- •Список литературы
- •Лабораторное занятие № 1 тема. Действительные рабочие циклы карбюраторных и дизельных двигателей
- •Ход занятия
- •Характеристика двигателя_____________________________________
- •Последовательность занятия
- •Лабороторное занятие №2 тема. Измерение овальности и конусности шеек коленчатого вала и зазоров в сопряжениях
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Результаты измерения
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 1-2 тема. Разборка и сборка шатунно-поршневой группы кшм разных типов двигателей
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Особенности строения и сопряжений
- •Контрольные вопросы
- •Лабороторное занятие № 3 тема. Установление приводных шестерен грм по меткам. Определение моментов открытия и закрытия впускных и выпускных клапанов.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Особенности строения сопряжений
- •Фазы газораспределения выявленные в ходе выполнения работы, град
- •Начертить диаграмму газораспределения двигателя газ-53 и смд-62.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 3 тема. Разборка и сборка бензонасоса, топливных фильтров, карбюратора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход работы
- •Особенности строения и работы приборов системы питания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 4 тема. Проверка пропускной способности жиклеров карбюратора и герметичности игольчатого клапана поплавковой камеры карбюратора.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Ход занятия
- •Показатели проверки карбюратора
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 5 тема. Разборка и сборка топливоподкачивающего насоса, воздухоочистителя, топливного насоса.
- •Содержание и последовательность выполнения работы
- •Характеристика механизмов двигателя
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
Содержание и последовательность выполнения работы
Для выполнения данного занятия необходимо ознакомиться с инструкционной картой и теоретическими материалами заданной темы в литературе [3] с. 113-154.
После чего можно приступать к выполнению работы, получив у преподавателя задание для каждого звена.
Характеристика механизмов двигателя
(для звена №1 – СМД - 60, №2 – Д - 240, №3 – ЯМЗ, №4 – Д - 160, №5 – А-41)
Название |
Показатель |
Тип (марка) топливоподкачивающего насоса |
|
Давление создаваемое пружиной поршня, МПа |
|
Давление топлива поступающего в фильтр, МПа |
|
Ход работы
Разобрать топливоподкачивающий насос, изучить его строение и работу. Собрать насос.
Частично разобрать топливный насос (марку определяет преподаватель), выучить его строение и работу. Собрать топливный насос. Установить топливный насос на двигатель.
Частично разобрать воздухоочиститель, изучить его строение и работу. Произвести его сборку.
На рисунке 1 укажите основные детали и узлы системы питания дизельного двигателя.
Рис. 1 – Схема системы питания дизельного двигателя |
Ответ: _____________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ |
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При помощи схем на рисунке 2 (а, б) укажите принцип работы топливоподкачивающих насосов и обозначьте их условные обозначения.
Рис. 2 – Схемы топливоподкачивающих насосов поршневого типа. |
Ответ: __________________________ ________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите марки двигателей на которых устанавливаются воздухоочистители представленные на рис.3. Укажите их основные узлы и детали.
Рис. 3 – Комбинированные воздухоочистители дизелей. |
Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
