
- •Раздел I
- •Глава 1. Концепця двуполушарной структуры мира: смысл
- •Глава 2. Проблемы демократизации исторического процесса ................. 37
- •Глава 3. Глобальный мир: коллизии обретения общечеловеческой
- •Глава 4. Смысл истории ........................................................................ 77
- •Раздел II
- •Глава 1. Немецкая школа философии истории ......................................... 108
- •Глава 2. Французская школа философии истории:
- •Глава 3. Философско-историческая мысль России .................................... 168
- •Раздел III
- •Глава 1. Интерпретации истории и парадигмы исторического знания ......... 223
- •Глава 2. Формационный и цивилизационный подходы к истории:
- •Раздел I
- •Глава I
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Раздел II
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Раздел III
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Тема 1. Предмет философии истории
- •Тема 2. Метод философии истории
- •Раздел I Современные проблемы философии истории
- •Тема 1. Концепция двуполушарной структуры мира: смысл дихотомии Восток - Запад
- •Тема 2. Проблемы демократизации исторического процесса
- •Тема 3. Глобальный мир XXI века: коллизии обретения общечеловеческой перспективы
- •Тема 4. Смысл истории
- •Раздел II Национальные школы философии истории
- •Тема 1. Немецкая школа философии истории
- •Тема 2. Французская школа философии истории
- •Тема 3. Философско-историческая мысль России
- •Раздел III Проблемы исторического познания
- •Тема 1. Интерпретация истории и парадигмы исторического знания
Разрешение ответственного редактора на Интернет-публикацию получено
ФИЛОСОФИЯ
ИСТОРИИ
под редакцией
доктора философских наук,
проф. А С Панарина
Рекомендовано Министерством
общего и профессионального образования
Российской Федерации в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по гуманитарным
специальностям и направлениям
МОСКВА
1999
УДК 1(075.8)
ББК 87
Ф54
Коллектив авторов:
Профессор А.С. Панарин (введение, разд. I, гл. 1-4) (ответственный редактор); профессор И.А. Василенко (разд. II, гл. 1; разд. III, гл. 1); доцент Е.А. Карцев (разд. И, гл.2); профессор Л.И. Новикова и доктор философских наук И.Н. Сиземская (разд. II, гл.3);профессор Г.К. Овчинников (разд. III, гл. 2);
Ф54 Философия истории: Учеб. Пособие / Под ред. проф. А.С. Панарина. М.: Гардарики, 1999. - 432 с. ISBN 5-8297-0020-4 (в пер.)
В условиях крушения прежних мировоззренческих и социально-исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских проблем современного исторического развития, и учебно-методическая, связанная с изложением учебного материала в соответствии с образовательным стандартом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.
Учтен международный опыт формирования подобного курса, связанный в основном с классической европейской (континентальной) традицией Представленный в учебнике курс прошел апробацию в ряде ведущих вузов: Московском государственном университете, Московском государственном институте международных отношении, Государственном университете гуманитарных наук, на гуманитарных факультетах Московского авиационного института (технический университет) и Московского государственного индустриального института.
Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.
УДК 1(075.8)
ББК 87
В оформлении переплета использован фрагмент картины
Антонелло да Мессина "Святой Иероним в келье" (1475-1476)
ISBN 5-8297-0020-4
(c) Гардарики, 1999
(c) Коллектив авторов, 1999
Оглавление
Предисловие ....................................................................................... 3
Введение ............................................................................................ 4
1.1. О предмете философии истории .............................................. 4
1.2. Актуальность философии истории .......................................... 7
1.3. Структура историософского знания ........................................ 9
Раздел I
Современные проблемы философии истории
Глава 1. Концепця двуполушарной структуры мира: смысл
дихотомии Восток - Запад .................................................................. 16
1.1. Кризис европоцентризма ....................................................... 16
1.2. Биполушарная модель всемирной истории ............................. 19
1.3. Перспективы постиндустриальной цивилизации в
горизонте открытой истории ................................................. 21
1.4. Восточные и западные мегациклы всемирной истории ............ 30
Глава 2. Проблемы демократизации исторического процесса ................. 37
2.1. Исторические и неисторические народы: драма
"догоняющего развития" ...................................................... 37
2.2. Кризис постулатов исторической рациональности ................... 39
2.3. Историзм и финализм ........................................................... 43
2.4. Парадоксы исторического творчества ..................................... 46
2.5. Утопия прогрессизма и ее альтернативы ................................ 52
Глава 3. Глобальный мир: коллизии обретения общечеловеческой
перспективы .............................................................................. 57
3.1. "Открытое общество" как западная модель глобального
мира ..................................................................................... 57
3.2. Ограниченность дихотомии Север - Юг в глобалистике .......... 61
3.3. Парадоксы межкультурного обмена в глобальном мире ............ 63
3.4. Глобальные проблемы глобального мира ................................. 68
Глава 4. Смысл истории ........................................................................ 77
4.1. Античный, христианский и просвещенческий взгляд на
историю ................................................................................ 77
4.2. Первый парадокс всемирной истории: "от безграничной
свободы к безграничному деспотизму" .................................... 89
4.3. Второй парадокс всемирной истории: "злоключения
тотальной упорядоченности" ................................................. 91
4.4. Третий парадокс всемирной истории: "блаженны "нищие
духом"" ................................................................................. 95
4.5. Смысл и назначение истории .................................................. 100
Раздел II
Национальные школы философии истории
Глава 1. Немецкая школа философии истории ......................................... 108
1.1. Общая характеристика немецкой историософской
традиции ............................................................................... 108
1.2. Школа Г. Гегеля и концепция универсального
исторического процесса ........................................................... 109
1.3. Органология немецкой "исторической школы".
А. Мюллер, Ф. Шеллинг, В. Гумбольд ...................................... 113
1.4. Прусская школа. И. Дройзен ..................................................... 115
1.5. Позитивизм в немецкой историософии. В. Вундт ....................... 116
1.6. Школа психологизирующих философов жизни. Ф. Ницше,
В. Дильтей .............................................................................. 118
1.7. Юго-западная (баденская) неокантианская школа.
В. Виндельбанд, М. Вебер ....................................................... 121
1.8. Марбургская неокантианская школа. Г. Коген, П. Наторп .......... 124
1.9. Историческая динамика немецкой школы в контексте
современности ....................................................................... 125