно. Число способов, которыми можно выбрать один элемент из всех этих множеств, равно m1 + m2 + … + mn.
Пример. Если на первой полке стоит X книг, а на второй Y, то выбрать книгу с первой или второй полки, можно X+Y способами.
Пример. Ученик должен выполнить практическую работу по математике. Ему предложили на выбор 17 тем по алгебре и 13 тем по геометрии. Сколькими способами он может выбрать одну тему для практической работы?
Решение: По правилу суммы получаем 17+13=30 вариантов.
2. Правило произведения: пусть имеется n множеств A1, A2, …, An содержащих m1, m2, …, mn элементов соответственно. Число способов, которыми можно выбрать по одному элементу из каждого множества, т. е. построить кортеж (а1, а2, ..., аn), где аi Î А i1 (i = 1, 2, …, n), равно m1 · m2 · … · mn.
Пример. Если на первой полке стоит 5 книг, а на второй 10, то выбрать одну книгу с первой полки и одну со второй можно 5*10=50 способами.
Пример. Переплетчик должен переплести 12 различных книг в красный, зеленый и коричневые переплеты. Сколькими способами он может это сделать?
Решение. Имеется 12 книг и 3 цвета, значит по правилу произведения возможно 12*3=36 вариантов переплета.