
- •Предисловие
- •I. Методические указания
- •I этап
- •II этап
- •III этап
- •II. Примерные планы занятий
- •I этап, 6-е занятие
- •II этап, 14-е занятие
- •III этап, 30-е занятие
- •II этап (второй месяц занятий)
- •II. Расслабляющие упражнения (релаксация)
- •I этап. Мышечная релаксация по контрасту с напряжением Беседа с родителями
- •II этап. Мышечная релаксация по представлению. Внушение состояния покоя и расслабленности Беседа с родителями
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Вторая часть
- •III этап. Внушение мышечной и эмоциональной
- •Подведение итогов
- •III. Режим относительного молчания
- •IV. Речевое дыхание
- •V. Общение короткими фразами
- •VI. Активизация развернутой речи
- •VII. Куклы-бибабо
- •VIII, инсценировки
- •1. «Наш театр»
- •Сорока и Медведь
- •Хочу быть слоненком
- •Солнышко на память
- •Длинная шея
- •Сорока и Заяц
- •Кот и воробей
- •Тони, рыба!
- •Аист и Лягушка
- •Павлин и Черепаха
- •Бинокль
- •Лесная аптека
- •3. Наши фантазии
- •IX. Сюжетно-ролевые игры
- •1. У входа
- •2. На эскалаторе
- •3. На платформе
- •4. В поезде
- •Рассказ о букве «а».
- •X. Заключительные занятия
- •«Новый год»
- •Ударение.
- •Одуванчик
- •Лосенок
- •Зимние долги
- •XI. Родителям
- •Выгодская Ингрид Григорьевна пеллингер Елена Львовна успенская Людмила Павловна
Одуванчик
Действующие лица. Ведущий, Котенок, Одуванчик.
Не нравилось веселому котенку, что солнышко каждую ночь за лес закатывается. Ведь котенок только разыгрался, а оно ушло. А тут однажды нашел он на лугу одуванчик и очень обрадовался. А обрадовавшись, спросил:
Ты солнышко на ножках?
Да,— сказал одуванчик.
А ты за лес не катишься?
Нет,— сказал одуванчик.— Мне и здесь неплохо.
Вот и хорошо,— вздохнул котенок.— Значит, будем с тобой вечером играть.
190
191
Пришел вечером, смотрит, а большое солнышко за лес ушло. И солнышко на ножке тоже закатилось, закрылось зеленым платком. Ну, право, что же делать бедному котенку?
Лосенок
Действующие лица. Ведущий, Лосенок, Медведь. В лесу было тихо, и только лосенок смеялся.
Тише ты,— сказал ему медведь.— Сейчас случится чудо.
Какое чудо? — удивился лосенок.
А вот посмотри на дерево. И смотрит до тех пор, пока не появится чудо.
Весь день лосенок смотрел, а вечером вдруг увидел на сером дереве зеленый лист. Первый лист. И понял он тогда, почему в лесу тихо...
— Потому,— сказал лосенок,— что все ждут рождения пер вого листа. Это и есть чудо леса...
Зимние долги
Действующие лица: Ведущий, Воробей, Ворона, Синица, Дятел.
Расчирикался Воробей. А Ворона как каркнет:
Чему, Воробей, обрадовался, чего расчирикался?
Страсть драться охота. А ты тут не каркай, не порть мне весеннего настроения!
А вот испорчу. Как задам вопрос!
Во напугала!
И напугаю. Ты крошки зимой в птичьей столовой у школы клевал? А чем ты за все это расплачиваться думаешь? Своим чик-чириканьем?
А я один что ли пользовался? — растерялся Воробей.— И Синица там была, и Дятел, и Сорока, и Галка. И ты, Ворона, была...
Я раньше всех расплачусь! Слышишь, в поле трактор пашет. А я за ним из борозды всяких вредителей выбираю. Сорока с Галкой мне помогают. А на нас глядя и другие птицы стараются.
Полетел Воробей проверять. Прилетел в сад. Там Синица в новой дуплянке живет.
Поздравляю с новосельем! — говорит Воробей.— От ра дости, наверное, и про долги забыла!
Не забыла, Воробей. Меня ребята зимой вкусным сальцем угощали, а я их осенью сладкими яблочками угощу. Сад стерегу от всяких вредителей — плодожорок и листогрызов.
Прилетел тогда Воробей дальше. Прилетел в лес, там Дятел стучит. Увидел Воробья и удивился:
Зачем ты, Воробей, ко мне в лес прилетел?
Да вот с меня какой-то расчет требуют. А ты, Дятел, как с людьми расплачиваешься?
1У2
— Уж так-то стараюсь. Лес от древоточцев и короедов обе регаю.
Вернулся Воробей и говорит Вороне:
— Твоя правда. Все птицы за зимние долги отрабатывают. А я что — хуже других? Как начну вот птенцов комарами кормить да еще слепнями и мухами. Чтобы эти кровососы ребят не кусали Мигом людям долги верну.
(Н. Сладкое. «Лесные сказки»)
Затем дети из группы «Подснежники» показывают свои сценки^ а дети из группы «Березки» выступают с рассказами и дарят «Подснежникам» свои открытки.
В конце праздника появляется взрослый «Продавец шаров» Дети по очереди подходят к нему, выбирают шары. При этом возникают диалоги. Например:
Дайте, пожалуйста, красный шарик. Нет, не этот а дру гой, с цветочками. '
Возьми, пожалуйста, то, что тебе нравится. Твоя речь красивая и легкая, как этот шарик. Это тебе мой подарок.
Зак. 3168 И. Г. Выгодская