Рекомендована література а) Підручники та посібники

Бондар В. Дидактика: Підручник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів.— Київ, 2005.

Ващенко Г. Загальні методи навчання: Підручник для педагогів.— Київ, 1997.

Гончаренко С. Український педагогічний словник.— Київ, 1997.

Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. посібник.— Київ, 2004.

Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник.— Київ, 1997.

Ковальчук Л. Основи педагогічної майстерності: Навч. посібник.— Львів, 2007.

Курилів В. Методика викладання історії: Навч. посібник.— Львів; Торонто, 2003.

Педагогічна майстерність: Підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; За ред. І. А. Зязюна.— Київ, 1997.

Пометун О., Фрейман Г. Методика навчання історії в школі: Навч.-метод. вид.— Київ, 2005.

Maternicki J., Majorek Cz., Suchoński A. Dydaktyka historii.— Warszawa, 1994.

Zielecki A. Wprowadzenie do dydaktyki historii.— Kraków, 2007.

Б) Навчально-методичні видання

Баханов К. О. Лабораторно-практичні роботи у викладанні історії України: Посібник для вчителя.— Київ, 1996.

Баханов К. О. Організація практики студентів педагогічних університетів з методики навчання історії: Навч. посібник для студентів істор. фак-тів.— Бердянськ, 2007.

Виховуємо людину і громадянина: Навч.-метод. посібник. Вид. 2-ге.— Львів, 2009.

Войтенко О., Комаров Ю., Костюк І. Я, ти, він, вона…: Посібник для вчителів з антидискримінаційної освіти.— Львів, 2009.

Державний стандарт базової і повної середньої освіти Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 14 січня 2004 р. № 24 // Освіта України (Київ).— 2004.— 20 січня. Див. також сайт Міністерства освіти і науки України.

Доба: Науково-методичний часопис з історичної та громадянської освіти (Львів).— 2004.— № 2.— Спецвипуск: Історія епохи очима людини.— (Мисан В. Особливості роботи з текстовими історичними джерелами.— С. 10—14; Комаров Ю. Методи роботи з візуальними джерелами.— С. 15—20; Осмоловський А. Рольовий підхід до аналізу історичних документів як засіб розвитку учнівської особистості.— С. 20—23; та ін.).

Доба: Науково-методичний часопис з історичної та громадянської освіти (Львів).— 2008.— № 1—4: Нові підходи до навчання і виховання молоді в умовах багатокультурного суспільства.

Історія для громадянина. Методичний посібник для вчителів середніх загальноосвітніх навчальних закладів / Горбатенко В., Вербицька П., Ковтонюк А., Середяк Л., Фрейман Г.— Львів, 2003.

Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900—1939 роках: Навч. посібник з історії України та всесвітньої історії. 10 клас / Комаров Ю., Мисан В., Осмоловський А., Білоножко С., Зайцев О.— Київ, 2004.

Концепція та програми викладання історії України в школі (проекти): Матеріали IV та V Робочих нарад з моніторингу шкільних підручників історії України / Упорядкування та редакція Наталі Яковенко, Людмили Ведмідь; систематизація перебігу дискусій над програмами Людмили Ведмідь.— Київ, 2009.

Мисан В. О. Сучасний урок історії: традиція і новаторство: Навчально-методичний посібник.— Рівне, 2008.

Назустріч пам’яті: Навч.-метод. посіб. до фільму про Голокост в Україні «Назви своє ім’я» / Авт.-упоряд.: О. Войтенко, М. Тяглий.— Київ, 2007.

Підручник ХХІ століття: Науково-педагогічний журнал (Київ).— 2003.— № 1—4, січень—грудень.— (Кузнецов Ю. Філософія підручника.— С. 14—21; Арцишевський Р. Підручник учора, сьогодні, завтра.— С. 22—28; Жерар Ф.-М., Роеж’єр К. Етапи розробки шкільного підручника.— С. 140—147; Телус М. Наука та діалог. Проект Інституту Георга Еккерта з міжнародних досліджень підручників.— С. 148—154; та ін.).

Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний посібник / За заг. ред. О. І. Пометун.— Київ, 2004.

Терно С. Технологія формування історичних понять в учнів 9-го класу загальноосвітньої школи: Посібник для вчителя. 2-е вид.— Запоріжжя, 2002.

Терно С. Проблемні задачі з історії для старшокласників: Дидактичний посібник для учнів 10—11 кл. загальноосвіт. навч. закл.— Вид. 2-е, доопр. та допов.— Запоріжжя, 2008.

Садкіна В. І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок: [Навч.-метод. посібн.] — Харків, 2008.

Сучасні підходи до історичної освіти. Методичний додаток до навчального посібника «Історія епохи очима людини. Україна та Європа в 1900—1939 рр.» / Уклад. І. Костюк, П. Кендзьор.— Львів, 2009.