|
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ХАКАССКИЙ ФИЛИАЛ |
|
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПЕРСОНАЛОМ |
|
Практикум |
|
Абакан 2009 |
Содержание
Введение 3
Модуль 1. Трудовые ресурсы 4
Модуль 2. Кадровая политика предприятия 5
Модуль 3. Процесс управления персоналом предприятия 5
Модуль 4. Управление развитием коллектива предприятия 10
Модуль 5. Эффективная система оценки персонала на предприятии 11
Введение
Курс «Формы организации и управление производственным персоналом» изучает формирование, поддержку, сохранение и развитие человеческих ресурсов на предприятии.
Знание основ управления персоналом, помогает решению конкретных ситуаций, возникающих при приеме, адаптации персонала, оценки его деятельности, правильному формированию кадровой политики на предприятии в организации. Выполнение практических работ способствует закреплению теоретических знаний, овладением навыков самостоятельной работы студентов.
Практические, семинарские занятия
|
Тема и краткое содержание занятий |
Количество часов |
Используемые наглядные пособия и ТСО |
Рекомендуемая литература |
Форма контроля |
|
1. Трудовые ресурсы предприятия. Оценка уровня развития коллектива. |
2 |
Таблицы, схемы |
1,2,4,7 |
Тесты, зачет |
|
2. Кадровая политика предприятия. Разработка организационной структуры управления персоналом. |
2 |
1,2,4,7 |
Тесты, зачет |
|
|
3. Процесс управления персоналом предприятия. Оценка потенциала службы персонала |
2 |
1,2,4,7 |
Тесты, зачет |
|
|
4. Управление развитием коллектива предприятия. Анализ состояния корпоративной культуры в организации |
1 |
|
Тесты, зачет |
|
|
5. Эффективная система оценки персонала на предприятии. Виды оценочных шкал. |
1 |
|
Тесты, зачет |
|
|
Итого |
8 |
|
|
|
Модуль 1. Трудовые ресурсы
Оцените уровень развития вашего коллектива с помощью карты-схемы. Сделайте соответствующие выводы.
В карте с левой стороны описаны качества, соответствующие низкому уровню развития группы, а с правой — качества, соответствующие наиболее высокому уровню развития.
|
Сотрудники предприятия стремятся сделать как можно меньше |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия стремятся достигнуть как можно более высоких результатов |
|
Сотрудники предприятия не ставят перед собой целей повышения эффективности своей работы |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия имеют конкретные цели повышения эффективности своей работы и предприятия в целом |
|
Сотрудники предприятия не имеют конкретных целей повышения своего профессионального уровня |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия имеют конкретные цели своего профессионального развития |
|
Сотрудники предприятия без жесткого контроля работали бы недобросовестно |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия по своим личным качествам не могут работать недобросовестно |
|
Сотрудники предприятия без участия руководителя не могут согласовывать свои действия |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Когда это объективно возможно, сотрудники предприятия согласуют свои действия без участия руководителя |
|
Сотрудники предприятия не хотят участвовать в управлении им |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия были бы сильно неудовлетворены, если бы не могли участвовать в управлении им |
|
Сотрудники предприятия имеют разные взгляды на определение цели и их реализацию |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Сотрудники предприятия едины в понимании целей и путях их реализации |
|
Между сотрудниками предприятия сложились очень напряженные отношения |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Между сотрудниками предприятия сложились дружеские отношения |
|
Сотрудники предприятия стремятся уйти на другое место работы |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Мала вероятность того, чтобы кто-то из сотрудников предприятия захотел уйти с него. |
Оценка 0 дается, если в отношении всех сотрудников верно левое утверждение. Оценка 9 дается, если в отношении всех сотрудников верно правое утверждение.
Остальные оценки даются в зависимости от соотношения числа сотрудников, для которых верно левое и правое утверждения. Например, если для четырех сотрудников верно левое утверждение, а для восьми — правое, то оценка будет примерно 7 баллов.
Общая оценка определяется путем суммирования баллов по всем позициям и деления на 9. Итоговому баллу от 7 до 9 соответствует высокий уровень развития коллектива, баллу от 4 до 6 — средний уровень, баллу от 0 до 3 — низкий уровень.