
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям и выполнению практических заданий по дисциплине «Территориальная организация населения»
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •1. Изучите табл. «Распределение населения России, занятого в народном хозяйстве, по отраслям» (в %).
- •2. Посмотрите, какие указаны отрасли народного хозяйства и как изменилось количество занятых в этих отраслях за указанный период (с 1940 по 1990 гг.). Ответьте на вопросы, кратко запишите выводы:
- •Семинарское занятие 9. «территориальные факторы и особенности расселения населения россии»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие 10. «размещение производительных сил россии». Тэк.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие 11. «размещение производительных сил россии». Металлургические базы страны (черная металлургия)
- •Задание 11.1
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Задание 14.1.
- •Основная литература:
- •Основная литература:
Основная литература:
1. Козьева, И. А. Экономическая география и регионалистика : учеб. пособие / И. А. Козьева, Э. Н. Кузьбожев. – М. : КНОРУС, 2005. – С. 113-180.
2. Региональная экономика : учеб. для вузов / Т. Г. Морозова, М. П. Победина, Г. Б. Поляк [и др.]; под ред. проф. Т. Г. Морозовой. – М. : ЮНИТИ, 2002. – С. 100-220.
3. Симагин, Ю. А. Территориальная организация населения и хозяйства : учеб. пособие / под общ. ред. В. Г. Глушковой; – 3-е изд., доп. – М. : КНОРУС, 2007. – С. 129-218.
4. Экономическая и социальная география России : учеб. для вузов / под ред. проф. А. Т. Хрущева. – М. : Дрофа, 2002. – С. 126-300.
Дополнительная литература:
1. Копелин, В. В. Антикризисная промышленная политика / В. В. Копелин, Д. Н. Патрушев, Б. В. Прянков. – М. : Экономика, 2004. – 415 с.
Семинарское занятие 15. «РАЗМЕЩЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ РОССИИ». АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС. ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА.
Формы занятия: беседа, самостоятельная работа.
Методика проведения занятия: подготовка и представление докладов по вопросам темы, обсуждение отдельных проблем, работа с атласом
Изучение территориальной организации отраслей агропромышленного комплекса и транспортной системы следует вести в следующей последовательности:
- значение комплекса (системы) в территориальной организации населения;
- структура комплекса (системы);
- особенности размещения отраслей (транспортной системы);
- проблемы в развитии и размещении;
- роль отраслей (транспортной системы) в экономике Кемеровской области.
Практическое задание. Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства
Цели работы:
1. Определить основные районы выращивания зерновых и технических культур, главные районы животноводства.
Сделать вывод, от каких причин зависит размещение основных отраслей сельского хозяйства.
2. Проверить и оценить умение анализировать экономические карты, делать на основе проведенного анализа обобщения и выводы.
Последовательность выполнения работы
1. Для работы необходимы экономические карты атласа. На основе их анализа выделите основные районы выращивания зерновых и технических культур, главные районы животноводства.
2. Результаты работы оформите в виде таблицы.
Основные культуры и направления животноводства |
Основные районы производства |
Зерновые культуры: рожь пшениuа кукуруза рис |
|
Технические культуры: лен сахарная свекла подсолнечник |
|
Оленеводство |
|
Скотоводство: молочное скотоводство молочномясное скотоводство мясомолочное скотоводство |
|
Свиноводство |
|
Овцеводство |
|
Сделайте вывод: от каких причин зависит география основных отраслей сельского хозяйства?