Дополнительная литература:

1. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. Труды. - М., 1995.

2.Горянина В.А. Психология общения. М.: «Академия», 2007.

3. Куницына В.Н., Казаринова Н.В. и др. Межличностное общение. – Спб., 2001.

4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984.

5. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – Киев ., 1990.

Тема 5: «личность и деятельность»

Цель изучения темы: усвоить понятие о деятельности как детерминанте развития личности.

Вопросы для обсуждения (подготовить сообщение):

1. Личность и деятельность: понятие о деятельности, структура деятельности.

2. Виды и характеристики деятельности: труд, учение, общение, игра.

3. Деятельность как основополагающая причина развития личности (подход А.Н. Леонтьева).

4. Деятельность и сознание личности.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ:

1. Заполните таблицу «Деятельность».

Таблица.

Определение понятия	виды деятельности	структура деятельности	характеристики деятельности	этапы развития человеческой деятельности

2. Охарактеризуете понятия «побудительные причины деятельности» и «цели деятельности».

3. Выполните конспект: Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2004. (Деятельность и личность. – С. 122-157).

4. Составьте словарь терминов по следующим понятиям: автоматизация, активность, действие, интериоризация, операция, учение, труд, игра, навык, привычка, умение, экстериоризация.

Основная литература:

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.

2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Академия, 2005.

3. Психологический словарь. Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М., 2006.

4. Рубинштейн С.Л. Общая психология. СПб. 2010.