- •1. Цели и задачи изучения дисциплины. Общие сведения
- •Тема 2. Экономические системы. Национальный характер экономических систем
- •Тема 3. Общая характеристика национальной экономики России
- •Тема 4. Национальное общественное воспроизводство
- •Раздел 2 система потенциалов национальной экономики Тема 5. Совокупный экономический потенциал (сэп) и национальное богатство
- •Тема 6. Трудовой и научный потенциалы России
- •Тема 7. Рекреационный и потребительский комплексы России
- •Раздел 3.Управление национальной экономикой Тема 8. Экономическая роль государства. Государственное регулирование национальной экономики
- •Тема 9. Конкуренция и монополия в России
- •Тема 10. Федеративное устройство России
- •Тема 11. Бюджетное регулирование национальной экономики. Формирование финансовых рынков
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Экономические системы. Национальный характер экономических систем
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Общая характеристика национальной экономики России
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Национальное общественное воспроизводство
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Раздел 2 система потенциалов национальной экономики Тема 5. Совокупный экономический потенциал и национальное
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6. Трудовой и научный потенциалы России
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 7. Рекреационный и потребительский комплексы России
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 9. Конкуренция и монополия в России (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 10. Федеративное устройство России ( 2 часа)
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 11. Бюджетное регулирование национальной экономики.
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Денежно-кредитное регулирование
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 13. Государственное регулирования инвестиционного процесса в России
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 14. Государственная социальная политика в национальной экономике
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Раздел 4 международные отношения национальной экономики Тема 15. Национальная экономика России в мировой экономике
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 16. Глобализация и международная региональная экономическая интеграция
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 17. Экономическая безопасность национальной экономики
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •5. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «национальная экономика»
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену по «Национальной экономике»
- •Оглавление
Литература
1. Козлов Г.В. Модельный анализ динамики национального богатства в России / Г.В.Козлов, В.В.Меньщиков, П.Е.Молчанов // Экон. наука соврем. России. - 2008. - N 4. - С.86-90.
2. Нестеров Л. Национальное богатство и человеческий капитал / Л.Нестеров, Г.Аширова // Вопр. экономики. - 2003. - N 2. - С.103-110.
3. Особенности воспроизводства национального богатства в начале XXI века / отв. ред. Нестеров Л.И. - М.: Наука, 2006.
4. Сухарев О. Национальное богатство и структурная политика // Экономист. - 2006. - N 2. - С.24-38.
Тема 6. Трудовой и научный потенциалы России
1. Понятие, количественная и качественная определенность трудового потенциала. Состав и структура трудового потенциала.
2. Трудовые ресурсы страны. Отраслевая структура занятости. Динамика безработицы. Текучесть кадров. Миграция населения.
3. Сущность научного потенциала, его роль и значение в развитии национальной экономики.
4. Основные направления государственной политики в области развития науки и технологии.
Вопросы для обсуждения
1. Сформулируйте определение трудового потенциала России. Какие показатели можно использовать для его количественной и качественной оценки? Охарактеризуйте структуру трудового потенциала.
2. Перечислите важнейшие показатели естественного прироста населения России. Что такое простое и расширенное воспроизводство населения страны? Каковы особенности размещения населения по территории России? Назовите районы с высокой плотностью населения и слабозаселенные территории.
3. Почему для регионов России характерна различная степень урбанизации? Каковы особенности национального состава населения Российской Федерации? Расскажите о внешних и внутренних миграциях населения и их причинах.
4. Обоснуйте необходимость проведения государственной активной демографической политики. Какие меры призваны способствовать повышению рождаемости и снижению смертности
5. Как можно охарактеризовать научный потенциал национальной экономики? Какова его внутренняя структура? Какими нормативными документами определяются основные направления государственной политики в области развития науки и техники?
Задания для самостоятельной работы
1. На основании данных о численности экономически активного населения за 2004-2009 гг.:
а) определить численность безработных за каждый год;
б) оценить структуру экономически активного населения и проанализировать изменения в структуре с использованием показателей структурных сдвигов;
в) рассчитать уровни экономической активности, занятости и безработицы населения России;
г) оценить абсолютное изменение уровня официально зарегистрированной безработицы за счет изменения: общего уровня безработицы (по методологии МОТ); доли официально зарегистрированных безработных в общей численности безработных.
2. На основании данных о численности населения и его миграции:
а) определить миграционный прирост и объем миграции населения России;
б) рассчитать относительные показатели миграции: общий коэффициент интенсивности миграции; коэффициент интенсивности миграционного оборота, коэффициент эффективности миграции.
3. На основании данных об ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин:
а) сопоставить ожидаемую продолжительность жизни мужчин и женщин и охарактеризовать тенденцию изменения соотношения ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин;
б) построить модель динамики соотношения ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин и оценить адекватность построенной модели
4. На основе данных таблицы 1. :
а) рассчитать показатели структуры численности населения по возрастным группам, коэффициенты демографической нагрузки населения. Определить изменение коэффициентов демографической нагрузки населения;
б) определить общие коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста, коэффициента жизненности Покровского, коэффициенты брачности и разводимости;
в) проанализировать динамику рассчитанных коэффициентов естественного движения населения..
Таблица 1 - Основные демографические показатели
|
1990 |
1996 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Численность населения1) - всего, тыс. человек |
147665 |
148292 |
146304 |
145649 |
144964 |
144168 |
143474 |
142754 |
142221 |
142009 |
141904 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
городское |
108736 |
108311 |
107072 |
106725 |
106321 |
105818 |
104719 |
104105 |
103778 |
103773 |
103690 |
сельское |
38929 |
39981 |
39232 |
38924 |
38643 |
38350 |
38755 |
38649 |
38443 |
38236 |
38214 |
Из общей численности населения - население в возрасте, тыс. человек: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
моложе трудоспособного |
36101 |
33615 |
28387 |
27274 |
26115 |
25014 |
24095 |
23317 |
22718 |
22497 |
22541 |
трудоспособном2) |
83943 |
84540 |
88040 |
88515 |
89206 |
89896 |
90218 |
90328 |
90152 |
89752 |
89266 |
старше трудоспособного |
27621 |
30137 |
29877 |
29860 |
29643 |
29258 |
29161 |
29109 |
29351 |
29760 |
30097 |
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, число лет: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все население |
69,2 |
65,8 |
65,2 |
65,0 |
64,9 |
65,3 |
65,3 |
66,6 |
67,5 |
67,9 |
|
мужчины |
63,7 |
59,6 |
58,9 |
58,7 |
58,6 |
58,9 |
58,9 |
60,4 |
61,4 |
61,8 |
|
женщины |
74,3 |
72,4 |
72,2 |
71,9 |
71,8 |
72,3 |
72,4 |
73,2 |
73,9 |
74,2 |
|
На 1000 человек населения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родившихся |
13,4 |
8,9 |
9,0 |
9,7 |
10,2 |
10,4 |
10,2 |
10,4 |
11,3 |
12,1 |
|
Умерших - всего |
11,2 |
14,2 |
15,6 |
16,2 |
16,4 |
16,0 |
16,1 |
15,2 |
14,6 |
14,6 |
|
из них детей в возрасте до 1 года3) |
17,4 |
17,4 |
14,6 |
13,3 |
12,4 |
11,6 |
11,0 |
10,2 |
9,4 |
8,5 |
|
Естественный прирост, убыль (-) населения |
2,2 |
-5,3 |
-6,6 |
-6,5 |
-6,2 |
-5,6 |
-5,9 |
-4,8 |
-3,3 |
-2,5 |
|
Число браков |
8,9 |
5,9 |
6,9 |
7,1 |
7,6 |
6,8 |
7,5 |
7,8 |
8,9 |
8,3 |
|
Число разводов |
3,8 |
3,8 |
5,3 |
5,9 |
5,5 |
4,4 |
4,2 |
4,5 |
4,8 |
5,0 |
|
Миграционный прирост, убыль (-) населения |
1,9 |
3,5 |
1,9 |
1,6 |
0,6 |
0,7 |
0,9 |
1,1 |
1,8 |
1,8 |
|
1) Оценка на 1 января соответствующего года.
2) Мужчины 16-59 лет, женщины 16-54 года.
3) На 1000 родившихся живыми.
